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文檔簡介
教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊測(cè)試題及答案(2011)第一模塊1、根據(jù)你的理解,你認(rèn)為信息技術(shù)和教育技術(shù)之間的關(guān)系是以下哪種?選擇一個(gè)答案a.教育技術(shù)包含信息技術(shù)
b.信息技術(shù)包含教育技術(shù)
c.信息技術(shù)與教育技術(shù)是有著交叉的地方
正確d.信息技術(shù)與教育技術(shù)是平等的概念
2、根據(jù)AECT的94定義,教育技術(shù)包括設(shè)計(jì),開發(fā),(),()和評(píng)價(jià)五大部分。選擇至少一個(gè)答案a.管理
正確b.實(shí)施
c.培訓(xùn)d.利用
正確3、當(dāng)信息技術(shù)與課程教學(xué)進(jìn)行整合時(shí),其教學(xué)應(yīng)用功能主要體現(xiàn)在:選擇一個(gè)答案a.知識(shí)創(chuàng)建、展示、演示
b.交流、通訊、協(xié)作
c.以上都是
正確d.練習(xí)、測(cè)試、評(píng)估
e.資源獲取、加工、利用
f.情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)M
4、教育技術(shù)的研究對(duì)象是:選擇至少一個(gè)答案a.教學(xué)過程正確b.學(xué)生
c.教學(xué)資源正確d.課堂
5、教育技術(shù)的本質(zhì)是:選擇一個(gè)答案a.運(yùn)用技術(shù)手段優(yōu)化教育、教學(xué)過程,以提高教育、教學(xué)效果、效率與效益的理論與實(shí)踐
正確b.在教學(xué)過程中使用信息技術(shù)
c.開發(fā)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源
d.教育教學(xué)的信息化建設(shè)
第二模塊1、一個(gè)完整的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包括以下哪幾個(gè)部分?選擇至少一個(gè)答案a.行為
正確b.教學(xué)對(duì)象正確c.標(biāo)準(zhǔn)
正確d.條件
正確2、讓學(xué)生判斷放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何運(yùn)動(dòng)應(yīng)屬于以下哪種學(xué)習(xí)的層次:選擇一個(gè)答案a.理解
正確b.運(yùn)用
c.綜合d.分析
3、如果您所教的是小學(xué)5、6年級(jí)的學(xué)生,以下可能不屬于他們特征的是:選擇一個(gè)答案a.學(xué)生自我控制能力不強(qiáng),需要老師、家長對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。
b.學(xué)生探究知識(shí)的熱情度非常高。
c.學(xué)生能夠借助具體事物作出一定程度的推理,開始用抽象的規(guī)則來思考問
d.學(xué)生能夠?qū)ι鐣?huì)存在、公正、真理及道德等抽象的社會(huì)問題進(jìn)行比較準(zhǔn)確的分析。
正確4、一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)過程一般包括那幾個(gè)部分?選擇至少一個(gè)答案a.評(píng)價(jià)和修改
正確b.前端分析
正確c.確定目標(biāo)
正確d.試行方案
正確e.制定策略和選擇媒體與資源
正確5、從學(xué)習(xí)者的角度來說,認(rèn)為學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中占據(jù)主動(dòng)地位的是哪幾種學(xué)習(xí)理論選擇至少一個(gè)答案a.認(rèn)知主義正確b.建構(gòu)主義正確c.人本主義正確d.行為主義6、前端分析除了對(duì)學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者分析之外還包括選擇一個(gè)答案a.學(xué)習(xí)環(huán)境分析
正確b.教材的分析
c.媒體的分析
d.學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析
a.錄音機(jī)
正確b.電視機(jī)
c.幻燈機(jī)d.計(jì)算機(jī)
正確e.投影儀
9、以下屬于學(xué)生主導(dǎo)的教學(xué)方法的是:選擇至少一個(gè)答案a.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確b.討論
正確c.講授
d.示范
e.協(xié)作學(xué)習(xí)正確f.輔導(dǎo)
10、選擇教學(xué)媒體的四個(gè)主要依據(jù)包括選擇至少一個(gè)答案a.依據(jù)教學(xué)內(nèi)容
正確b.依據(jù)教師能力
c.依據(jù)教學(xué)對(duì)象
正確d.依據(jù)媒體的先進(jìn)程度
