情商認(rèn)知與提升知到章節(jié)答案智慧樹2023年河南大學(xué)_第1頁
情商認(rèn)知與提升知到章節(jié)答案智慧樹2023年河南大學(xué)_第2頁
情商認(rèn)知與提升知到章節(jié)答案智慧樹2023年河南大學(xué)_第3頁
情商認(rèn)知與提升知到章節(jié)答案智慧樹2023年河南大學(xué)_第4頁
情商認(rèn)知與提升知到章節(jié)答案智慧樹2023年河南大學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

情商認(rèn)知與提升知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹2023年最新河南大學(xué)第一章測(cè)試在促使一個(gè)人成功的要素中,下列表述,哪個(gè)正確?

參考答案:

情商和智商是一個(gè)人成功中都不可少的因素,但是情商的作用更大一些。情商和智商的關(guān)系是怎樣的?

參考答案:

情商和智商反映一個(gè)人的不同部分。下列哪個(gè)現(xiàn)象屬于低情商的表現(xiàn)?

參考答案:

沒有明確的目標(biāo)下列哪個(gè)現(xiàn)象不屬于低情商的表現(xiàn)?

參考答案:

不依賴別人下列哪些屬于高情商的表現(xiàn)?

參考答案:

與朋友、同事能友好相處。;善于處理生活中遇到的各方面的問題。;對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí),能夠承受壓力。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中,智商最重要。

參考答案:

錯(cuò)情商可以靠后天培養(yǎng),智商則不能。

參考答案:

錯(cuò)情商是可以通過后天努力而提升的。

參考答案:

對(duì)高情商者不會(huì)將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于他人。

參考答案:

對(duì)低情商者通常沒有目標(biāo)規(guī)劃。

參考答案:

對(duì)第二章測(cè)試關(guān)于性格和情商,表述不正確的是

參考答案:

性格好不好,與情商沒有關(guān)系。關(guān)于能力和情商,表述正確的是

參考答案:

能力高、情商低,人容易失敗、郁悶、郁郁寡歡,感覺到英雄無用武之地。對(duì)價(jià)值觀表述不正確的是

參考答案:

高情商就是要不顧一切的追求自己看重的東西。對(duì)自我心像表述不正確的是

參考答案:

自我心像是自己真實(shí)的樣子。影響和決定一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)和追求方向性質(zhì)的是

參考答案:

價(jià)值觀在一個(gè)人做選擇的過程中,價(jià)值觀是決定個(gè)人選擇的基本點(diǎn)。

參考答案:

對(duì)自我心像是一個(gè)人自己如何看待自己。

參考答案:

對(duì)一個(gè)人的能力是個(gè)人取得成就的關(guān)鍵。

參考答案:

錯(cuò)一個(gè)人的性格沒有絕對(duì)的好壞之分。

參考答案:

對(duì)一個(gè)人的價(jià)值觀是個(gè)人情商的核心點(diǎn)。

參考答案:

對(duì)第三章測(cè)試關(guān)于情緒的表述,不正確的是:

參考答案:

好的情緒導(dǎo)致了好的結(jié)果,壞的情緒導(dǎo)致了不好的結(jié)果?!拔樽玉氵^韶關(guān)一夜愁白了頭”這個(gè)故事,蘊(yùn)含了

參考答案:

情緒可以改變身體的組織結(jié)構(gòu)。;情緒會(huì)影響五臟。;人容易被負(fù)面情緒所困擾。醫(yī)院中病人的情緒對(duì)疾病的治療有無影響?

參考答案:

有下列哪些現(xiàn)象體現(xiàn)了情緒的傳染性?

