中小學(xué)校2022年師德建設(shè)月活動(dòng)方案及工作總結(jié)六篇模板

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師的職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”“以身立教、德識(shí)相長(zhǎng)”教育理念，根據(jù)《關(guān)于在全市教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》精神，及開(kāi)展師德建設(shè)教育月要求，圍繞“以身立教、為人師表”的主題，反映師德建設(shè)的重要性和必要性，反映教師熱愛(ài)教育工作，以當(dāng)教師為榮的思想，弘揚(yáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、德高業(yè)精、以身立教、為人師表的精神品格，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平，樹(shù)立教育、教師的良好形象，使我校師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)更加扎實(shí)，更有成效。一、師德建設(shè)月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求以“做滿意的教師、創(chuàng)滿意的學(xué)校、辦滿意的教育”為宗旨，以規(guī)范教師思想行為、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)、健全師德考評(píng)機(jī)制、提升教師師德水平為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全體教師以立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，打造一支堅(jiān)持德育為先，育人為本，愛(ài)教樂(lè)教，終身從教的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)合格人才，做好奠基工程，為推動(dòng)辦滿意的學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園作出新小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每一位教師寫一篇讀書心得，5.9月X日以師德建設(shè)教育月活動(dòng)為內(nèi)容，進(jìn)行“師德馬亭小學(xué)的各項(xiàng)工作，再上一個(gè)新臺(tái)階，再上一個(gè)新水平。中存在的問(wèn)題，做到“有的放失”,認(rèn)真整改。認(rèn)真研究實(shí)為進(jìn)一步貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求德教育活動(dòng)，在全校教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，2022年9月(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德建設(shè)月的組織領(lǐng)導(dǎo)(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種教育手段，采取集中學(xué)習(xí)、習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件精立本校師德優(yōu)秀的榜樣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)“研學(xué)一體”,引導(dǎo)廣大教師把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，與教改、教育科研相結(jié)合，促進(jìn)教師確立正確的職業(yè)思想、道德觀念，不斷優(yōu)化教師的教育行為。(三)開(kāi)展主題活動(dòng)，推動(dòng)師德建設(shè)不斷深化積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)，遵循以人為本的原則，從學(xué)校實(shí)際、教師狀況出發(fā)，因地制宜組織開(kāi)展“師德建設(shè)月”活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師做敬業(yè)愛(ài)崗的典范、教書育人的模范、推1.舉辦師德講座。利用學(xué)習(xí)舉辦系列師德講座，組織教師德自律規(guī)定。全體教師會(huì)上作師德報(bào)告；二是開(kāi)展師德演講比賽。推薦優(yōu)秀選手參加上級(jí)主管部門舉辦的師德演講比賽；三是學(xué)習(xí)雪五是舉行愛(ài)生行動(dòng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)我們身邊的愛(ài)生行為，實(shí)現(xiàn)“不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，構(gòu)建和諧教育”的目標(biāo)。3.建機(jī)制、樹(shù)典型。建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，從制度上積極引導(dǎo)樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理。把師伍，我校決定9月在全體教職工中深入開(kāi)展師德建設(shè)教育月本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感，2022年9月份無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，4.進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為。教師的高尚言行、師要全面貫徹教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，(一)開(kāi)展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)榮感、使命感和責(zé)任感。(二)自查自糾、民主評(píng)議階段1.活動(dòng)內(nèi)容：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。①思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。②工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為問(wèn)題。2.階段要求：通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，能夠在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中“查”,在“查”中“糾”,在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。(三)開(kāi)展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段1.活動(dòng)內(nèi)容：采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。②開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。2.階段要求：至少安排4次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書筆記很多于4篇，學(xué)習(xí)心得很多于2篇。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。(四)總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，(五)考核評(píng)價(jià)，總結(jié)提高。2.認(rèn)真組織考核評(píng)價(jià)工作?；顒?dòng)結(jié)束后，于X月初開(kāi)展3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上報(bào)材料。9月X日前，組織教師討論，(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，各項(xiàng)活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過(guò)程和成果要形成檔案材料。(二)建立師德師風(fēng)承諾制度。校長(zhǎng)和教師之間簽訂《師德師風(fēng)承諾書》,學(xué)校定期組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)反思，并對(duì)照師德師風(fēng)承諾書要求進(jìn)行自查自糾，對(duì)重點(diǎn)事、重點(diǎn)人、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要開(kāi)展經(jīng)常性排查整治工作，達(dá)到及時(shí)糾正不良師德行為、防患于未然的效(三)完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度。