e.依據(jù)教學(xué)目標(biāo)
正確f.依據(jù)教學(xué)條件
正確模塊四1、要引用書籍、期刊等印刷品上的大量文字,可以利用(
)直接轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)上的文字。選擇一個(gè)答案a.掃描儀
b.數(shù)碼相機(jī)
c.掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機(jī)拍照,然后用光學(xué)識(shí)別軟件(OCR)將掃描進(jìn)來的圖形
正確d.光學(xué)識(shí)別軟件
2、素材類教學(xué)資源包括(
)五種。選擇一個(gè)答案a.文字、圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫
b.文本、圖片、聲音、影片、動(dòng)畫
c.文字、圖形、聲音、影片、動(dòng)畫
d.文本、圖片、音頻、動(dòng)畫、視頻
正確3、資源是指一切可被人類開發(fā)和利用的物質(zhì)、能量和(
)的總稱。選擇一個(gè)答案a.過程
b.信息
正確c.活動(dòng)d.觀念
4、在Word中粘貼文字和選擇性粘貼文字并不存在區(qū)別。選擇一個(gè)答案a.對(duì)
b.錯(cuò)
正確5、信息技術(shù)主要指的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù),信息化教學(xué)資源是學(xué)校最常用的一種資源。選擇一個(gè)答案a.錯(cuò)
正確b.對(duì)
6、瀏覽器的基本組成元素包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、內(nèi)容顯示區(qū)、狀態(tài)欄。選擇一個(gè)答案a.對(duì)
正確b.錯(cuò)
7、(
)是指在學(xué)校教學(xué)過程中,支持教與學(xué)的所有資源,包括各種學(xué)習(xí)材料、媒體設(shè)備、教學(xué)環(huán)境以及人力資源等。選擇一個(gè)答案a.資源
b.教學(xué)資源
正確c.信息化教學(xué)資源
d.網(wǎng)絡(luò)資源
8、通過(
)可快速清除所有先前您瀏覽過網(wǎng)站的記錄。選擇一個(gè)答案a.單擊“工具”→“Internet選項(xiàng)”→“常規(guī)”,選擇“網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù)”
b.單擊“工具”→“Internet選項(xiàng)”→“常規(guī)”,選擇“刪除文件”
c.單擊“工具”→“Internet選項(xiàng)”→“常規(guī)”,選擇“清除歷史記錄”
正確d.單擊“工具”→“Internet選項(xiàng)”→“常規(guī)”,選擇“刪除Cookies”
9、瀏覽器的收藏夾和歷史記錄的相同作用都是快速打開常用的網(wǎng)頁,只不過收藏夾需要自己整理,歷史記錄不需要自己整理。選擇一個(gè)答案a.對(duì)
正確b.錯(cuò)
10、教師和輔導(dǎo)員只屬于資源的使用者,本身并不屬于資源。選擇一個(gè)答案a.錯(cuò)
正確b.對(duì)
11、在IE瀏覽器窗口中打開今天訪問過的所有網(wǎng)頁使用(
)。選擇一個(gè)答案a.收藏夾
b.歷史記錄
正確c.IE地址欄下拉菜單
d.“工具”→“Internet選項(xiàng)”
12、教學(xué)資源包括信息化教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)資源。選擇一個(gè)答案a.錯(cuò)
正確b.對(duì)
13、信息化教學(xué)資源包括(
)。選擇一個(gè)答案a.素材類教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、集成型教學(xué)資源
b.素材類教學(xué)資源和集成型教學(xué)資源
c.素材類教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)課程、集成型教學(xué)資源
正確d.素材類教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)課件、集成型教學(xué)資源
14、通過“工具”→“Internet選項(xiàng)”→“網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù)”可以設(shè)置歷史記錄保存的天數(shù)。選擇一個(gè)答案a.錯(cuò)
b.對(duì)
正確15、分別利用記事本和Word工具復(fù)制網(wǎng)頁上的文本,兩者在什么情況下不存在區(qū)別。(
)選擇至少一個(gè)答案a.在Word中利用選擇性粘貼,選項(xiàng)選為HTML格式的文本
b.復(fù)制的文本為表格文本
c.在Word中利用選擇性粘貼,選項(xiàng)選為無格式的文本
正確d.復(fù)制的文本為無格式文本
正確16、使用“教育技術(shù)”和“教育技術(shù)”為關(guān)鍵詞在Google中搜索,其結(jié)果一模一樣。選擇一個(gè)答案a.錯(cuò)
正確b.對(duì)
