開學(xué)工作計(jì)劃3篇

開學(xué)工作計(jì)劃3篇

開學(xué)工作方案篇1

時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)瞬學(xué)校又要開學(xué)了，這已經(jīng)是我在名師班的第四個(gè)學(xué)期了，也是在城中試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行異校熬煉的一個(gè)學(xué)期。雖只有短短的四個(gè)月時(shí)間，但要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)可不少，盼望自己在開學(xué)過(guò)后能夠合理支配時(shí)間，有質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在開學(xué)后的下一秒起做個(gè)有心人，多看、多思、多問(wèn)、多實(shí)踐，盼望在熬煉結(jié)束的時(shí)候，我的內(nèi)心可以裝的滿滿的……

一、理論提升

1、訓(xùn)練理念方面：研讀《不跪著教書》，將和教學(xué)實(shí)踐閱歷相結(jié)合，將自己的所思記錄在博客上。

2、教學(xué)方面：研讀《英語(yǔ)教學(xué)新論》，仔細(xì)做好，并將學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)充實(shí)到自己的教學(xué)工作中。

3、搜集、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念的資料，仔細(xì)撰寫論文并爭(zhēng)取發(fā)表。

4、依據(jù)講座主題《如何有效地培育同學(xué)良好的傾聽習(xí)慣》，制定好講座提綱并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，預(yù)備好講座稿。

5、連續(xù)課題討論，依據(jù)課題內(nèi)容撰寫結(jié)題報(bào)告并為論文答辯做好充分的預(yù)備。

二、教學(xué)實(shí)踐

1、本學(xué)期聽課不少于50節(jié)，仔細(xì)寫好教學(xué)反思；

2、樂(lè)觀預(yù)備無(wú)錫市×月份的評(píng)優(yōu)課，仔細(xì)聽取導(dǎo)師和同伴們的意見；并在平常的教學(xué)實(shí)踐中，多學(xué)習(xí)、多積累，為上好本學(xué)期的匯報(bào)課做好預(yù)備。

詳細(xì)支配如下：

×月份

1、×月4日

參與江陰市學(xué)校英語(yǔ)教研工作會(huì)議

2、×月7日前

依據(jù)導(dǎo)師的要求修改好異校熬煉方案書

3、×月19日前

上交講座稿的電子稿、書面表格

4、×月31日前

上交畢業(yè)論文初稿

5、×月31日

參與無(wú)錫市訓(xùn)練學(xué)會(huì)的評(píng)優(yōu)課

6、無(wú)錫市整體單元教學(xué)課堂展現(xiàn)活動(dòng)（聽課）

×月份

1、講座

2、城中承辦“關(guān)注課堂、聚焦課堂，有效推動(dòng)教與學(xué)”（聽課）

×月份

預(yù)備匯報(bào)課

×月份

修改論文并為論文答辯做好預(yù)備

開學(xué)工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以本冊(cè)教材為藍(lán)本，全面貫徹訓(xùn)練方針，凸顯“以人為本”，注意培育力量，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，為同學(xué)終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，培育適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀人才。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、著力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的培育。

2、開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，注意同學(xué)語(yǔ)文力量的培育。

3、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，重視文化熏陶，培育同學(xué)健全的人格。

4、適時(shí)適當(dāng)開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)觀看大自然，觀看社會(huì)，勇于表達(dá)自己的見解，觀點(diǎn)鮮亮，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、學(xué)情分析

本班同學(xué)男生數(shù)多于女生數(shù)，絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)自鄉(xiāng)村，性格單純，天真可愛。但由于生活環(huán)境所致，同學(xué)普遍基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣馬虎。因此，本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)放在正確引導(dǎo)，細(xì)心點(diǎn)撥，注意基礎(chǔ)，培育力量，強(qiáng)化訓(xùn)練，穩(wěn)步提高。

四、主要措施

1、加強(qiáng)拼音、識(shí)字教學(xué)，充分利用媒體、趣味活動(dòng)，渲染氛圍，激發(fā)學(xué)趣。

2、重視語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的積累，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣，提高語(yǔ)言的表達(dá)力量。

3、針對(duì)同學(xué)差異，把握共性特點(diǎn)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，增加合作意識(shí)。

4、注意激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

5、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，拓寬同學(xué)的視野，豐富同學(xué)的文化素養(yǎng)。

五、教學(xué)進(jìn)度

時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

第一周收心訓(xùn)練1、《大海的歌》

其次周2、《帽子和鳥窩》3、《吹泡泡》

第三周4、《沙灘上的童話》語(yǔ)文百花園(一)

第四周5、《山雀》6、《蝸牛》

第五周7、《寓言兩則》8、《好伙伴》

第六周國(guó)慶長(zhǎng)假

第七周語(yǔ)文百花園(二)9、《電腦棋手》

第八周10、《走馬燈的神秘》11、《孩子考科學(xué)家》12、《空氣在哪里》

第九周語(yǔ)文百花園(三)13、《古詩(shī)兩首》

第十周14、《廬山的云霧》15、《錫林郭勒大草原》16、《趙州橋》

第十一周語(yǔ)文百花園(四)17、《七顆鉆石》

第十二周18、《平分生命》19、《傾斜的傘》20、《一顆小豌豆》

第十三周語(yǔ)文百花園(五)21、《群眾也在淋雨》

第十四周22、《寶貴的教科書》23、《神童的秘訣》24、《說(shuō)話算數(shù)》

第十五周語(yǔ)文百花園(六)25、《古詩(shī)兩首》

第十六周26、《父親樹林和鳥》27、《一個(gè)小村莊的故事》28、《南極一片凈土》

第十七周語(yǔ)文百花園(七)29、《炎帝創(chuàng)市》

第十八周30、《年的來(lái)歷》31、《阿凡提的故事》32、《哪吒鬧海》

第十九周語(yǔ)文百花園(八)期末復(fù)習(xí)

開學(xué)工作方案篇3

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂(lè)、難忘的地方，在學(xué)校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂(lè)時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們布滿自信地走進(jìn)學(xué)校的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)布滿愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。

初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的'物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。

二、工作重點(diǎn)

1、由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前訓(xùn)練綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，確立相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容和貼近幼兒生活的訓(xùn)練形式，細(xì)心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿意，得到開心的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中漸漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4、注意區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思索與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，留意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒進(jìn)展水平的全都性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)覺(jué)并注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。

三、每月工作支配

三月份：

1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

3、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。

4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色訓(xùn)練。

5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校四周的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作。

四月份：

1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展“相反國(guó)”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。

3、社區(qū)活動(dòng)，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀看點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀看植物生長(zhǎng)狀況。

五月份：

1、慶?！?.1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培育幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2、培育幼兒的生活處理力量，并能關(guān)心同伴。

3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”，利用四周的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

4、留意天氣的變化，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)提示幼兒脫衣服，休息后準(zhǔn)時(shí)穿上衣服。做好個(gè)別兒童訓(xùn)練的方案與修訂措施，針對(duì)不同的小伴侶實(shí)施不同的教學(xué)方法。

5、開展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。

六月份：

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，做好幼小連接工作。

2、