2022教師資格證考試每日一練245期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練245期答案(視頻版)參考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】D。我解析：本題考查的是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》其次十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學(xué)校均衡進展，縮學(xué)校校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。故本題選擇D。

2.【答案】B。我解析：本題考查的是《中華人民共和國教育法》。

《中華人民共和國教育法》第三十一條規(guī)定：自批準設(shè)立或登記注冊之日取得法人資格。所以依法成立是學(xué)校作為法人的最重要和最應(yīng)當具備的條件。

故正確答案為B。

3.【答案】B。我解析：本題考查的是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

選項A，《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，自1995年9月1日起施行。

選項B，《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，自1986年7月1日起施行，2022年6月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會其次十二次會議修訂，2022年9月1日起實施。

選項C，《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。

選項D，《中華人民共和國老師法》于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過，自1994年1月1日起施行。

4.【答案】B。我解析：本題考查的是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定，在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的老師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。并未規(guī)定國家供應(yīng)住房，故本題選擇B。

科目二(5-10)

5.【答案】B。我解析：本題考查的是社會本位論。

社會本位教育目的論主見教育的最終目的是滿意社會的需要，個人沒有價值，不能作為教育的目的。因此，要提倡民族主義，培育愛國主義精神。該觀點強調(diào)社會需要，在此基礎(chǔ)上進展成為國家主義的教育目的觀，即視國家利益高于一切，把為國家服務(wù)作為教育的最高目標。代表人物：赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等。故本題選擇B。

6.【答案】D。我解析：本題考查的是教育與社會。教育是促進社會進展的重要因素，并非是促進社會進展的打算因素。在二者的關(guān)系上，是社會打算教育，而不是相反的概念。教育是社會進展的基礎(chǔ)，社會進展促進教育事業(yè)的進展，二者是相輔相成的關(guān)系。教育對社會生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟制度等方面的進展具有巨大的作用，但不行能打算社會進展方向，社會進展方向是由生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的沖突打算的。綜上，選項A、B、C均與題意不符，本題選D。

7.【答案】D。我解析：本題考查的是教育的相對獨立性。

教育具有相對獨立性，既體現(xiàn)為教育有質(zhì)的規(guī)定性、有繼承關(guān)系，也受到政治、經(jīng)濟、文化的影響，但是這種影響往往是不平衡的，教育可以超前，也可落后于政治、經(jīng)濟、文化。故本題選擇D。

8.【答案】B。我解析：本題考查教育學(xué)家與其著作的對應(yīng)。

選項A，《大教學(xué)論》為夸美紐斯，著于1632年，此書的出版標志著教育學(xué)開頭成為一門獨立的學(xué)科。

選項B，《教育漫話》的為洛克。

選項C，《愛彌兒》為盧梭，該書與柏拉圖的《抱負國》、杜威的《民主主義與教育》并稱為教育史上三大里程碑著作。

選項D，《一般教育學(xué)》為赫爾巴特，該書標志著教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨立的學(xué)科正式誕生。

因此本題選擇B選項。

9.【答案】C。我解析：本題考查的是布魯姆的把握學(xué)習。

把握學(xué)習是由布魯姆等人提出來的，基本理念是只要給了足夠的時間和適當?shù)慕虒W(xué)，幾乎全部的同學(xué)對幾乎全部的學(xué)習內(nèi)容都能達到把握的程度。故本題選擇C。

10.【參考答案