2019-2020年五年級體育上冊 乒乓球教案

2019-2020年五年級體育上冊乒乓球教案

課題1、復(fù)習(xí)發(fā)平擊球、推擋技術(shù)；2、學(xué)習(xí)正手攻球2、

知識

目通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的發(fā)球和推擋技術(shù)，初步學(xué)習(xí)正手

攻球技術(shù)。

能力提高學(xué)生的觀察、模仿、自學(xué)、自練的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。。

的德育培養(yǎng)學(xué)生的謙虛好學(xué)、嚴(yán)于律己、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的要領(lǐng)。難點(diǎn)執(zhí)拍手型正確，動作協(xié)調(diào)、正確。

方法講解法、示范法、自練法、討論教具乒乓球、球拍

法等。

教學(xué)過程：

準(zhǔn)備部分：

持球和墊球的游戲練習(xí)，目的是提高學(xué)生的手腕的靈活性和控球的能力，增強(qiáng)學(xué)生的

運(yùn)動興趣。

基本部分：

1、講解并示范發(fā)平擊球和推擋技術(shù)的方法及要領(lǐng)。并針對上次課出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行糾

正。

2、分組練習(xí)。

3、教師循環(huán)指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯誤動作。

4、講解并示范正手攻球的方及要領(lǐng)。

5、結(jié)合所學(xué)技術(shù)分組練習(xí)。

6、按上、中、下的層次進(jìn)行分組教學(xué)，提出不同要求。

結(jié)束部分

1、進(jìn)行放松活動。

2、教師總結(jié)。

3、作業(yè)：課后復(fù)習(xí)所學(xué)技術(shù)。

課題復(fù)習(xí)發(fā)平擊球、推擋技術(shù)和正手攻球技術(shù)

知識通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的發(fā)球、推擋技術(shù)和正手攻球技術(shù)。

目

能力提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。。

的

德育培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、勇于拼搏進(jìn)取、勇于戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良品質(zhì)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的要領(lǐng)。難點(diǎn)執(zhí)拍手型正確，動作協(xié)調(diào)、迅速。

方法講解法、示范法、自練法、討論法教具乒乓球、球拍

等。

教學(xué)過程：

準(zhǔn)備部分：

1、推擋接力比賽，目的是提高學(xué)生的手腕的靈活性和控球的能力，增強(qiáng)學(xué)生的移動速

度。

2、活動各關(guān)節(jié)的練習(xí)。

基本部分

1、講解并示范正手攻球的方法及要領(lǐng)及語言提示發(fā)平擊球和推擋技術(shù)的方法及要領(lǐng)。并針對

上次課出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行糾正。

2、分組練習(xí)。

3、教師循環(huán)指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯誤動作。

4、分五組進(jìn)行教學(xué)比賽，評出本班的優(yōu)繡選手，目的是通過比賽的形式提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)，

增強(qiáng)趣味性。

結(jié)束部分：

1、進(jìn)行放松活動。

2、教師總結(jié)。

3、作業(yè)：課后復(fù)習(xí)所學(xué)技術(shù)，預(yù)習(xí)發(fā)下旋球的方法及要領(lǐng)。

課題復(fù)習(xí)發(fā)平擊球、推擋技術(shù)和正手攻球技術(shù)

目的知識通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的發(fā)球、推擋技術(shù)和正手攻球技術(shù)。

能力提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。。

德育培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、勇于拼搏進(jìn)取、勇于戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良品質(zhì)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的要領(lǐng)。難點(diǎn)執(zhí)拍手型正確，動作協(xié)調(diào)、迅速。