嚴(yán)格按照教委考核評(píng)估的要求，制訂科學(xué)有效、切實(shí)可行的師德師風(fēng)考核評(píng)估實(shí)施辦法，健全并進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度，認(rèn)真開(kāi)展教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)校綜合評(píng)議等多種形式的師德師風(fēng)考核評(píng)估，把師德師風(fēng)考核評(píng)估同教師的績(jī)效考核和年度考核結(jié)合起來(lái)，并將考核結(jié)果記入教師師德師風(fēng)檔案，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師績(jī)效分配、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、聘任(聘用)、派出進(jìn)修等的首要內(nèi)容，堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。(四)建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系。(五)把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與當(dāng)前的群眾路線學(xué)習(xí)工作大力倡導(dǎo)顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、學(xué)校2022年師德建設(shè)月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想全面提高教師的思政素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，(一)進(jìn)一步提局教師的思政素質(zhì)(二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為化的重要來(lái)源。全面貫徹教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，召開(kāi)專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，做到思想到位、組織到位、(一)讀好書一到兩次(具體時(shí)間可臨時(shí)安排)。并要求教師們能做到以1.每月每位教師至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的3.每月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工作一次讀書心得報(bào)告。(二)樹(shù)典型(三)查不足(四)抓評(píng)議三是家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等契機(jī)開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、(五)嚴(yán)整改師德建設(shè)月活動(dòng)集中開(kāi)展時(shí)間為一個(gè)月，并以此契機(jī)，第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(9月X日-9月X日)2.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(9月X日-9月X日)師在教育教學(xué)實(shí)踐中去體驗(yàn)“德”、感悟“德”、實(shí)踐“德”。四是要實(shí)行“教師師德一票否決制”;五是嚴(yán)明紀(jì)律，對(duì)違第三階段：總結(jié)上報(bào)階段(9月X日—9月X日)學(xué)校要做好師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)工作，(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。(二)師德建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、常態(tài)、常規(guī)的工作。(三)突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。(四)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳活動(dòng)。(五)加大查處力度。2.建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。經(jīng)學(xué)校研究決定，于九月份在全校開(kāi)展“師德建設(shè)教育月”一、活動(dòng)目的教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：情系教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭(zhēng)做楷模。三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及時(shí)間1.活動(dòng)形式：教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、擺查反思。2.活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)及“六個(gè)一”活動(dòng)。3.活動(dòng)時(shí)間：9月X日——9月X日(一)第一階段(9.X—9.X)：宣傳動(dòng)員階段2.成立“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(1)召開(kāi)全體教職工動(dòng)員會(huì)，宣傳發(fā)動(dòng)全體教師積極(2)利用國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式，營(yíng)造師德活動(dòng)氛圍。(3)通過(guò)教師節(jié)系列安排，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)月活(二)第二階段(9.X—9.X);活動(dòng)開(kāi)展階段(負(fù)責(zé)人：1.開(kāi)展一次大范圍評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)。利用教師節(jié)表彰活動(dòng)，舉行區(qū)優(yōu)、區(qū)優(yōu)班主任、鎮(zhèn)優(yōu)表彰活動(dòng)；2.舉辦一次教育法律法規(guī)專題講座活動(dòng)。利用全體教職工會(huì)、教研組活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種形式，學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德十條禁令》等有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師禮儀》等相關(guān)內(nèi)容；并組織教3.組織一次師德宣傳公開(kāi)承諾活動(dòng)。每人認(rèn)真擬定師德承諾書并向?qū)W生公開(kāi)承諾。同時(shí)，利用升旗儀式進(jìn)行師德宣4.開(kāi)展一次教師幫扶活動(dòng)。每位教師要和被幫扶的學(xué)生談一次話，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等動(dòng)向，或給予物質(zhì)等方面的資助。5.舉行一次師德師風(fēng)擺查反思會(huì)。利用年級(jí)會(huì)、教研組會(huì)等形式，每位教師重點(diǎn)反思體罰與變相體罰、有償教教、亂收費(fèi)、推銷資料、以教謀私、消極懶散、紀(jì)律性不強(qiáng)等現(xiàn)象，深刻擺查并寫出反思報(bào)告，接受監(jiān)督與批評(píng)，大力開(kāi)展糾風(fēng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。6.開(kāi)展一次“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。制定并下發(fā)“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”選票，讓學(xué)生無(wú)記名投票選出心中(三)第三階段(9.X—9.X)：總結(jié)階段(負(fù)責(zé)人：XXX)匯總材料成檔，做好師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)，并于9月X一、組織機(jī)構(gòu)職業(yè)形象，培養(yǎng)造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取的'教師隊(duì)伍，為推進(jìn)華光教育的科學(xué)發(fā)展作出新2.在第xx教師節(jié)到來(lái)之際，校長(zhǎng)室、工會(huì)、德育處將利用教工大會(huì)、宣傳櫥窗開(kāi)展表彰xx師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主3.學(xué)校校長(zhǎng)室、工會(huì)舉辦慶祝第xx個(gè)“教師節(jié)”座談成宣傳展板，分期分批展示愛(ài)生行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡；部署好2022學(xué)年度的愛(ài)生行動(dòng)。對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守兒童、外來(lái)工子女等弱勢(shì)群體實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決5.認(rèn)真組織開(kāi)展師德師風(fēng)論壇活動(dòng)。在肯定師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)的同時(shí)，認(rèn)真剖析查找本校存在著的有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，對(duì)于確實(shí)存在的問(wèn)題，要針對(duì)性采取措施，切實(shí)加以整改，