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2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選希沃白板在幼兒園數(shù)學(xué)繪本教學(xué)中的應(yīng)用策略摘要:優(yōu)秀的數(shù)學(xué)繪本有其獨特的優(yōu)勢,它將生活中粗淺、好玩、實用的數(shù)學(xué)知識和概念蘊藏在充滿趣味性的故事情境中。其生動有趣的故事情節(jié),豐富優(yōu)美的畫面將抽象枯燥的數(shù)學(xué)知識和概念變得通俗易懂,由此引發(fā)的數(shù)學(xué)知識,很容易吸引幼兒自主參與并積極建構(gòu),讓幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變得更輕松更好玩。那么,教師是否具備一定的多媒體信息技術(shù)水平是將數(shù)學(xué)繪本轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)繪本教學(xué)的關(guān)鍵所在。 關(guān)鍵詞:希沃白板;幼兒園;數(shù)學(xué)繪本教學(xué)
引言:希沃白板是一款為互動教學(xué)而生的多媒體教學(xué)平臺,能真正實現(xiàn)幼兒與多媒體設(shè)備以及幼兒與教師的有效互動,給幼兒帶來了視覺、聽覺、觸覺等多方位感官體驗,讓幼兒園的數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動變得妙趣橫生。因此,結(jié)合幼兒園的課題研究需要,本園一直在嘗試探索研究怎樣利用希沃軟件巧妙地將靜態(tài)的數(shù)學(xué)繪本變成動態(tài)有趣的教學(xué)課件,充分發(fā)揮數(shù)學(xué)繪本的最大價值。本文將著眼于具體的數(shù)學(xué)繪本教學(xué)課例,分析和探討希沃白板在幼兒園數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動中的應(yīng)用策略。希沃白板是一款針對教學(xué)場景設(shè)計的互動式多媒體教學(xué)平臺,它為互動教學(xué)而生。為了滿足信息化教學(xué)的各種需要,它以多媒體互動白板工具為依托,集備課授課為一體,提供云課件、素材加工、學(xué)科教學(xué)、思維導(dǎo)圖、課堂活動等多種常用功能。目前希沃白板作為一種全新的教育教學(xué)技術(shù)手段,在兼具傳統(tǒng)黑板、計算機(jī)、投影儀、PPT具有的某些功能基礎(chǔ)上,又突破了許多新功能。如它同時還自帶一些具有學(xué)科特點的工具為各學(xué)段教學(xué)服務(wù),如漢字、拼音、幾何、公式、英漢字典、畫板等。與傳統(tǒng)的白板相比,它本身的功能性更強(qiáng),使用的效果也更好。本文將著眼于近一年來本園實際開展的數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動課例,對希沃白板在數(shù)學(xué)繪本教學(xué)中的有效應(yīng)用進(jìn)行具體詳細(xì)的介紹。一、活用多媒體功能,讓教學(xué)變得更生動幼兒注意力具有穩(wěn)定性差且容易分散的特點,因此能否有效吸引幼兒積極參與到教學(xué)活動中來,很大程度上取決于教師的引導(dǎo)和組織。數(shù)學(xué)繪本因其精彩有趣的故事情節(jié)和豐富多彩的畫面讓幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動變得更加生動有趣。希沃白板能將圖片和音視頻集于一體,通過淡入、淡出、自定義動畫效果的巧妙組合和靈活運用,可以為數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)出充分吸引幼兒注意的故事情境,從而讓幼兒積極參與到活動中來。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選如大班數(shù)學(xué)《糖果店的秘密》是關(guān)于概念和統(tǒng)計的教學(xué)活動,其靈感來源于數(shù)學(xué)繪本《蜘蛛和糖果店》。繪本說的是有一只蜘蛛長期藏在售貨員阿姨店中的角落里,蜘蛛通過多次統(tǒng)計來店里的客人分別買了哪些糖,從而猜測這些客人下次還會買什么糖。因此,《糖果店的秘密》教學(xué)活動也以這一故事情境為主線,幫助幼兒理解概率和統(tǒng)計,同時鼓勵幼兒根據(jù)自己已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗去推理、猜想,敢于表達(dá)想法,通過估猜繪本故事中各種事件發(fā)生的可能性,體驗概率事件在生活中的有用和有趣。在教學(xué)活動《糖果屋的秘密》導(dǎo)入環(huán)節(jié)(情景激趣),教師利用希沃白板動畫效果的自定義動作功能,并插入蜘蛛行走的特殊音效,讓一只憨態(tài)可掬的卡通小蜘蛛以動態(tài)效果形象地呈現(xiàn)在幼兒面前,再加上合適的場景圖片和有意思的故事情境,讓幼兒很容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),其積極性立馬被調(diào)動起來。