2023年個(gè)人心理成長(zhǎng)分析報(bào)告五篇(4篇)

2023年個(gè)人心理成長(zhǎng)分析報(bào)告五篇(4篇)個(gè)人心理成長(zhǎng)分析報(bào)告五篇篇一

年華逃走得悄無聲息，像竊取我們懵懂的賊，只一個(gè)轉(zhuǎn)身，就帶走了我們一半的稚氣，留下若即若離的成長(zhǎng)；光陰也無痕，轉(zhuǎn)瞬間就從那個(gè)小小的我變成了一個(gè)大學(xué)生。始終都不曾找時(shí)間梳理一下自己的心理成長(zhǎng)歷程，今日趁此時(shí)機(jī)回憶這二十一年來的人生路。

1、幼年時(shí)期

我誕生在一個(gè)書香門第，小時(shí)候，由于爸媽工作和家里處于考慮受教育的問題吧，所以跟爺爺奶奶生活在一起，固然還有大我半年的表哥。上幼兒園的時(shí)候，我們就被說成是親兄弟。由于同樣的裝扮。小時(shí)候長(zhǎng)得也像。我還能聽得見爺爺奶奶驕傲的說給別人聽這是我倆孫子的言語(yǔ)。而當(dāng)時(shí)的隔壁住著一位脾氣不怎么好的阿姨，有時(shí)會(huì)消失一些爭(zhēng)吵，那時(shí)候奶奶就會(huì)不厭其煩的跑去勸告她們家。我能記得的就是奶奶勞碌的背景和微笑著回來的情景。這可能就是我到后來得到最多來自長(zhǎng)輩——脾氣好的的評(píng)價(jià)的緣由吧。還有好多放學(xué)后路邊的烤串和“有點(diǎn)甜”。都是幸福的記憶。

2、童年時(shí)期

后來上小學(xué)了，爸媽接我回老家上學(xué)。到以后我始終和爸爸媽媽生活在一起，媽媽是英語(yǔ)教師，和善、大方、嚴(yán)謹(jǐn)。爸爸是體育教師，堅(jiān)韌、堅(jiān)持、才智。我從他們身上學(xué)到了許多。

小學(xué)時(shí)候，成績(jī)也始終很好，也很淘氣，間或也會(huì)由于作業(yè)完不成而被留校寫作業(yè)，大冬天的寫毛筆字，墨汁凍住了，就用嘴哈氣，還是不行，就跟一起作業(yè)的小伙伴，用舌頭舔，可以寫的時(shí)候，對(duì)望一眼，就會(huì)笑，笑的時(shí)候會(huì)看到對(duì)方舌頭上的墨，又會(huì)笑的更快樂。但是，教師許多次給我說過讓我不要在課堂上那么寧?kù)o。跟其他時(shí)候一樣要活潑起來。三年級(jí)那年，有實(shí)習(xí)教師姓張吧。他在臨走前有一次示范課。上的是《回聲》。其中有一個(gè)思索題，說為什么青蛙會(huì)聽到自己的聲音。當(dāng)時(shí)全班沒有一個(gè)人答復(fù)。而我是知道答案的，當(dāng)時(shí)心里是特殊急又可怕，可怕不敢站起來，所以偷偷的看了看教師，教師可能發(fā)覺出來什么了，就用無比堅(jiān)決的鼓舞的眼光望著我，喊我起來回答下列問題，然后我就站起來為那節(jié)課畫上了一個(gè)完善的句號(hào)。課后我問教師為什么。教師說，我信任你。我覺得你很聰慧。那對(duì)我來說，真的是一種莫大的鼓舞和夸贊。我興奮壞了，回家就告知爸媽，跟他們共享。媽說，我還是挺行的?？偟膩碚f我的小學(xué)過得挺精彩的，完成了心理上的一步成長(zhǎng)。