方法教具乒乓球、球拍

講解法、示范法、

自練法、討論法等。

教學(xué)過程：

準(zhǔn)備部分：

1、推擋接力比賽，目的是提高學(xué)生的手腕的靈活性和控球的能力，增強(qiáng)學(xué)生的移動速

度。

2、活動各關(guān)節(jié)的練習(xí)。

基本部分

1、講解并示范正手攻球的方法及要領(lǐng)及語言提示發(fā)平擊球和推擋技術(shù)的方法及要領(lǐng)。并針

對上次課出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行糾正。

2、分組練習(xí)。

3、教師循環(huán)指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯誤動作。

4、分五組進(jìn)行教學(xué)比賽，評出本班的優(yōu)繡選手，目的是通過比賽的形式提高學(xué)生的運(yùn)動技

術(shù)，增強(qiáng)趣味性。

結(jié)束部分：

1、進(jìn)行放松活動。

2、教師總結(jié)。

3、作業(yè)：課后復(fù)習(xí)所學(xué)技術(shù)，預(yù)習(xí)發(fā)下旋球的方法及要領(lǐng)。

附送：

2019-2020年五年級體育上冊分腿騰越教案

2019-2020年五年級體育上冊分腿騰越教案

教學(xué)１〉分腿騰越

內(nèi)容２〉小排球（雙手下手墊球）

明確分腿騰越的練習(xí)步驟和動作要領(lǐng)，進(jìn)一步了解小排球墊球技術(shù)。

知識目標(biāo)

學(xué)習(xí)分腿騰越，初步學(xué)會起跳動作，發(fā)展支撐跳躍能力；改進(jìn)小排球雙手下手墊球

動作，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

教學(xué)

技能目標(biāo)

目標(biāo)

開拓學(xué)生學(xué)習(xí)時空，通過啟發(fā)、對比等手段，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力，培

養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

情感目標(biāo)

分腿騰越：①雙腳踏跳，騰空后推手

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

②踏跳有力，支撐有力，提臂要快

程序

同學(xué)們：

理

①你們覺得自己是一個勇敢的人嗎？你有足夠的勇氣面對即將到來的挑戰(zhàn)嗎？

②老師曾經(jīng)在體操課上出過丑，練習(xí)分腿騰越的時候坐在跳箱上下不來，真有點(diǎn)象偷油吃的

論創(chuàng)小老鼠。今天我們也要學(xué)習(xí)分腿騰越，如果你們還想讓歷史重演，老師恐怕不能滿足你們的要

設(shè)求。

情

導(dǎo)境③老師和你們一樣，覺得成功其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只是當(dāng)我們跨出第一步、第二步、甚至第三

步的時候你給了自己多少信心。

④一睹風(fēng)采：欣賞世界著名體操運(yùn)動員的精彩表現(xiàn)。

入

①用FLASH展示分腿騰越的動作，揭示課題。

②用FLASH一一再現(xiàn)分腿騰越的動作結(jié)構(gòu)

③用FLASH展示保護(hù)和幫助：站在器械斜前方，學(xué)生越過器械后，扶上臂，或落地后扶背、腹。

①用FLASH展示中國女排二傳手的精彩表現(xiàn)