帶著天生的好奇心,幼兒很想了解接下來發(fā)生了什么事情。這為之后的環(huán)節(jié)二(大膽猜測)和環(huán)節(jié)三(觀察統(tǒng)計)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。傳統(tǒng)教學(xué)模式只會單純展示教具小蜘蛛或故事掛圖,希沃白板卻能集聲音圖畫動畫為一體,讓相關(guān)教學(xué)元素以各種逼真形象的動態(tài)效果呈現(xiàn),更能吸引幼兒的注意力,其優(yōu)勢自然不言而喻。再如中班數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動《五個廚師和大餓魔》是一個好玩的闖關(guān)游戲活動。故事情節(jié)是大餓魔急需廚師,有5名廚師來應(yīng)聘,但這5名廚師必須通過大餓魔的考試才可以順利過關(guān)。例如數(shù)學(xué)繪本中的關(guān)卡一只是一張圖片,幼兒需要仔細(xì)觀察圖片中的迷宮線路,通過數(shù)每個路口兩邊鳥蛋的數(shù)量,再根據(jù)通關(guān)線索(哪邊鳥蛋多就往哪邊走)來確定行進(jìn)方向,從而在這個過程中,學(xué)會利用計數(shù)法來感知和判斷物體數(shù)量的多少。那么,教師先利用摳圖軟件扣出每個路口需要比較的鳥蛋數(shù)量圖片,再利用希沃動畫的淡入、縮放、心跳、移入、旋轉(zhuǎn)、自定義以及淡出、溶解、線條退出等功能的靈活組合,最終讓關(guān)卡一中四個路口處需要比較鳥蛋數(shù)量的八張圖片同時都以旋轉(zhuǎn)效果呈現(xiàn),再配上合適的音效,既讓復(fù)雜的迷宮線路化繁為簡,又讓幼兒方便快速地與希沃白板互動,同時還讓闖關(guān)游戲更富于趣味性,幼兒的興趣很濃,教學(xué)效果十分明顯。對于希沃白板的多媒體功能,教師最常用到的是淡入、淡出和動作等多種動畫功能。這里面的探索空間很廣,其作用和效果只有教師想不到的,沒有教師做不到的。只要教師平時在制作課件時善于思考并靈活運用,往往會帶給我們意想不到的收獲,幼兒園的數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動也因此而變得更加生動。二、巧用課堂活動,讓操作活動變得更有趣22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《綱要》都明確提到,要讓幼兒從生活和游戲中感受數(shù)學(xué)并體驗到數(shù)學(xué)的有用和有趣。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨特價值,教師要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。因此幼兒園的數(shù)學(xué)教學(xué)活動,特別強(qiáng)調(diào)幼兒動手操作的重要性。如果教師能借助多媒體教學(xué)軟件設(shè)計出好玩的操作游戲,便于幼兒內(nèi)化經(jīng)驗和遷移鞏固經(jīng)驗,將會使數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動變得更簡單更高效。希沃白板自帶的課堂活動工具有:趣味分類、超級分類、知識配對、分組競爭和判斷對錯等。教師在制作課件時可以合理利用這些課堂活動工具,將具體的數(shù)學(xué)知識點融入這些趣味互動的小游戲中,幼兒也能在玩的過程中,通過和屏幕的一些互動如點擊、拖拉就可以輕松習(xí)得關(guān)鍵經(jīng)驗。這不僅節(jié)省了教師備課時大量的時間和精力,由于課堂活動工具還自帶了各種好看的卡通形象和動感好聽的音效,這種視覺聽覺的雙重刺激大大的激發(fā)了幼兒參與操作活動的興趣,有助于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。如小班數(shù)學(xué)繪本教學(xué)《一顆紐扣》活動,一只正在散步的小老鼠撿到了一顆圓形小紐扣,它一路尋找紐扣的主人,它遇到了小狗、小白兔、大象和蜜蜂,幼兒通過對比觀察后發(fā)現(xiàn),原來這些小動物們身上的紐扣在顏色、形狀和大小方面都不同。之后教師在操作環(huán)節(jié)中就可以利用“知識配對”課堂活動小工具,進(jìn)一步鞏固幼兒剛剛已獲得的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。教師將四個顏色和形狀都不同的紐扣以及四種小動物,分別設(shè)置在“知識配對”的子類別里,小班幼兒通過可伸縮白板筆,在拖拉紐扣的過程中,能輕而易舉完成配對活動,充分滿足了幼兒動手操作的愿望,活動過程中,每個孩子的積極性都很高,想親自參與游戲,活動效果很好。再如,大班數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動《城堡里的小怪物》,小熊一家誤闖一座城堡,里面有10只小怪物,小熊一家要想順利逃出城堡,必須猜出誰是城堡的主人。