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文檔簡介

教師資格證考試每日一練140期1.素養(yǎng)教育的根本宗旨是()。

A.促進同學專業(yè)進展

B.教育面對全體同學

C.敬重同學共性進展

D.提高民族素養(yǎng)

2.王老師在教授《月兒彎彎》時，其中有句是"月兒彎彎掛藍天'，小聰非常困惑地問道："月亮是晚上出來，為什么天空不是黑色反而是藍色的呢?'王老師不知道怎么回答，便訓斥小聰在課堂上問與教學內(nèi)容無關的話題。從今，小聰不再喜愛在課堂上發(fā)言了。依據(jù)案例，下列推斷正確的有()。

A.王老師的做法合理，由于這樣才能維持好課堂秩序

B.王老師的做法欠妥，她應當對同學進行懲處

C.王老師的做法合理，由于老師必需在課堂中樹立威信

D.王老師的做法欠妥，扼殺了同學的制造性思維

3.張老師在學校英語教學中恰當運用英語劇的形式進行教學，讓同學在角色扮演中學習英語。張老師的做法()。

A.優(yōu)化了教學目標

B.優(yōu)化了教學條件

C.優(yōu)化了教學過程

D.優(yōu)化了教學資源

4.材料：

某學校八班級二班班主任休產(chǎn)假，由我臨時接班，發(fā)覺班級內(nèi)同學回答問題樂觀性不夠，只有兩三名同學舉手回答問題，為此我找到了學委、班長一起了解同學狀況后，實行了許多種方法，比如站在內(nèi)向的同學旁邊聽他說完答案后，再關心他傳給班內(nèi)其他同學

最終就是通過種種方法，班級課堂氣氛變得活躍，不愛學數(shù)學的也愛學數(shù)學了，不愛舉手的也愛舉手了，不愛回答問題的也愛回答問題了。

請從同學觀的角度，談談這個材料里"我'的教學行為給了我們什么啟示?

5.狹義的教育主要是指()。

A.學校教育

B.職前教育

C.成人教育

D.高等教育

6.先秦時期與儒家并稱為"顯學'的是()。

A.名家

B.法家

C.墨家

D.道家

7.陳老師在上課過程中，時刻留意自己的言行舉止以及行為習慣，并時刻警惕自己不要讓自身不好的行為習慣影響到同學的個體進展。這說明陳老師意識到了教育的()。

A.顯性功能

B.隱性功能

C.超越功能

D.保守功能

8.教育學是討論教育現(xiàn)象和教育問題，揭示()的一門科學。

A.自然規(guī)律

B.經(jīng)濟規(guī)律

C.教育規(guī)律

D.政教規(guī)律

9.西方古代的教育思想家中，()的教育思想主見重視家庭教育和早期教育，以及老師在培育雄辯家過程中的重要作用，提出了比較完整的學校教育體系、教育任務和豐富的教學論思想。

A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.昆體良

D.蘇格拉底

10.對教育事業(yè)進

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