小學(xué)語文五年級下閱讀與寫作組合訓(xùn)練復(fù)習(xí)

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木棉花開(節(jié)選)

坐在辦公桌前,不經(jīng)意地向窗外望去,眼前的情景頓時令我驚呆了—窗外的枝丫上掛滿了紅花,那花開得轟轟烈烈、紅紅火火,而我竟渾然不覺。

搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了,原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹:雖然挺立,卻僅有粗細(xì)普通的軀干;葉子疏疏拉拉,枝干也不繁茂;終年不見開花、結(jié)果,對此,我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物,雖然欣欣向榮,卻總覺得沒有些許的變化,似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄,我在認(rèn)知里認(rèn)真搜索:我曾把

它當(dāng)作是作家茅盾筆下的白楊樹——筆直的干,筆直的枝……哪怕惟獨碗口粗細(xì),它也努力向上進(jìn)展;我也曾把它當(dāng)作是魯迅《秋夜》里的棗樹——默默地鐵似的直刺著驚奇而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛,但骨子里卻透著精氣。然而,冬去春來,這毫不起眼的枯樹,竟噴出了“火焰”,碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳動著,燃起了新的生命。這突如其來的綻放,似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間,好美!

這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹,直到今日我才真正熟悉了它。春天時,一樹橙紅;夏天時,細(xì)葉成蔭;秋天時,枝葉蕭瑟;冬天時,禿枝

寒樹。早春二、三月,木棉蕭瑟的枯枝上先是顯出滿樹火紅,接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出橢圓形的葫果,成熟后果中的棉絮隨風(fēng)飄零。朵朵棉絮飄浮空中,如下雪普通,有一番特殊的情趣。

木棉樹因其屬于速生、強陽性樹種,樹冠總是高出周圍的樹群,以爭取陽光雨露,這種奮勉向上的精神及鮮亮似火的大紅花,被人譽之為好漢樹、好漢花。有記載最早的“好漢花”見于清人陳恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“濃須大面好好漢,壯氣高冠何落落”。

正值我陷入深思時,“啪”的一聲,一朵碗大的木棉花猛然跌落,擲地有聲、索性利落。撿起木棉花,我驟然覺得有些可惜,那還是開得正盛的花朵,嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充沛的水分,通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時光里,它是寧靜的,默默無聞地積蓄著力氣,而后這一樹的絢爛,迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀,一年的淡定從容,直到此時此刻,滿樹的紅花見證了它的存在,滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。

基礎(chǔ)過關(guān)

1.我能用以下四字詞語描寫木棉花:（示例）嬌艷欲滴、柔中帶剛。

2.按照意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號里

(1)很完整,沒有一點兒損壞或殘破。（完好無損）

(2)不有名,不為人知道。（默默無聞）

精讀開悟

3.“筆直的干,筆直的枝”用的修辭辦法是(C)。

C.對偶B.夸張A.比方

4.一年四季里木棉樹分離是什么樣子的?

春天時,一樹橙紅;夏天時,細(xì)葉成蔭;秋天時,枝葉蕭瑟;冬天時,禿枝寒樹

5.木棉樹為什么被稱為“好漢樹”？

由于它具有奮勉向上的精神

6.你喜愛?這些木棉花嗎?為什么？

示例:喜愛?。由于在一年的大部分時光里,它是寧靜的,默默無聞地積蓄著力氣,而后這一樹的絢爛,進(jìn)發(fā)了參天的無限輝煌。

妙筆生花

7.你對木棉花還有哪些了解?寫一寫吧。(50字左右)

示例:木棉花可入藥,把新奇的木棉花曬干,曬干了的木棉花有藥用價值,可以解毒清熱、驅(qū)寒去濕。用干木棉還可以煮粥或煲湯。

談?wù)?/p>

給一個鼓舞的眼神

三個孩子在(塞賽)跑中跌倒,三位母親的反應(yīng)卻各不相同:一個身體力行,拖著孩子跑;一個破口大罵,不顧這是賽場;第三個,則給孩子送去了鼓舞的目光。終于三個孩子都跑到了盡頭。故事的結(jié)局是美妙的。但我們不妨(端揣)測一下三個孩子的情緒:第一個孩子,體力消耗不大,順當(dāng)?shù)竭_(dá)盡頭,想必心中暗喜;其次個孩子,挨了母親一

頓批判,絕對委屈不已;第三個孩子,(雖然)已大汗淋漓,(但是)實實在在體味到了勝利的喜悅?？磥?故事仍未結(jié)束,三位母親不同的教導(dǎo)態(tài)度所造成的影響還深遠(yuǎn)得很呢。

人的一生中,總會有跌倒的時候,但母親的手能伴你終生嗎?這時,我們需要自立的人格和脆弱的意志,而這些都是從小培養(yǎng)起來的品性。于是,我們向母親發(fā)出誠懇的哀求:跌倒時,請給我們一個鼓舞的眼神吧!

我們不需要手,那會助長我們的惰性;我們不想要指責(zé),那會打擊幼稚的心靈;我們只需要一個鼓舞的眼神,給我們一個鼓舞的眼神就夠了。從母親的眼神里,我們能讀到脆弱,悟到自立,感觸到母親的愛意。期間,或許會多一份肉體的苦楚,但生命的旅程中,大概會少一些障礙。

有這樣一則故事,小溪問母親怎樣才干成為(爆瀑)布。母親說,當(dāng)你到達(dá)陡崖的終點就會明了。小溪告辭了母親,在山間匍匐前行,歷盡(堅艱)辛,小溪最終攀上陡崖,奮力向前一撲,生命最終綻放出了異彩。

或許,我們現(xiàn)在正如小溪,力氣不算強大,經(jīng)驗也不夠豐盛,但我們已知道航向和盡頭,剩下的就是帆起槳落,打敗風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木料,然而養(yǎng)它的人卻有意將它放到野外種植。這是由于不確定