人教版一年級語文下冊小公雞和小鴨子

《小公和鴨子》學(xué)案教材分本課是一篇童話，課文饒有趣味地講了小公雞和小鴨子的不同習(xí)性以及他們團結(jié)友愛、互相幫助的美德這篇童話語言明易懂學(xué)借助圖畫讀幾遍就能了解大致內(nèi)容在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生走入課文所描述的情境中，尊重學(xué)生的主體地位，以讀為主，理解課文內(nèi)容，知道小鴨子嘴巴扁、會游泳，小公雞嘴巴尖、不會游泳，并從中受到要團結(jié)友愛、互相幫助的教育。教學(xué)目1.認識“塊12個字，會寫“他7個字；2.正確、流利、有感情地朗讀課。3.通過朗讀與合作探究，理解課內(nèi)容，體驗互幫互助的成就與快樂。4.懂得人與人之間應(yīng)當相互分享互幫互助的道理。教學(xué)重1.準確識讀12個生，正確規(guī)范書寫7個字；2.理解課文內(nèi)容，體驗互幫互助成就與快樂。教學(xué)難懂得人與人之間應(yīng)當相互分享、互幫互助的道理。課前準1.多媒體課件、紙質(zhì)詞卡；2.學(xué)生完成相應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過一情預(yù)1.師生談話（出示小公雞、小鴨子圖片）小朋友，你們認識圖片中的這兩只小動物嗎？（認識，小雞與小鴨誰說說你是怎么認它們的？（指名回答納小雞與小鴨的外形特征哪位小朋友能告訴老師與同學(xué)們，小公雞與小鴨子喜歡什么樣的生活環(huán)境？（指名回答，陸地、水中）2.激趣導(dǎo)入是呀雖小公雞與小鴨子外形較相似是生活習(xí)性卻有著很大的不同只可愛

的小動物在一起會發(fā)生什么樣有趣的事情呢？讓我們一起翻開課本揭曉謎底題：小公雞和小鴨子）二合體（一）范讀課文，識讀生字。1.教師范讀課文（也可播放課文讀錄音生用____”畫出以下生字，并準確識讀：塊捉急直河行死信跟忽喊身2.我會讀指名讀，開火車讀，全班齊讀相機指導(dǎo)正音，注意平翹舌、前后鼻發(fā)音（二）初讀課文，感知內(nèi)容。多種方式初讀課文（學(xué)生自由讀、同桌合作讀、分段范讀、師生齊讀，教師相機指導(dǎo)讀法注自然段序號，初步感知課文內(nèi)容及情感基調(diào)。（三）品讀課文，體驗探究。1.解題：小公雞和小鴨子。（）讀課題。（設(shè)從目中你讀出了什么信息？哪位小朋友來說說看故的主角是小公雞與小鴨子）那么小公雞與小鴨子之間發(fā)生了什么故事來一說（名說相予以肯定）到底是不是這樣呢？下面讓我們一起來學(xué)習(xí)課文揭開謎底吧！2.品讀：第一自然段。（）示課文，指名讀、齊讀。（）一說兒是什么思？（一起、一同）小公雞和小鴨子在一塊兒玩耍說明了什么？（說明他們之間關(guān)系親密，是好朋友3.品讀：第二自然段。（）示課文，指名讀、齊讀。（）一說為什么小公雞能夠捉到蟲子，而小鴨子捉不到蟲子吃呢同桌之間討論指說，明確：小公雞嘴巴和爪子都是尖的，小鴨子嘴巴是扁的，鴨掌上面有蹼候小公雞和小鴨子他們的心情如何，你是怎么讀出來的？（高興、傷心歡哭時小

公雞是怎么做的將到的蟲分給小鴨子吃覺得小公雞和小鴨子他們的心情都會有什么樣的變化呢？（討論，指名說）（）色扮演下面我們請小朋友來扮演小公雞與小鴨子來蟲子好嗎兩學(xué)生分別扮演，從情境中體驗相互分享的成就與快樂，教師相機點評小結(jié)4.品讀：第三自然段。（）示課文，分角色合作讀、齊讀。（）一說小公雞和小鴨子接下來來到了哪里小河邊什么小鴨子提出來捉魚給小公雞吃呢？（感謝、回報小公雞）小鴨子為什么不讓小公雞一起下水？（小公雞不會游泳）小公雞聽從了小鴨子的勸告嗎？（沒有）他是怎么做的呢？地跟在小鴨子后面，也下了水5.品讀：第四自然段。（）示課文，指名讀，齊讀。（）一說小公雞下水之后發(fā)生了什么事情？（淹水，喊救命子是怎么做的（他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上，把小公雞救上了岸雞救之后，兩個小伙伴的心情如何？（高興、感激）（）色扮演小公雞是如何下水被淹又是如何被救上岸的？下面請小朋友一起來演一演看智的小鴨子是如何化險為夷的吧組學(xué)生分別扮演，從情境中體驗互幫互助的成就與快樂，教師相機點評小結(jié)（四）總結(jié)課文，明確主旨。1.哪位小朋友能夠告訴老師和同們講述了小公雞與小鴨子之間發(fā)生的哪幾件事？（指名說）2.討論得公雞與小鴨子身上有哪些優(yōu)點值得自己學(xué)習(xí)的？從故事中你明白了什么道理？（同桌討論，指名說，師提示總結(jié)）（五）趣味識字，書寫指導(dǎo)。1.出示生字（PPT）小朋友們數(shù)一數(shù)，我們今天要學(xué)會寫幾個生字寶寶？）誰來說一說這些生字寶寶

都是什么結(jié)構(gòu)？（指名說）2.出示詞卡小朋友們下面請跟著老師一起識和書寫這些生字寶寶吧詞法范）3.消滅田字格請同學(xué)們跟著老師一起規(guī)書消滅課文后面的田字格將生字寶寶送回家好嗎？（描紅，指導(dǎo)寫法）三內(nèi)導(dǎo)1.故事表演。一個是捉蟲能手，一個是游泳達人，兩個小伙伴相互分享，相互幫助，多么和諧，多么美好呀你們喜歡這個故事