3、青少年時(shí)期。

后來升入初中，和小學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的摯友進(jìn)了同一個(gè)初中，同一個(gè)班級(jí)。我那個(gè)時(shí)候就單純的只想努力學(xué)習(xí)，皇天終是不負(fù)苦心人，成績(jī)始終都還不錯(cuò)。這也要感謝我遇到了一位良師，我們班主任。我爸覺得我應(yīng)當(dāng)被影響的更有主見，性格再大方一點(diǎn)，所以他安排我進(jìn)了一個(gè)男教師的班，他工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、能干、自律、嚴(yán)謹(jǐn)、辦事雷厲風(fēng)行，但為人卻不刻板，常常跟我們打成一片。是個(gè)好朋友。他和其他的教師不一樣。

那是初二的時(shí)候，那時(shí)候都小，簡(jiǎn)單起沖突，所以身邊會(huì)消失打架斗毆的現(xiàn)象。教師告知我們一句話，假如要是有別班的學(xué)生進(jìn)我們班搞事情，你們?nèi)螒{怎么都行。有什么事情我擔(dān)著。到后面幾天就真的發(fā)生了這種事。由于我們打籃球的事情被高年級(jí)同學(xué)有意欺侮了。來來回回的幾次，其中有一次那高年級(jí)同學(xué)進(jìn)了我們班，要打人，結(jié)果被我們胖揍了一頓。當(dāng)時(shí)其實(shí)挺可怕，但是一想到教師說的話。也就沒什么了。他后來解釋說，是想讓你們，敢作敢當(dāng)，沒有什么事情是可怕的，只要敢做，就不怕任何東西。從這開頭，我們班成了年級(jí)成績(jī)最好的班級(jí)，各種活動(dòng)也積極參加。班級(jí)分散力超強(qiáng)。從朋友來看，我身邊除了正常的在校期間，我都是會(huì)和我爸的那些高年級(jí)的學(xué)生在一起溝通在一起玩?？赡苁怯捎谒麄兇笪?.4歲左右的樣子，我會(huì)從他們的言行中學(xué)到和我同齡人一起所沒有的東西。起初我不知那是什么。到后來我發(fā)覺，在平常的一些事情中，我會(huì)考慮的比別人多。做的比別人好。固然這也不僅僅是由于這個(gè)東西。我想大多數(shù)還是由于父母的諄諄教導(dǎo)，他們的言行舉止影響了我。讓我變得能做出一些在那個(gè)年齡中所謂的更預(yù)備的推斷和事情的看法。而在我心里那時(shí)候最痛的事情莫過于知道自己沒有考上省會(huì)城市的重點(diǎn)高中后爸絕望的眼神，很憔悴的背影。我知道他為了我付出了那么多，而我卻一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣。沒能如愿。

