2025屆安徽省桐城市黃崗初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2025屆安徽省桐城市黃崗初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖為改良版的“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法錯(cuò)誤的是A．圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色B．若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D．該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)2．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液3．關(guān)于CO和CO2的說法正確的是:A．結(jié)構(gòu):分子構(gòu)成相同B．性質(zhì):都有毒C．用途:都可以做氣體肥料D．轉(zhuǎn)化:在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化4．信陽盛產(chǎn)茶葉。茶葉中含鋅、硒、茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）等多種成分,具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列說法正確的是（）A．茶氨酸中碳氧兩元素質(zhì)量比為7:3 B．茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．茶葉中的鋅、硒指單質(zhì) D．茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成5．用分子的觀點(diǎn)解釋正確的是A．吹脹氣球一氣體分子間隔變大B．柳絮紛飛一分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)用C．食物變質(zhì)一分子發(fā)生了變化D．水結(jié)冰體積增大一水分子的體積增大6．某反應(yīng)的微觀過程示意圖如下。下列說法不正確的是A．丙的相對(duì)分子質(zhì)量是32 B．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是1∶1C．反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變 D．甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是1∶27．“2H+”表示A．2個(gè)氫原子 B．2個(gè)氫離子 C．2個(gè)氫分子 D．2個(gè)氫元素8．木星是太陽系里的氣態(tài)巨行星，約含有81%的H2、18%的He和1%的CH4等，平均溫度約為－148℃。它沒燃燒成火球的原因可能有①可燃物種類太少②氦氣含量太高③沒有適宜的溫度④沒有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的是A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．下列有關(guān)溶解、溶液的說法中不正確的是()A．用汽油、洗滌劑都能洗去油污，但前者是溶解后者是乳化B．從5%的蔗糖溶液中取出1滴，這1滴溶液的濃度仍為5%C．鹽酸、氫氧化鈉溶液都能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐卸加凶杂梢苿?dòng)的離子D．不飽和的石灰水通過再加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或降低溫度可成為飽和溶液10．下列物質(zhì)不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的是A．CuO B．Ag C．BaCl2 D．Mg(OH)211．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，下列說法正確的是A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．t3℃將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加水配成飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量甲>乙D．當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲12．某村為幫助村民脫貧致富，號(hào)召全村種植“富硒獼猴桃”，“富硒獼猴桃”中的“硒“指A．硒原子 B．硒元素 C．硒單質(zhì) D．硒分子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、棉花、澄清石灰水及相關(guān)儀器。（1）寫出利用上述純凈物制取氧氣的化學(xué)方程式___________________；（2）制取氧氣的發(fā)生裝置選擇的儀器有________（填序號(hào)），集氣瓶的一般用途是________________；（3）在用排水法收集氧氣時(shí)，由于瓶內(nèi)氣體逐漸增多，使瓶內(nèi)__________，大于瓶外壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差作用下集氣瓶內(nèi)水面逐漸下降，出現(xiàn)_________________現(xiàn)象時(shí)，說明氣體已收集滿。（4）若還想制并直接檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)補(bǔ)充的儀器是_________，驗(yàn)證二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。14．請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題:（1）甲儀器的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室可選用序號(hào)為____________的氣體發(fā)生裝置來制取H2。（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為__________，可用C裝置收集O2的原因是__________。（4）實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為________;通常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體，其化學(xué)方程式為__________________。（5）用E裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是______________(填字母序號(hào))。A瓶內(nèi)不放任何物質(zhì)，CO2從a端通入，用排空氣法收集CO2B瓶內(nèi)裝滿水，a端連接導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積C瓶內(nèi)盛有可以吸水的液體，氣體由導(dǎo)管b端進(jìn)入，除去H2中的少量水蒸氣15．實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一固體混合物A，其中可能含有Na2CO3、BaSO4、NaCl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：（1）產(chǎn)生的氣體B的化學(xué)式是_________，藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式是_________。（2）在混合物A中，不確定是否存在的物質(zhì)是_________（寫化學(xué)式）。（3）在溶液C中，一定大量存在的酸根離子是_________。（4）步驟③中生成藍(lán)色沉淀F的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。16．如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳，并驗(yàn)證它們的部分性質(zhì)（圖中部分夾持裝置已略）。請(qǐng)你回答：（1）儀器①的名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____（寫一點(diǎn)即可）。將BCD連接制取氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_____。（4）按E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（在水中將膠塞取下），該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．苗族酸湯中含有豐富的鈣、磷、鐵等，對(duì)維持肌體的酸堿平衡具有重要意義，當(dāng)?shù)厝酥v“三天不吃酸，走路打躥躥”。酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學(xué)式為C6H8O7。（1）檸檬酸由_______種元素組成，一個(gè)檸檬酸分子含有________個(gè)原子；（2）一個(gè)檸檬酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_______。（3）檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。18．中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請(qǐng)回答：