但只有其中一只才是真正的主人,它需要同時具備這五種特征,即頭上長角、沒有胡子、花皮膚、穿紅鞋子以及沒有牙齒。那么,教師巧妙利用“超級配對”這一課堂活動工具,將有胡子的、頭上沒有角的、沒穿鞋的、有牙齒的、不是花皮膚的等其他9只小怪物設(shè)置在超級分類的子類別里,每一次教師都通過提問的方式引導(dǎo)幼兒根據(jù)其中一種特征,利用排除法逐一猜測到底誰才是城堡的主人,如第一個問題小熊問“城堡里的主人,臉上長胡子了嗎?”教師答“它的臉上沒有胡子!”。幼兒根據(jù)這一線索,需要將10只中那些有角的小怪物拖拉到“胡子標(biāo)志”里,當(dāng)幼兒操作正確時,小怪物自然而然被吸入,操作32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選錯誤時則被退回,以此類推,共操作五次,最終剩下的那只就是城堡的主人。整個活動過程中,有意思的故事情節(jié)、好玩的互動游戲再加上每一次操作后都有合適的反饋音效,幼兒玩的不亦樂乎,十分感興趣,這種人機(jī)互動所帶來的效果,傳統(tǒng)的桌面操作材料是無法比擬的。因此,教師對于課堂工具的巧妙使用,能讓操作活動變得更加有趣,真正實現(xiàn)了人機(jī)互動和師幼互動,使我們的教學(xué)活動達(dá)到事半功倍的效果。三、善用蒙層和克隆工具,讓學(xué)習(xí)變得更高效希沃白板自帶蒙層功能,通過對課件中的圖片添加蒙層,即將其隱藏,然后在必要的時候進(jìn)行顯示,這種方式能增加了教學(xué)活動的神秘感,充分引發(fā)幼兒的好奇心,大大激發(fā)幼兒主動探索的欲望。如大班數(shù)學(xué)《公主的禮物》,是一個關(guān)于物體面積比較的數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動,旨在讓幼兒掌握利用臨時單位測量比較物體面積的方法。公主殿下要來村莊游玩,村民們決定要把家中最大的物品送給公主當(dāng)禮物??墒撬麄兌颊f自己家的東西是最大的最好的,還為此爭論不休。開展教學(xué)活動時,在村民們拿出家中物品給公主送禮物環(huán)節(jié),我利用希沃的“蒙層”功能,讓幼兒用橡皮擦分別擦出這些神秘物品,以這種方式呈現(xiàn),所有幼兒都躍躍欲試。同時,希沃白板的打開授課無限克隆模式,可以迅速幫助教師復(fù)制教學(xué)時需要的相關(guān)素材,讓教學(xué)活動變得更加高效。在開展數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動《公主的禮物》過程中,幼兒需要借助臨時單位如正方形手帕來間接測量比較兩面鏡子的大小。教師利用提前預(yù)設(shè)的無限克隆模式,幼兒通過拖拽正方形手帕,就可以輕松復(fù)制這些大小形狀都相同的測量單位,完成兩面鏡子的測量活動,再通過數(shù)手帕的數(shù)量就能輕易得出比較結(jié)果。因此,無限克隆工具的有效使用,不僅能讓教學(xué)活動高效開展,還可以節(jié)省大量紙張資源,實行綠色教學(xué)。四、妙用希沃授課助手,讓評價活動變得更簡單科技的發(fā)展在不斷改變我們的生活,我們的教學(xué)活動也隨著技術(shù)的加入變得多姿多彩、日新月異。希沃授課助手是一款移動端與PC互聯(lián)互動的軟件,專為教學(xué)而設(shè)計。提供移動端無線操作PPT演示、文件傳輸、實物拍照上傳展示等功能。它分為手機(jī)版和電腦版,在教學(xué)一體機(jī)上安裝電腦版,手機(jī)安裝手機(jī)版,當(dāng)二者均處于同一無線網(wǎng)絡(luò)中時,手機(jī)端和電腦端就可以實行同屏教學(xué),同時,手機(jī)也變成了遠(yuǎn)程遙控器和移動照相42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選機(jī),可以遠(yuǎn)程遙控電腦的同時,也可以輕松捕捉幼兒參與教學(xué)活動的各個畫面,助力教師輕松完成教學(xué)活動的評價環(huán)節(jié)。如在開展大班數(shù)學(xué)繪本教學(xué)活動《公主的禮物》時,幼兒通過小組合作的形式,需要完成兩次表格記錄從而得出每次的測量結(jié)果。分別是在以下環(huán)節(jié):會用方形手帕測量比較兩張毛毯的大?。荒苓x擇合適的臨時物品(三角形或正方形小木塊)測量比較菱形坐墊和三角形坐墊的大小?;顒又校處熇孟N质谡n助手的拍照上傳功能,將每組幼兒的操作畫面和表格結(jié)果拍下來,及時傳到電腦端,待幼兒操作活動結(jié)束后,師幼就可以一起集中交流和討論并對結(jié)果進(jìn)行評價。希沃授課助手讓教學(xué)活動的記錄、評價變得更為簡單高效,更最為關(guān)鍵的是,當(dāng)幼兒在大屏幕上看到自己忙活的身影時,會覺得很神奇很好玩,對這種全新的評價方式幼兒也更感興趣。希沃白板在我園研究利用數(shù)學(xué)繪本有效開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,起到了十分重要的作用,它為數(shù)學(xué)繪本與
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