4、青春期

接下來的三年是我這二十一年來最艱辛的三年。選擇理科后我發(fā)覺自己并不精于理科學(xué)習(xí)，就算自己再怎么奮斗也都找不到初中時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭與效果了，當(dāng)盼望一次次落空，當(dāng)努力一次次白費(fèi)，我的自信城堡慢慢倒塌，陷入了苦痛與迷茫中……和父母之間的沖突也出現(xiàn)出來，我在埋怨父母管我管得太嚴(yán)時(shí)也懊惱自己不爭(zhēng)氣，我初中與高中表現(xiàn)的劇烈反差也讓別人談?wù)摷娂?，覺得我消失了一些問題。比方早戀啦，問題少年啦，這些問題，或多或少會(huì)有一點(diǎn)那時(shí)候不懂。覺得父母是工作在我學(xué)習(xí)的學(xué)校。似乎前前后后都是他倆的眼睛，自己做的每件事情都被看在眼里，像被囚禁了一樣。很不舒適，久而久之，每天的胡思亂想就導(dǎo)致了自己成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的下滑。不過剛開頭不是那么明顯，在我們那個(gè)整體成績(jī)不好的學(xué)校里，看起來還是不錯(cuò)的。但我深知，我與遠(yuǎn)在省會(huì)城市的表哥之間的差距。何止是天壤之別。更巧的是，家里人每每都會(huì)拿這個(gè)例子告誡我應(yīng)當(dāng)怎么樣怎么樣。剛開頭我是拒絕的，但是我記得我說過的一句話，我告知家里人，不是每個(gè)人天生都是第一名。當(dāng)時(shí)我覺得自己鏗鏘有力，說的振振有詞。我打算不讓自己把自己淘汰掉，隨之我又開頭了我的學(xué)習(xí)之旅、理性開頭拔節(jié)，原來“在永恒輪回世界里，一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)”，“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實(shí)?！痹诂F(xiàn)實(shí)之重中，更需要一種沉著的態(tài)度，舉重若輕，痛并歡樂著，這才是生命和諧的平衡。我仿佛觀察了一絲曙光，我打算靠自己的力氣將自己從這種逆境中拔出來，很慶幸我遇到了那個(gè)每天都會(huì)沸騰的班集體。讓我又一次看到了盼望、說到高中的班集體，我們始終以來都是各個(gè)領(lǐng)域里的領(lǐng)頭羊。貫穿至終的是每年的校級(jí)籃球賽。第一年，我們第一場(chǎng)就敗給了隔壁班，后來總結(jié)的時(shí)候，班主任說輸了球賽沒關(guān)系，但是我盼望你們?cè)谫悎?chǎng)上不要輸了自己。即使你們累，也不要在別人奔馳的時(shí)候，你們?cè)谧?，甚至眼睜睜的看著別人在得分。其次年，我們打到了半決賽，還是那個(gè)班，還是老對(duì)手。從一開頭，我們就拼足了勁，在戰(zhàn)斗。不過圓滿的是，我們由于有同學(xué)受傷的原因，而又一次輸?shù)袅烁?jìng)賽。賽后，我難過的要掉眼淚的時(shí)候。教師告知我們。我看到了你們的成長(zhǎng)。你們有好多地方打的很好，甚至是比他們強(qiáng)的。不過是由于其他的緣由輸?shù)袅烁?jìng)賽而已，沒有關(guān)系。你們真的很棒。旁邊的教師都在夸你們。聽到那些話，真的很感動(dòng)，固然還有來自那個(gè)永恒的班集體的鼓舞和欣賞。等到了第三年，該畢業(yè)了。我想在這場(chǎng)與宿敵的戰(zhàn)斗中，我們也應(yīng)當(dāng)有個(gè)了解了。由于平常打球都跟他們?cè)谝黄鸬脑颍覀冴?duì)彼此都很了解。最終，經(jīng)過了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。我們贏了。三年來的那個(gè)夢(mèng)，我心里的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我再班里總結(jié)到，球場(chǎng)上，誰(shuí)給我們士氣？球場(chǎng)上，誰(shuí)給我們信念？球場(chǎng)上，誰(shuí)給我們支援？的時(shí)候，全班告知我，兄弟！我心里樂開了花，三年來沒有任何一件事情是如此感動(dòng)，甚至比學(xué)習(xí)進(jìn)步好多，或者又一次名列前茅來的舒適和感動(dòng)。是同學(xué)們，班主任。