參考答案:

踢貓效應(yīng);非典時(shí)期的板藍(lán)根脫銷情緒和情商的關(guān)系,表述正確的是

參考答案:

情商低的人,容易受情緒影響,往往是基于感性思維做出的直接反應(yīng)。;情商低的人,總是從自己的角度去和他人溝通;情商高的人,總是從他人的角度去和對(duì)方溝通。;高情商就是要平衡、合理地看待情緒,摒棄傳統(tǒng)觀念。;情商包含了四項(xiàng)能力:判斷他人的情緒;利用情緒推動(dòng)思維;理解情緒產(chǎn)生的原因;將情緒融入決策之中,做出生活中的最佳選擇。將情緒劃分為正面情緒、負(fù)面情緒的依據(jù)是

參考答案:

根據(jù)情緒所引發(fā)的行為或行為的結(jié)果情緒的功能主要有

參考答案:

信號(hào)功能;組織功能;動(dòng)機(jī)功能;健康功能情緒的組織功能表現(xiàn)在

參考答案:

情緒作為腦內(nèi)的一個(gè)檢測(cè)系統(tǒng),對(duì)其它心理活動(dòng)具有組織的作用,并在一定程度上指導(dǎo)人的行為。情緒跟什么有關(guān)

參考答案:

情景;人的認(rèn)知評(píng)價(jià);人的需要;人的生理狀態(tài)提升情商最直接的方法是

參考答案:

學(xué)習(xí)情緒及情緒管理方面的知識(shí),并有意識(shí)的去努力實(shí)踐。第四章測(cè)試按照ABC情緒管理理論,我們?cè)趺催\(yùn)用合理情緒理論?

參考答案:

分別列出引發(fā)不良情緒的事件和認(rèn)識(shí);建立合理的信念,達(dá)到情緒的改變;找出對(duì)不良事件認(rèn)識(shí)上的非理性觀念;通過對(duì)非理性觀念的認(rèn)識(shí)和糾正,找出合理的觀念對(duì)于管理情緒,表述正確的是

參考答案:

情緒是每個(gè)人存在的核心,是屬于自己的語言。對(duì)于情緒的雙面性,表述正確的是

參考答案:

情緒取決于我們看待事物的不同思維方式,每種情緒都有它的雙面性。情緒和情商之間的關(guān)系,描述正確的是

參考答案:

高情商是指情緒必須以有意義的方法促進(jìn)并協(xié)助我們的思維過程,而不僅僅是影響我們的思維過程。對(duì)于情緒作用的表述,不正確的是

參考答案:

情緒能影響情商,所以,我們不能有情緒。下列哪些屬于情緒提升情商的小技巧

參考答案:

情緒表情的體認(rèn);沖突的解決;情緒的管理;情緒的自覺和表達(dá)下列哪些描述,是情緒健康的標(biāo)志

參考答案:

情緒反應(yīng)適當(dāng);情緒表現(xiàn)穩(wěn)定;心情愉快情緒健康的大學(xué)生具有的特點(diǎn)

參考答案:

充滿愛心和同情心,樂于助人。;開朗、豁達(dá),遇事不斤斤計(jì)較。;情緒正常、穩(wěn)定,能承受歡樂與痛苦的考驗(yàn)。;及時(shí)、準(zhǔn)確、適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的主觀感受。合理情緒理論的三個(gè)重要因素是

參考答案:

誘發(fā)情緒發(fā)生的事件。;人們對(duì)誘發(fā)事件所持的信念、態(tài)度和解釋。;人們的情緒反映和行為結(jié)果。是什么引發(fā)了人們的情緒

參考答案:

人們對(duì)誘發(fā)事件所持的信念、態(tài)度和解釋。第五章測(cè)試下列哪些描述屬于判斷情緒的技巧

參考答案:

區(qū)分真假情緒。;準(zhǔn)確判斷自己與他人的感覺。;表達(dá)情緒。;感受藝術(shù)品和音樂中的情緒。情緒表達(dá)的原則是什么

參考答案:

不傷害他人;目標(biāo)適宜;方式適當(dāng);反應(yīng)適度合理情緒表達(dá)的作用包括

參考答案:

是解決問題的極佳策略。;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高工作效率。;有助于釋放壓力。;增進(jìn)彼此了解。情緒表達(dá)的原則包括

參考答案:

運(yùn)用無聲的語言和幽默的態(tài)度;勇敢的交流;真誠;就事論事“同理心”是什么

參考答案:

同理心是將心比心,同樣時(shí)間、地點(diǎn)、事件,把當(dāng)事人當(dāng)成自己,設(shè)身處地去感受、體諒他人?!捌谀┛荚嚳斓搅?,好煩喔,已經(jīng)有好幾門課不及格了,如果這次又考不好,我可能就要被退學(xué)了?!边@句話,運(yùn)用同理心的回答是

