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文檔簡(jiǎn)介
第一節(jié)走進(jìn)微觀
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。
2.了解原子的核式模型。
3.了解人類(lèi)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索歷程。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、知識(shí)鏈接:
1.收集信息
通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書(shū)等方式收集有關(guān)微觀粒子的信息,課上與同學(xué)交流。
2.預(yù)習(xí)記錄
通過(guò)預(yù)習(xí)課文,你學(xué)會(huì)了什么,有哪些疑問(wèn),請(qǐng)簡(jiǎn)要記錄下來(lái):
二、自主學(xué)習(xí)、合作探究:
1.自然的尺度
活動(dòng)1:閱讀教材第180頁(yè)“自然的尺度”欄目中的內(nèi)容,思考討論:
(1)目前,人類(lèi)能觀測(cè)到的最遠(yuǎn)的距離和最小的尺度各是多少?
(2)宇宙萬(wàn)物,變化萬(wàn)千,大到天體,小到原子,它們的運(yùn)動(dòng)與組成,激發(fā)了一代代
科學(xué)家孜孜不倦的觀察和研究。那么,你有沒(méi)有想過(guò),我們這絢麗的世界到底是由什么組成
的?
2.物質(zhì)的組成
活動(dòng)2:閱讀教材第181頁(yè)“物質(zhì)的組成”欄目中的內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:
(1)古代人類(lèi)對(duì)物質(zhì)的組成有哪些說(shuō)法?
第1頁(yè)共4頁(yè)
(2)1811年,意大利物理學(xué)家把能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的顆粒命名為
“”。
小試牛刀:
物質(zhì)是由或組成的
3.微觀粒子
活動(dòng)3:閱讀教材第182頁(yè)“微觀粒子”欄目中的內(nèi)容,然后完成下列問(wèn)題:
(1)填補(bǔ)表格中的空白:
時(shí)間微觀世界的科學(xué)發(fā)現(xiàn)
19世紀(jì)初
1897年
1909年
20世紀(jì)初
20世紀(jì)60年代
20世紀(jì)中葉
(2)嘗試?yán)L制各微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
活動(dòng)4:各小組將收集到的微觀粒子的信息進(jìn)行交流。
三、質(zhì)疑問(wèn)難:
四、整體建構(gòu):
第2頁(yè)共4頁(yè)
五、當(dāng)堂檢測(cè):
1.物質(zhì)是由_______________或_____________________組成的。分子是由
________________組成的。
2.1909年,盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型:原子是由屬于原子中心的________________
和繞核高速運(yùn)動(dòng)的__________________組成的。其中,前者帶______________電,后者帶
_________________電。
3.組成原子核的粒子是()
A.質(zhì)子和電子B.中子和電子C.電子和夸克D.質(zhì)子和中子
4.下列粒子不帶電的是()
A.質(zhì)子B.中子C.電子D.原子核
六、課后達(dá)標(biāo)題:
A組:
1.電子的發(fā)現(xiàn)者是英國(guó)物理學(xué)家()
A.倫琴B.盧瑟福C.阿伏加德羅D.湯姆生
2.對(duì)宇宙和微觀世界的描述中,不正確...的說(shuō)法是()
A.地球是由物質(zhì)組成的B.物質(zhì)處于不停的運(yùn)動(dòng)中
C.物質(zhì)是由分子組成的D.分子是微觀世界中的最小微粒
B組:
3.下面列舉物理學(xué)家與其對(duì)物理學(xué)貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確的是()
A.牛頓——萬(wàn)有引力定律B.德漠克利特——原子
C.湯姆生——地心說(shuō)D.盧瑟?!雍耸侥P?/p>
4.19世紀(jì)末,湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,將人們的視線引入到了原子的內(nèi)部,由此,科學(xué)家們提
出了多種關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的模型。通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)與下列事物結(jié)構(gòu)最接近的是()
A.西紅柿B.西瓜C.面包D.太陽(yáng)系
C組:
5.關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)由分子組成,分子由原子組成
第
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