固然了還有我爸，每次我們輸了的時(shí)候我都會(huì)問他，他看到的問題。給了我們士氣和信念和動(dòng)力。我很傲慢。由于有他們。我很驕傲，由于有他們。所以，我覺得，從一個(gè)人心底里流出的對(duì)一件事的感情或者期盼，都是生命之壁的摩崖石刻，經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲，值得我們久久珍愛。我的班集體，我的同學(xué)們。還是那份自己的堅(jiān)持了三年的態(tài)度和毅力。那些在這途中所消失的障礙，都潛伏在我們身體的每一個(gè)角落。靜靜的發(fā)酵，膨脹。有時(shí)會(huì)讓你心力交瘁，有時(shí)會(huì)讓你想要放棄。但當(dāng)你現(xiàn)在想起來時(shí)。你會(huì)想說，最好的就是得到自己想要的結(jié)局，不過，即使得不到。對(duì)人生而言，有時(shí)候重要的不是凱旋，而是戰(zhàn)斗。對(duì)于高總，我還想說的一件事。高考前，班主任讓我們每人預(yù)備一句話，座右銘之類吧。而由我來進(jìn)行那次班會(huì)。班會(huì)始終進(jìn)展的很順暢，但我那時(shí)候發(fā)覺了一個(gè)問題。同學(xué)們大多都是把那句話，那句看起來很霸道的話拿出來給別人聽，而自己并不像話里說的那樣。我甚至覺得有些同學(xué)在講那些話的時(shí)候眼神是空洞的，是擔(dān)心的。所以在每個(gè)人都說完的時(shí)候。我依據(jù)我的經(jīng)受，從小始終講到了當(dāng)時(shí)。無論是每次放學(xué)前對(duì)父母著急的等待，還是每次下雨時(shí)爸爸的雨衣，又或者講了爸爸讓我知道的方與圓的道理。好多好多，最終。有同學(xué)告知我，自己很難過，難過的想哭。我當(dāng)時(shí)覺得自己挺失敗的。好好地一個(gè)發(fā)動(dòng)會(huì)。讓我把同學(xué)們都搞哭了，豈不是很不好。當(dāng)我還有這種憂慮的時(shí)候。那個(gè)胖子。我們的班主任，讓我給他寫一份班會(huì)詳細(xì)流程。那一刻。我又感覺自己作對(duì)了。就像有人說過，假如不從一個(gè)人的思想把問題解決了，那做的再多說的再好，也都是徒勞的。后來還有同學(xué)說，是由于感動(dòng)才難過，才覺得自己辜負(fù)了父母，辜負(fù)了自己。所以我想，一個(gè)人想要做好一件事情。必需誠(chéng)意誠(chéng)意的去做，必需親力親為。假如全部的事情都去想都去編。那你得到的結(jié)果也確定是失敗的。我想這也是我的一種做事的準(zhǔn)則，做了才有發(fā)言權(quán)。這一點(diǎn)，我深信不疑。到后來的高考，全部人眼里，我是最起碼保二爭(zhēng)一的學(xué)生，到最終卻是難逃落榜的命運(yùn)。但是我內(nèi)心的不滿和不干從來沒有說起過，直到后來上了大學(xué)那次對(duì)母親的哭泣。盡管成績(jī)不好，但爸還是為我辦了升學(xué)宴。那天全部的目光都在我的身上，雖然結(jié)果不是很好，但是當(dāng)我看到父母笑的像孩子一樣的時(shí)候，你會(huì)越來越體會(huì)到他們是有多么的愛自己。

始終以來的學(xué)習(xí)問題里，父母的焦心和難受我的不爭(zhēng)氣。都在我腦海里。我盼望昨天的那些傷也好，痛也罷，都成為過去就好，珍惜當(dāng)下，做好自己。不要讓圓滿和假如充滿著整個(gè)人生。對(duì)最對(duì)不起和最該感謝的父母。我想說以前，我因父母而傲慢，以后，我會(huì)讓父母因我而驕傲。

5、成人時(shí)期

現(xiàn)在我成了一名大學(xué)生，正在完善和成熟自己的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，探求人生的意義，但是始終沒能找到精確的答案，小時(shí)候是被家長(zhǎng)灌輸?shù)娜松囊饬x的答案，上學(xué)后是聽從的教師諄諄告誡，就算閱讀書籍大局部也是的思想，而我自己的人生意義又是什么呢？它不應(yīng)當(dāng)是別人強(qiáng)加于我的身外之物，而應(yīng)當(dāng)成為我內(nèi)在的標(biāo)桿能讓我為之奮斗終身而不悔，我盼望我在不久的將來就能找到答案……

這一路走來，留下了我深深淺淺的腳印，那是成長(zhǎng)的腳印，心靈也在這一步一步的跋涉