參考答案:

你很擔(dān)心期末考試考不好就要被退學(xué)了?!拔铱焓懿涣肆耍叶奸L(zhǎng)這么大了,我媽媽什么事都要管我,連我要跟同學(xué)出去玩,還要問東問西,老是把我當(dāng)小孩子看待?!边@句話,運(yùn)用同理心的回答是

參考答案:

你覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,媽媽還管你那么多,替你過度操心,真的讓你心煩。怎么培養(yǎng)“同理心”

參考答案:

專心聽對(duì)方講話,讓對(duì)方覺得被尊重,找到了知音。;能正確辨識(shí)對(duì)方的情緒,善于觀察對(duì)方的非語言性動(dòng)作,從中了解對(duì)方心里的想法。;能正確解讀對(duì)方說話的含義,注意聽取對(duì)方的“話中話”,將辨識(shí)信息反饋給當(dāng)事人,讓對(duì)方知道你已經(jīng)明白他的感受。;站在對(duì)方的角度,將心比心,把自己放在對(duì)方的位置,體驗(yàn)對(duì)方的處境。下列哪些描述,屬于提高判斷情緒能力的小技巧

參考答案:

分析矛盾,發(fā)現(xiàn)矛盾的誤導(dǎo)性表現(xiàn)。;尋找一致與不一致之處。;分析語言信息和非語言信息。;準(zhǔn)確識(shí)別自己的情緒與心情。下列哪些方式有助于準(zhǔn)確識(shí)別自己的情緒

參考答案:

讓別人錄下自己與人交流的錄像,然后回看。;寫情緒日記。;看提升修養(yǎng)的書籍。第六章測(cè)試關(guān)于溝通,表述正確的是

參考答案:

溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共識(shí)的過程。溝通的作用,包括

參考答案:

獲取信息,了解別人,為正確的決策做出保障。;說明事物、傳遞信息,讓人了解,讓人接受。;統(tǒng)一思想,營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神,提升工作士氣。;交流情感、改善關(guān)系。溝通的三大要素包括

參考答案:

溝通信息、思想和情感。;一個(gè)明確的目標(biāo)。;達(dá)成共識(shí)。有效溝通的基本要素包括

參考答案:

環(huán)境、反饋;信息發(fā)送者和溝通對(duì)象;溝通目的;信息、通道傾聽的重要性體現(xiàn)在

參考答案:

傾聽有助于相互改善關(guān)系。;傾聽有助于幫助講話者廓清思想。;傾聽是一種有效解決問題的方式。;傾聽有助于獲取全部信息。良好的傾聽類型是

參考答案:

投入型積極傾聽要實(shí)現(xiàn)的層次有

參考答案:

聽清情緒;聽到信息;聽懂意圖積極傾聽前要做的必要準(zhǔn)備有

參考答案:

時(shí)間準(zhǔn)備;知識(shí)準(zhǔn)備;心態(tài)準(zhǔn)備;目標(biāo)準(zhǔn)備下列哪些描述可以練習(xí)傾聽主要觀點(diǎn)

參考答案:

要特別關(guān)注講話的開始、中間或結(jié)尾,這些段落隱藏或包含最主要信息。;提煉主要觀點(diǎn),聽取演講者組織信息、傳遞語言和適當(dāng)重復(fù)等信號(hào),提煉出主要觀點(diǎn)。;不要傾向于只聽事實(shí),要學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)和原理,觀點(diǎn)和舉例,證據(jù)和辯解。怎樣傾聽非語言暗示

參考答案:

注意對(duì)方避而不談的地方,這些可能正是問題的癥結(jié)所在。;注意對(duì)方情緒,不僅要聽對(duì)方所說的事實(shí)內(nèi)容或說話的本身,更要留意捕捉他所表現(xiàn)出的情緒。;從綜合信息中聽出“言外之意”。在傾聽的過程中,怎樣提供語言反饋

參考答案:

適當(dāng)?shù)姆绞皆儐?,以探索的方式獲得更多的信息,并調(diào)動(dòng)對(duì)方的情緒。;必要時(shí),將對(duì)方所說的予以提要重述,確定沒有誤解對(duì)方的意思。;語調(diào)要盡量保持客觀和中立,遇到某一確實(shí)想多知道一些的事情時(shí),不妨重復(fù)對(duì)方所說的要點(diǎn),鼓勵(lì)他做進(jìn)一步解釋或澄清。;適當(dāng)時(shí)回應(yīng)說話者,以告訴對(duì)方你在聽,同時(shí)確定對(duì)方完全了解你的意思。理解層次的低三層是

參考答案:

環(huán)境層次;能力層次;行為層次理解層次的高三層是

參考答案:

精神層次;身份層次;信念、價(jià)值觀層次關(guān)于理解層次的描述,正確的是

參考答案:

信念、價(jià)值觀,身份,精神是高三層,是由潛意識(shí)所控制,是人的深層需要。;環(huán)境,行為,能力是低三層,是由意識(shí)所主導(dǎo),我們每天都有意識(shí)地接觸到。;掌握了理解層次后,在與人相處時(shí),我們可以把事情控制在容易處理的層次上,在與對(duì)方溝通時(shí),盡可能在同一個(gè)層次交流。對(duì)于人際理解力的表述,正確的是

參考答案:

人際理解力,即理解他人思想、感情與行為的能力。;人際理解力包括對(duì)他人理解的深度和對(duì)他人的傾聽并反饋。怎樣提升人際理解力

參考答案:

提升自己的溝通和傾聽能力;注重提供有意義的反饋;提升自知之明的能力;理解對(duì)方文字溝通的重點(diǎn)是

參考答案:

明確目的,注意書寫。生活中,語言溝通的層次有

參考答案:

建立關(guān)系;交流信息;合作共贏;表達(dá)感情圍繞著溝通的層次,下列哪些屬于溝通的助力

參考答案:

了解溝通對(duì)象;明確溝通目標(biāo);選擇溝通場(chǎng)合;專注傾聽理解溝通的基本要求有

參考答案:

表達(dá)感情,要求“語言得體”。;合作共贏,要求“激發(fā)共識(shí)”。;建立關(guān)系,要求“走進(jìn)內(nèi)心”。;交流信息,要求“詞要達(dá)意”。第七章測(cè)試好話題的標(biāo)準(zhǔn)是

參考答案:

大家感興趣,愛談。;至少有一方熟悉,能談。;有展開探討的余地,好談。提問時(shí),根據(jù)問題是否預(yù)設(shè)答案,可將問題分為

參考答案:

開放式問題;封閉式問題怎樣開啟話題

參考答案:

找共同關(guān)注點(diǎn);即興引入;投石問路;托陌生人辦事兒時(shí),要力爭(zhēng)“一見如故”。如何表達(dá)不同意見

參考答案:

先贊同,再提出不同意見。;給對(duì)方預(yù)留臺(tái)階。;使對(duì)方意識(shí)到他的觀點(diǎn)將可能導(dǎo)致出對(duì)他不利的結(jié)果,從而引導(dǎo)對(duì)方否定自己的意見。;換位表達(dá)不同意見。好的贊美的原則有

參考答案:

尺度恰當(dāng);富有新意;贊美具體化;發(fā)自內(nèi)心如何實(shí)現(xiàn)美好的贊美

參考答案:

及時(shí)指出別人的變化;見到聽到別人得意的事要及時(shí)贊美;逐漸增強(qiáng)的評(píng)價(jià);贊美要具體關(guān)于非語言符號(hào),表述正確的是

參考答案:

人無法只靠一句話來溝通,總是得靠整個(gè)人來溝通。;在人際溝通中,人們所得到的信息總量,只有35%是語言符號(hào)傳播的,而其余的65%的信息是非語言符號(hào)傳達(dá)的。;非語言溝通指的是以表情、眼神、動(dòng)作、聲音、距離等非自然語言為載體所進(jìn)行的信息傳遞。;一個(gè)人的表情、眼神、動(dòng)作都代表了一定的含義。關(guān)于聲音的表述,正確的是

參考答案:

當(dāng)聲調(diào)和某個(gè)字詞的含義相悖時(shí),人們往往相信聲調(diào)。;透過電話溝通時(shí),說話的聲調(diào)、停頓、重音、語速,是否抑揚(yáng)頓挫、有共鳴感,決定了談話內(nèi)容可信度的84%。;聲音的要素有聲調(diào)、音高、語速、重音、停頓等,要練習(xí)用聲音作為溝通的利器。;好聽的聲音對(duì)人是有吸引力的,讓對(duì)方愿意和你談、愿意和你溝通。關(guān)于溝通距離,表述正確的是

參考答案:

了解交往中人們所需的自我空間及適當(dāng)?shù)慕煌嚯x,就能有意識(shí)的選擇與人交往的最佳距離。;通過空間距離的信息,還可以很好的了解一個(gè)人的實(shí)際的社會(huì)地位、性格、人們之間的相互關(guān)系,更好的進(jìn)行人際交往。;良好的溝通,還要選擇舒適的溝通距離。人際能力的組成要素分為

參考答案:

協(xié)商解決辦法;社會(huì)分析;組織團(tuán)隊(duì);人際聯(lián)系(

)是指正確了解他人的感受和情緒,進(jìn)而做到相互理解、關(guān)懷和情感上的融洽。

參考答案:

同理心(

)是一項(xiàng)核心技巧,對(duì)人與人之間的交流起著至關(guān)重要的作用。

參考答案:

讀懂他人面部表情的能力和準(zhǔn)確判斷其包含的情緒(

)是指情感發(fā)生時(shí)個(gè)體在語言的聲調(diào)、節(jié)奏和速度等方面的特征。

參考答案:

言語表情(

)是由人的身體姿態(tài)、動(dòng)作變化來表達(dá)情緒。

參考答案:

姿態(tài)表情“會(huì)哭的孩子有奶吃”,是運(yùn)用了情緒的(

參考答案:

表達(dá)第八章測(cè)試著裝要求有

參考答案:

符合個(gè)人的臉型、膚色和身材;服裝的風(fēng)格要與自身形象協(xié)調(diào);符合年齡、職業(yè)和身份;符合時(shí)代、時(shí)令、場(chǎng)合。哪些屬于打破“無力感”、重塑自信的措施

參考答案:

練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言;經(jīng)常用肯定的語氣來消除自卑感;挑前面的位置坐;練習(xí)正視別人如何克服自負(fù)

參考答案:

韜光養(yǎng)晦、收斂鋒芒;謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁;海納百川、從善如流在提升情商時(shí),日常中該自省什么

參考答案:

自省自己生命的進(jìn)程。;自省自己處理人際關(guān)系的方法。;自省自己做事的方法。核心競(jìng)爭(zhēng)力是指

參考答案:

不易被被人模仿的,具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的,獨(dú)特的知識(shí)和技能。核心競(jìng)爭(zhēng)力的三大要素是

參考答案:

資源與能力;人生定位;行動(dòng)與執(zhí)行力如何提升個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力

參考答案:

具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神。;保持持續(xù)的學(xué)習(xí),不斷的提升自我知識(shí)、修養(yǎng)、內(nèi)涵。;保持良好的形象,健康的體魄,以“禮”待人。;擁有執(zhí)行力、行動(dòng)力、思考力。核心競(jìng)爭(zhēng)力中,能力包括

參考答案:

語言表達(dá)能力;發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力;信息處理能力;組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力人生定位包括

參考答案:

你能做什么;你想成為什么樣的人;你想做什么;你是誰如何從無助走向自助

參考答案:

堅(jiān)定決心、保持平衡;改變思維、確定目標(biāo);尊重自我、提升態(tài)度和熱情;更新知識(shí)結(jié)構(gòu),始終保持開放的心態(tài)第九章測(cè)試職業(yè)定位有哪兩層含義

參考答案:

確定自己你是誰,你適合做什么工作;告訴別人你是誰,你擅長(zhǎng)做什么工作職業(yè)定位的原則有

參考答案:

擇市所需;擇己所長(zhǎng);擇己所利;擇己所愛關(guān)于職業(yè)性格,描述正確的是

參考答案:

外部環(huán)境一定時(shí),性格對(duì)重大決定的影響較大;職業(yè)性格是在學(xué)習(xí)和職業(yè)活動(dòng)中逐漸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論