（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（精確到0.1%）（3）成人每天所服雙氫青蒿素片中所含碳元素的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果產(chǎn)生影響。（1）鋼鐵在夏天比冬天更容易生銹。這個(gè)實(shí)例說明了什么？_______________________________________________________（2）硫在純氧中燃燒的火焰比在空氣中更大、更明亮。這個(gè)實(shí)例說明了什么？_______________________________________________________（3）參加反應(yīng)物質(zhì)的量不同，產(chǎn)物可能不同。請(qǐng)舉出實(shí)例。_______________________________________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、稀硫酸可以使石蕊變紅，故1變紅，3滴上水后與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，故3變紅，水不能使石蕊變紅，故2不變紅，4只與干燥的二氧化碳接觸，故不變紅，故A正確；B、稀硫酸和稀醋酸都顯酸性，故都能使石蕊變紅，故B正確；C、該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，酸性物質(zhì)可以使石蕊變紅，而不是二氧化碳與石蕊反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)，故正確。故選C?！军c(diǎn)睛】干燥的二氧化碳不顯酸性，不能使石蕊變紅，二氧化碳可以與水反應(yīng)生成碳酸能使石蕊變紅。2、D【詳解】A、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；B、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項(xiàng)類推正確。故選D。3、D【解析】A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素組成，分子構(gòu)成不相同，故錯(cuò)誤；B、CO和CO2常溫下均為無色氣體，CO有毒，CO2沒有毒，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳可用作農(nóng)作物的氣體肥料，一氧化碳不能，故錯(cuò)誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故正確。故選D。4、D【分析】茶氨酸的化學(xué)式為C7H14O3N2，說明茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成，原子個(gè)數(shù)比為7：14：3：2。【詳解】A、茶氨酸中碳氧兩元素的質(zhì)量比為：（12×7）：（16×3）=7：4，選項(xiàng)A錯(cuò)誤不符合題意；B、茶氨酸中碳、氫、氧、氮的質(zhì)量比為：（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）=42：7：24：14，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素，選項(xiàng)B錯(cuò)誤不符合題意；C、茶葉中所含的鋅和硒指的是鋅元素和硒元素，而不是鋅單質(zhì)和硒單質(zhì)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤球符合題意；D、根據(jù)茶氨酸的化學(xué)式可知茶氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，選項(xiàng)D正確符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查化學(xué)式的意義以及運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行一些基本計(jì)算和判斷的基本能力，基礎(chǔ)且難度不大，要求學(xué)生對(duì)相關(guān)概念有準(zhǔn)確的理解和認(rèn)識(shí)。5、C【詳解】A、吹脹氣球，氣體分子數(shù)增多，壓強(qiáng)變大，間隔變??；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、柳絮紛飛，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)用，柳絮屬于宏觀物質(zhì)，分子屬于微觀粒子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食物變質(zhì)，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)變化，分子發(fā)生了變化；故選項(xiàng)正確；D、水結(jié)冰體積增大，因?yàn)樗肿訅A的間隔變大，導(dǎo)致體積增大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。6、B【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知：由反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、丙的相對(duì)分子質(zhì)量是：12+1×4+16=32，說法正確；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的分子數(shù)之比為1：3，說法不正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目不變，氫元素的質(zhì)量不變，說法正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是1：2，說法正確。故選：B。【點(diǎn)睛】利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式、學(xué)會(huì)從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。7、B【詳解】A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2個(gè)氫原子表示為“2H”，故A不正確；