揭

示

課②用FLASH展示小排球雙手下手墊球動作：一插二夾三抬臂

題插：兩臂前伸至球下，使兩臂的墊擊面對準(zhǔn)來球。

（夾：兩手掌根靠緊，手臂夾緊，手腕下壓，用平整而穩(wěn)定的擊球面迎擊球。

理抬：由下肢蹬地，提肩、頂肘、壓腕的大動作迎擊球，身體重心水平前移。

論

先

導(dǎo)③結(jié)合FLASH講解“墊球進(jìn)網(wǎng)”的場地和規(guī)則。

）

④激勵學(xué)生勇敢面對挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功的喜悅。

程序教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動主體活動組織隊(duì)形次數(shù)時間

一、體育委步驟：步驟：由五列橫隊(duì)走成同

員整1）教師導(dǎo)入1）學(xué)生由五列橫心圓1

隊(duì)、報2）教師示范、提隊(duì)走成同心圓（男

告人數(shù)示生在外圓，女生在

二、舞蹈3）在音樂伴奏下內(nèi)圓）

“兔子教師領(lǐng)舞2）學(xué)生觀察理解

錯

誤引舞”3）在教師帶領(lǐng)下

!導(dǎo)（1）單要求：精神飽練習(xí)3

人跳滿，語言要求：熱情奔放。分

（2）前親切。

后搭肩

跳

三、分腿騰步驟：步驟：分五組進(jìn)行

越1）教師引導(dǎo)學(xué)1）積極思考問題，

生思考，激勵認(rèn)真觀察教師示

動作結(jié)構(gòu)：學(xué)生質(zhì)疑。范，理解動作要4

2）通過講解和領(lǐng)。2

分腿騰越動示范（分解動2）組長帶領(lǐng)下分

作由助跑、作和保護(hù)幫解練習(xí)：

踏跳、第一助），幫助學(xué)生①助跑踏跳

騰空與推解決問題。②俯撐，蹬地成分

手、第二騰3）指導(dǎo)學(xué)生分組腿立撐，推手成并

空和落地等4）教師巡視、腿站立。

幾個有機(jī)聯(lián)輔導(dǎo)學(xué)生③第一騰空和推5

系的環(huán)節(jié)組5）展示完整動手

成。作，激發(fā)學(xué)生④第二騰空和落2

的練習(xí)熱情。地3

體

3）在保護(hù)和幫助

下嘗試完整練習(xí)1

4）各組進(jìn)行交流、

要求：評選創(chuàng)造獎

啟發(fā)學(xué)生思維，要求：

營造良好學(xué)習(xí)氛①積極思維，勇于實(shí)

驗(yàn)

圍。踐

②學(xué)會保護(hù)和自組織：10

步驟：我保護(hù)學(xué)生根據(jù)自身情況分

1）教師示范分組

(錯誤動作)，步驟：

二、小排球從另一角度加1）學(xué)生觀察糾錯，

（雙手下手深學(xué)生對正確展示正確動作

墊球）動作的印象。2）學(xué)生依據(jù)自身

要領(lǐng)：2）指導(dǎo)學(xué)生分掌握情況，分組練

注視來球，組習(xí)

一插二夾三3）教師巡回指鞏固組：花式墊球

抬臂。導(dǎo)提高組：墊球進(jìn)網(wǎng)

3）交流經(jīng)驗(yàn)，加深

要求：形象、敏體驗(yàn)。

感要求：自信、積極

一、放步驟：步驟：組織：圓

松——1）教師引導(dǎo)：1）歡樂齊舞

科幻舞科幻與現(xiàn)實(shí)同2）積極交流，交換

蹈在，努力與成體驗(yàn)。

延二、課功同行。

回堂小結(jié)2）帶領(lǐng)學(xué)生在

伸顧講評，收音樂伴奏下跳

回器材，舞

師生道3）和學(xué)生交要求：積極放松

別。流，小結(jié)。

要求：簡潔、明

快

體育課教案

教學(xué)

內(nèi)容1)迎面接力跑2）滿園春色3）推小車

知識目標(biāo)

1）了解迎面接力的含義和練習(xí)方法。

教學(xué)2）掌握迎面接力跑正確的交接棒和跑的方法，發(fā)展速度和奔跑能力；掌握推小車，

技能目標(biāo)

目標(biāo)發(fā)展協(xié)調(diào)能力手臂和腰腹力量。

3）培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。

情感目標(biāo)

教學(xué)重、

掌握正確的交接棒方法。

難點(diǎn)

運(yùn)動量

課

時

的

教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)手段間組織教學(xué)和教學(xué)要求次數(shù)時間

結(jié)

構(gòu)

一、體育委員整隊(duì)，報告組織：四列橫隊(duì)

人數(shù)♀♀♀♀♀♀♀♀

開二、師生問好♀♀♀♀♀♀♀♀

始三、宣布課的內(nèi)容和要求2♀♀♀♀♀♀♀♀2

部1、迎面接力跑