外研版(一起)二年級(jí)英語下冊(cè)教案教案Module 4 Unit 1 教案

Unit1you教學(xué)模介紹探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過自主、探究、合作為特征的學(xué)習(xí)方式對(duì)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、深入探究并進(jìn)行小組合作交流從而較好地達(dá)到課程準(zhǔn)中關(guān)于認(rèn)知目標(biāo)與情感目標(biāo)要求的一種教學(xué)模式認(rèn)知目標(biāo)涉及與學(xué)科相關(guān)知識(shí)念原理與能力的掌握感目標(biāo)則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。探究式課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境—啟發(fā)思考——自主或小組）探——作交——總結(jié)提高設(shè)計(jì)思說明【創(chuàng)設(shè)情境】本課時(shí)以口語交際為主要形式展開教學(xué)本單元課文情境是兩之間打電話的內(nèi)容。并以生活情景引入語言知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)生比較感興趣。【啟發(fā)思考】結(jié)合學(xué)生所熟悉的打電話來展開對(duì)話對(duì)分解的方法漸單繁雜，并對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練好地鞏固了重點(diǎn)句型讓學(xué)生對(duì)句型靈活運(yùn)用有了一定的掌握?！咀灾骰蛐〗M探究】通過對(duì)打電話內(nèi)容的介紹的情景讓學(xué)生感知對(duì)話的內(nèi)容據(jù)際情況設(shè)的情境中介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練?！緟f(xié)作交流】學(xué)生只有經(jīng)過了認(rèn)真的自主探究極思考后才能進(jìn)入高質(zhì)量的協(xié)作交流階段通過分角色對(duì)話操練重點(diǎn)句型，把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際情景中?！究偨Y(jié)提高】通過學(xué)習(xí)自主完成對(duì)話教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行歸納總結(jié)一對(duì)語法知識(shí)進(jìn)行深化提高，對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行分析、歸納、遷移、提高。學(xué)生通過完成任務(wù)將學(xué)到的知識(shí)形成的技能轉(zhuǎn)化成在真實(shí)生活中運(yùn)用英語的能力。1

教材分本節(jié)課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第四冊(cè)第四模塊第一單元Wyoudoing?，是一篇新授課主要內(nèi)容是現(xiàn)在分進(jìn)行時(shí)形式詢問現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問句的表達(dá)用語引導(dǎo)學(xué)生樂于通過實(shí)際情景介紹,極嘗試使用英語。教學(xué)目【知識(shí)與能力目標(biāo)】能懂youWhatdoing?

能口頭運(yùn)用Iam____.is這類表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語句結(jié)構(gòu)進(jìn)行回答；能圖片提示下識(shí)別toachildren等動(dòng)詞短語及詞。【過程與方法目標(biāo)】教過程中學(xué)習(xí)困難的學(xué)生通過請(qǐng)學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的答，讓學(xué)生對(duì)老師和同學(xué)的發(fā)言引起注意，讓學(xué)生意識(shí)到要仔細(xì)聽別人的說話。．對(duì)于學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是不愿或害怕發(fā)言的學(xué)生，課堂中教師主動(dòng)請(qǐng)他們表達(dá)其意，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。．充分運(yùn)用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學(xué)生語言感的機(jī)會(huì)。還可開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生交際。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生培養(yǎng)樂于開口于開口講英語的習(xí)慣激學(xué)生想學(xué)樂學(xué)英語的興趣和愿望。教學(xué)重點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)如何表達(dá)及問答正在發(fā)生的動(dòng)作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)如何表達(dá)及問答正在發(fā)生的動(dòng)作。課前準(zhǔn)Taperecorder,Multimedia,，飾等教學(xué)過一創(chuàng)情【教師預(yù)設(shè)】2

復(fù)單詞。此帶領(lǐng)全班學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的動(dòng)詞組及現(xiàn)狀進(jìn)行時(shí)的表達(dá)。如do-doing;…【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)教師安排，認(rèn)真復(fù)習(xí)單詞并做問答。二啟思【教師預(yù)設(shè)】andsay.學(xué)觀看視頻，找出對(duì)話當(dāng)中的現(xiàn)在分詞swimming,areyoudoing?教師提出問題，然后播放視頻。學(xué)觀看視頻，并找到問題的答案。教引導(dǎo)學(xué)生回答問題，并引出新句型I在生基本理解了之后,教再放錄音,讓生模仿鼓勵(lì)學(xué)生跟讀時(shí)輔以相應(yīng)的肢體語言?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)教師要求運(yùn)用句型來進(jìn)行問答。三自主小探活動(dòng)究【教師預(yù)設(shè)】andfind“.教師課件播放錄讓學(xué)生找到含有”的句子。然后找1~2學(xué)大讀出來。學(xué)習(xí)新的問句。然再整體說一下。如果學(xué)生有困,教師可以做動(dòng)作引導(dǎo)。PracticereadingT:Ok,openyourandPleasefollowFollowteacherPracticeonetimeRoleplay–boysAmy,areMsteacherSamPracticein【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生通過教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)，鞏固練習(xí)新學(xué)內(nèi)容。3

合作究【教師預(yù)設(shè)】andsay.學(xué)生小組合作操練對(duì)話。Aareyoudoing?B:I【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生在小組內(nèi)合作完成對(duì)話。自主究【教師預(yù)設(shè)】教師課件展示圖片，學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行問.【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)要求完成問答任務(wù)。四協(xié)交【教師預(yù)設(shè)】教師引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)協(xié)作交流，完成熟讀對(duì)話，表演對(duì)話的活動(dòng)