17、資源可分為兩類,即物質(zhì)資源和非物質(zhì)資源。選擇一個(gè)答案a.對(duì)
b.錯(cuò)
正確18、網(wǎng)頁中鏈接文件的下載方法有(
)三種。選擇一個(gè)答案a.左鍵直接點(diǎn)擊、左鍵目標(biāo)另存為、右鍵使用快速下載工具
b.左鍵直接點(diǎn)擊、左鍵目標(biāo)另存為、左鍵使用快速下載工具
c.左鍵直接點(diǎn)擊、右鍵目標(biāo)另存為、右鍵使用快速下載工具
正確d.左鍵直接點(diǎn)擊、右鍵目標(biāo)另存為、左鍵使用快速下載工具
19、網(wǎng)頁上圖片的下載常用方法為在圖片上用右鍵單擊“圖片另存為”。選擇一個(gè)答案a.對(duì)
正確b.錯(cuò)
20、假如您是一位高中語文教師,在教《林黛玉進(jìn)賈府》一課時(shí),想在Baidu網(wǎng)站上快速而又準(zhǔn)確的盡量找出“紅樓夢(mèng)”的主題曲,最好用哪種方法。(
)選擇一個(gè)答案a.進(jìn)入百度首頁,輸入關(guān)鍵字為“紅樓夢(mèng)主題曲”,選中“全部音樂”
b.進(jìn)入百度首頁,導(dǎo)航條中選擇“MP3”,輸入關(guān)鍵字為“紅樓夢(mèng)主題曲”,選中“全部音樂”
正確c.進(jìn)入百度首頁,導(dǎo)航條中選擇“MP3”,輸入關(guān)鍵字為“紅樓夢(mèng)主題曲”,選中“MP3”
d.進(jìn)入百度首頁,輸入關(guān)鍵字為“紅樓夢(mèng)主題曲”,選中“MP3”
模塊51、在教學(xué)中應(yīng)用課件要遵循“低成本、高效能”的原則。選擇一個(gè)答案a.錯(cuò)
b.對(duì)
正確2、課件按照表現(xiàn)形式可以分為(
)選擇一個(gè)答案a.助教型和助學(xué)型
b.單機(jī)型和網(wǎng)絡(luò)型
c.以上都不對(duì)
d.演示型和交互型
正確3、以下不屬于視頻格式的是(
)選擇一個(gè)答案a..wmv
b..jpeg
正確c..avi
d..mpeg
4、有關(guān)動(dòng)畫的說法,不準(zhǔn)確的是()選擇一個(gè)答案a.動(dòng)畫是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)、變化過程的模擬
b.可以用來模擬事物的變化過程、說明科學(xué)原理
c.經(jīng)過設(shè)計(jì)的動(dòng)畫更加生動(dòng)、有趣,有利于激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的興趣
d.利用動(dòng)畫來表現(xiàn)事物比視頻效果更好
正確e.動(dòng)畫是一種可感覺到相對(duì)于時(shí)間、位置、方向和速度運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)媒體
5、下面有關(guān)課件的敘述中,不正確的是()選擇一個(gè)答案a.反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容
b.在一定的教學(xué)與學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下
c.有系統(tǒng)性的軟件
d.根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教學(xué)資源整合的教學(xué)軟件系統(tǒng)
正確6、在設(shè)計(jì)和開發(fā)課件時(shí),無論是從網(wǎng)上下載的圖片,還是通過掃描、數(shù)碼相機(jī)等儀器或抓屏的方法獲得的圖片,大多可以直接加以利用。選擇一個(gè)答案a.對(duì)
b.錯(cuò)
正確7、圖像指由外部輪廓線條構(gòu)成的矢量圖,多是由計(jì)算機(jī)繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等;圖形是由掃描儀、攝像機(jī)等輸入設(shè)備捕捉實(shí)際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像,由像素點(diǎn)陣構(gòu)成。選擇一個(gè)答案a.對(duì)
b.錯(cuò)
正確8、多媒體素材包括文本、圖像、音頻、動(dòng)畫、視頻等數(shù)據(jù)。選擇一個(gè)答案a.對(duì)
b.錯(cuò)
正確9、多媒體課件的開發(fā)和使用應(yīng)該把解決教學(xué)問題放在第一位,追求軟件的內(nèi)在作用,而不是外在的“形式美”。選擇一個(gè)答案a.錯(cuò)
b.對(duì)
正確10、在設(shè)計(jì)和開發(fā)課件時(shí),圖片是應(yīng)用最多的素材之一,通過抓屏的方法獲得的圖片的步驟排列正確的是()①文件菜單→保存
②同時(shí)按住Ctrl+V鍵③打開要截取的圖片→按一下鍵盤上的PrtSc(PrintScreen)鍵④開始→程序→附件→畫圖選擇一個(gè)答案a.③④②①正確b.②③④①c.①②③④d.③①④②模塊六1、請(qǐng)按照正確的順序排列九大教學(xué)步驟:引出行為6評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果8告知學(xué)習(xí)目標(biāo)2引起注意1回憶相關(guān)舊知3提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)5適時(shí)給予反饋7呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容4促進(jìn)保持和遷移9