B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫離子可表示為2H+，故B正確；

C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為2H2，故C不正確；D、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故D不正確。故選B。8、D【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；木星是太陽系里的氣態(tài)巨行星，約含有81%的H2（可燃物）、18%的He和1%的CH4（可燃物）等，平均溫度約為－148℃。沒燃燒成火球的原因可能是沒有適宜的溫度、沒有支持燃燒的氧氣，故選D。9、D【解析】A、用汽油能洗去油污，是利用汽油能溶解油污來達(dá)到目的，利用的是溶解原理；洗滌劑能洗去油污，利用的是乳化原理，選項(xiàng)正確；B、溶液具有均一性，從5%的蔗糖溶液中取出1滴，這1滴溶液的濃度仍為5%，選項(xiàng)正確；C、酸、堿、鹽的溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的離子，選項(xiàng)正確；D、不飽和的石灰水通過再加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升溫可成為飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。10、B【解析】稀硫酸跟活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，跟堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水，跟堿起中和反應(yīng)生成鹽和水，跟某些鹽反應(yīng)生成新鹽和新酸。【詳解】A、CuO和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅和水，故A正確；B、Ag和稀硫酸不反應(yīng)，故B不正確；C、BaCl2和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，故C正確；D、Mg(OH)2和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鎂和水，故D正確。故選B。11、D【詳解】A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但沒有指明兩飽和溶液的質(zhì)量，所以甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量無法比較，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.t3℃時(shí)，甲的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加水配成飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量甲<乙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的影響較大，故當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，故選項(xiàng)正確。故選D。12、B【詳解】“富硒獼猴桃”中的“硒、”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“硒、”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B?！军c(diǎn)睛】元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、②③⑤⑧收集、貯存少量氣體，做氣體燃燒實(shí)驗(yàn)。氣壓增大瓶口有大氣泡逸出長頸漏斗或分液漏斗CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）根據(jù)題中提供的藥品，利用上述純凈物制氧氣，所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，化學(xué)方程式為：。（2）選擇的儀器有②酒精燈、③試管、⑤單孔橡膠塞，⑧鐵架臺(tái)。故填：②③⑤⑧。集氣瓶的一般用途是收集、貯存少量氣體，做氣體燃燒實(shí)驗(yàn)。（3）用排水法收集氧氣時(shí)，由于瓶內(nèi)氣體逐漸增多，使瓶內(nèi)氣壓增大，大于瓶外壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差作用下集氣瓶內(nèi)水面逐漸下降，出現(xiàn)瓶口有大氣泡逸出現(xiàn)象時(shí)，說明氣體已收集滿。故填：氣壓增大，瓶口有大氣泡逸出。（4）制取二氧化碳需要固液不加熱型裝置，可用①錐形瓶、④雙孔橡膠塞及長頸漏斗或分液漏斗組成發(fā)生裝置?？梢杂贸吻迨宜?yàn)證二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。故填：長頸漏斗或分液漏斗，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O14、長頸漏斗B2H2O22H2O+O2↑氧氣的密度大于空氣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2OAB【詳解】（1）甲儀器的名稱是：長頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)可選用序號(hào)為B的固-液發(fā)生裝置來制取H2。（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水在二氧化錳制催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，可用C裝置收集O2的原因是：氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集。（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；通常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。（5）用萬用瓶E裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是：A、瓶內(nèi)不放任何物質(zhì)，二氧化碳的密度大于空氣，CO2從a端通入，用排空氣法收集CO2；故選項(xiàng)正確；B、瓶內(nèi)裝滿水，a端連接導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，將裝置被的水壓入量筒中，測量O2的體積；故選項(xiàng)正確；C、瓶內(nèi)盛有可以吸水的液體，氣體由導(dǎo)管a端進(jìn)入，進(jìn)行洗氣，除去H2中的少量水蒸氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：AB。15、CO2Cu(OH)2NaClCl-【詳解】硫酸鋇難溶于水，難溶于酸，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧化銅和鹽酸反應(yīng)反應(yīng)生成氯化銅和水，氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化銅沉淀，所以

固體混合物A中加入稀鹽酸，生成的氣體B能使澄清石灰水變渾濁，所以B是二氧化碳，樣品中一定含有碳酸鈉，濾渣D中加入稀硝酸，沒有明顯現(xiàn)象，所以樣品中一定含有硫酸鋇，濾液C中加入氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀，所以樣品中一定含有氧化銅，所以

（1）產(chǎn)生的氣體B的化學(xué)式是：CO2；藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式是Cu(OH)2；故填：CO2；Cu(OH)2；（2）混合物A中，還不能確定存在的物質(zhì)是NaCl，要進(jìn)一步確定其是否存在，可用固體混合物A的樣品進(jìn)行再實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論是：取混合物A適量，溶于足量水中，過濾；向?yàn)V液中加入過量稀硝酸，再滴入適量硝酸銀溶液，振蕩觀察；如果有白色沉淀生成，則有氯化鈉，如果沒有白色沉淀，則沒有氯化鈉。故填：NaCl；（3）碳酸鈉和過量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，在溶液C中，一定大量存在的酸根離子是Cl-；故填：Cl-；（4）步驟③中生成藍(lán)色沉淀F的反應(yīng)是氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；故填：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl。16、鐵架臺(tái)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑節(jié)約能源，操作方便蠟燭燃燒更旺氧氣可以用排水法收集，二氧化碳不可以【詳解】（1）儀器①是鐵架臺(tái)，故填：鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2