2、LLS@163.com是張老師的電子郵箱,他經(jīng)常利用這個(gè)郵箱收發(fā)學(xué)生的作業(yè)及反饋意見。下列有關(guān)電子郵件的說法,哪些是不正確的?選擇一個(gè)答案a.LLS@163.com是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的E-mail地址,其中LLS表示用戶名,163.com表示郵件服務(wù)器的域名
b.一般只能通過瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件
正確c.發(fā)信的服務(wù)器一般叫做SMTP服務(wù)器,收信的服務(wù)器一般稱為POP3服務(wù)
d.常用收發(fā)郵件的客戶端軟件有windows自帶的OutlookExpress和foxmail
3、教學(xué)實(shí)施的5P原則是指:選擇至少一個(gè)答案a.讓學(xué)生做好準(zhǔn)備
b.教學(xué)評(píng)價(jià)
c.實(shí)施教學(xué)
d.準(zhǔn)備材料
e.教學(xué)方法和媒體選擇
f.預(yù)覽材料
g.準(zhǔn)備環(huán)境
4、以下是王老師在教學(xué)準(zhǔn)備過程中所做的一些工作,請(qǐng)您選出不合理的選項(xiàng)()選擇一個(gè)答案a.王老師在準(zhǔn)備教學(xué)工具的過程中,針對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇合理的教學(xué)手段
b.王老師認(rèn)真鉆研教材,很好地運(yùn)用手中的參考書和教學(xué)資料,并認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂測(cè)驗(yàn)的問題
c.王老師把對(duì)學(xué)生的了解重點(diǎn)放在成績中等的學(xué)生上面,并且依此編寫自己的教學(xué)計(jì)劃
正確
d.王老師在上課之前檢查教學(xué)用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具是否齊備5、全班集體授課,是教學(xué)組織形式當(dāng)中最常用的一種。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析錯(cuò)誤的是:選擇一個(gè)答案a.由于學(xué)生處于不同的水平,合在一起教會(huì)使學(xué)得快的學(xué)生感到乏味,學(xué)得慢的學(xué)生感到灰心
b.許多學(xué)生同時(shí)需要教師不同的幫助時(shí),處理起來非常困難,很難做到個(gè)別
c.由于學(xué)生數(shù)目過多,全班集體授課只能傳授一些簡單的知識(shí)
正確6、以下有關(guān)教學(xué)交流的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是:選擇一個(gè)答案a.教師和學(xué)生的交流不能只談教學(xué)內(nèi)容中的知識(shí)點(diǎn)
b.教師要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)與生活,多了解學(xué)生
c.教師和學(xué)生的交流必須建立在師生之間相互尊重的基礎(chǔ)上
d.在課堂教學(xué)交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴(yán)肅,以免失去對(duì)課堂的控制權(quán)
正確7、黃老師組織學(xué)生進(jìn)行分組討論時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小組的學(xué)生偏離了討論話題。李老師可以使用下列哪種方法讓這個(gè)小組集中對(duì)主題進(jìn)行討論?選擇一個(gè)答案a.點(diǎn)評(píng)批評(píng)該小組成員,并做出警告
b.順其自然
c.在全班批評(píng)該小組,迫使其進(jìn)行集中討論
d.參與其中,并適當(dāng)提出問題指導(dǎo),引向主題
正確8、為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,在提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí),教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學(xué)生。答案:對(duì)錯(cuò)9、王老師用dv拍了一些視頻資料,他打算在課堂上展示,為了讓學(xué)生能一起觀看,他可以選擇與dv相連接而配合使用的設(shè)
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