【浙教版】八年級數(shù)學上冊:第1章單元檢測題(含答案)_第1頁
【浙教版】八年級數(shù)學上冊:第1章單元檢測題(含答案)_第2頁
【浙教版】八年級數(shù)學上冊:第1章單元檢測題(含答案)_第3頁
【浙教版】八年級數(shù)學上冊:第1章單元檢測題(含答案)_第4頁
【浙教版】八年級數(shù)學上冊:第1章單元檢測題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第1章單元檢測題

(時間:100分鐘滿分:120分)

一.選擇題(每小題3分,共30分)

1.已知AB=1.5,AC=4.5,若BC長為整數(shù),則BC長為(D)

A.3B.6C.3或6D.3或4或5或6

2.一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)之比為2∶3∶5,這個三角形一定是(B)

A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等腰三角形

3.如圖是嬰兒車平面示意圖,其中AB∥CD,∠1=120°,∠3=40°,

那么∠2度數(shù)為(A)

A.80°B.90°C.100°D.102°

,第4題圖),第5題圖)

,第6題圖)

4.如圖,△ABC平分線AD與中線BE交于點O,有下列結(jié)論:①AO

是△ABE角平分線;②BO是△ABD中線,下列說法正確是(D)

A.①②都正確B.①不正確,②正確

C.①②都不正確D.①正確,②不正確

5.如圖,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,則∠ACA′度數(shù)為(B)

A.20°B.30°C.35°D.40°

6.要測量河兩岸兩點A,B距離,先在AB垂線BF上取兩點C,D,使

CD=BC,再作出BF垂線DE,使A,C,E在同一條直線上(如圖),可以證

明△ABC≌△EDC,得ED=AB,因此,測得DE長就是AB長.在這里判定

△ABC≌△EDC條件是(A)

A.ASAB.SASC.SSSD.以上答案均不正確

7.如圖,給出下列四組條件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=

DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;④AB=DE,

AC=DF,∠B=∠E.其中能使△ABC≌△DEF條件共有(C)

A.1組B.2組C.3組D.4組

8.如圖,AD是△ABC中∠BAC角平分線,DE⊥AB于點E,S=7,

△ABC

DE=2,AB=4,則AC長是(A)

A.3B.4C.6D.5

,第7題圖),第8題圖)

,第9題圖),第10題圖)

9.如圖,在銳角三角形ABC中,直線l為BC中垂線,射線m為∠ABC

角平分線,直線l與m相交于點P.若∠BAC=60°,∠ACP=24°,則∠ABP

度數(shù)是(C)

A.24°B.30°C.32°D.36°

10.兩組鄰邊分別相等四邊形叫做“箏形”.如圖,四邊形ABCD是一

個箏形,其中AD=CD,AB=CB.小明在探究箏形性質(zhì)時,得到如下結(jié)論:

1

①AC⊥BD;②AO=CO=AC;③△ABD≌△CBD.其中正確結(jié)論有(D)

2

A.0個B.1個C.2個D.3個

二.填空題(每小題4分,共24分)

11.工人師傅在做完門框后,為防止變形常常像圖中所示那樣釘上兩

條斜拉木條(即圖中AB,CD兩根木條),這樣做依據(jù)是__三角形穩(wěn)定性__.

,第11題圖),第12題圖),

第13題圖)

12.如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上點,點F在BC延長線

上,DE∥BC,若∠1=50°,∠2=110°,則∠A=__60°__.

13.如圖,△ADB≌△ECB,若∠CBD=40°,BD⊥EC,則∠D度數(shù)為

__50°__.

14.要說明命題“若a·b=0,則a+b=0”是假命題,可舉反例

__(-2)×0=0,但(-2)+0=-2≠0(答案不唯一)__.

15.如圖,AC與BD相交于點O,∠A=∠D,請你補充一個條件,使

得△AOB≌△DOC,你補充條件是__AO=DO或AB=DC或BO=CO__.

,第15題圖),第16題圖)

16.如圖,在四邊形ABCD中,給出了下列三個論斷:①對角線AC平

分∠BAD;②CD=BC;③∠D+∠B=180°.在上述三個論斷中,若以其中

兩個論斷作為條件,另外一個論斷作為結(jié)論,則可以得出__3__個正確命

題.

三.解答題(共66分)

17.(8分)將下列命題改寫成“如果……那么……”形式,并指出命

題條件和結(jié)論:

(1)三條邊對應相等兩個三角形全等;

(2)三角形外角等于和它不相鄰兩個內(nèi)角和.

解:(1)如果兩個三角形三條邊對應相等,那么這兩個三角形全等;

條件:兩個三角形三條邊對應相等,結(jié)論:這兩個三角形全等

(2)如果一個角是三角形一個外角,那么這個角等于和它不相鄰兩個

內(nèi)角和;條件:一個角是三角形一個外角,結(jié)論:這個角等于和它不相

鄰兩個內(nèi)角和

1

18.(6分)如圖,求作一個直角三角形ABC,使AB=a,BC=a,∠

2

ABC=90°.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫出作法)

解:略

19.(8分)如圖,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,試判

斷BF與AC位置關系,并說明理由.

解:BF⊥AC.理由:∵∠AGF=∠ABC,∴FG∥BC,∴∠1=∠3.又∵∠1

+∠2=180°,∴∠2+∠3=180°,∴BF∥DE.又∵DE⊥AC,∴∠DEA

=90°,∴∠AFB=∠DEA=90°,∴BF⊥AC

20.(8分)如圖,△ABC≌△DEB,點E在AB上,DE與AC相交于點

F.

(1)當DE=8,BC=5時,線段AE長為__3__;

(2)若∠D=35°,∠C=60°,求∠DBC度數(shù).

解:(2)∠DBC=25°

21.(8分)在數(shù)學課上,林老師在黑板上畫出如圖圖形(其中點B,F(xiàn),

C,E在同一直線上),并寫出四個條件:①AB=DE;②BF=EC;③∠B=

∠E;④∠1=∠2.請你從這四個條件中選出三個作為條件,另一個作為

結(jié)論,組成一個真命題,并給予證明.

條件:__①②③或①③④或②③④__;

結(jié)論:__④或②或①__.(均填寫序號)

證明:以題設①②③,結(jié)論④為例,∵BF=CE,∴BF+FC=CE+FC,

∴BC=EF.又∵AB=DE,∠B=∠E,∴△ABC≌△DEF(SAS),∴∠1=∠2

22.(9分)如圖,在△ABC中,AD是∠BAC補角平分線,點P是AD上

異于點A任意一點,試比較PB+PC與AB+AC大小,并說明理由.

解:PB+PC>AB+AC.理由:在線段BA延長線上取一點E,使AE=AC,

連結(jié)PE.∵AD是∠EAC平分線,∴∠EAP=∠CAP,可證

△EAP≌△CAP(SAS),∴PE=PC,∴PB+PC=PB+PE>BE.又∵AB+AC=AB

+AE=BE,∴PB+PC>AB+AC

23.(9分)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∠1=∠2,CE

⊥BD交BD延長線于點E.求證:BD=2CE.

證明:分別延長BA,CE交于點F.∵BE⊥CE,∴∠BEF=∠BEC=90°.

1

又∵∠1=∠2,BE=BE,∴△BEF≌△BEC(ASA),∴CE=FE=CF.∵∠1

2

+∠F=90°,∠ACF+∠F=90°,∴∠1=∠ACF.又∵AB=AC,∠BAD

=∠CAF=90°,∴△ABD≌△ACF(ASA),∴BD=CF,∴BD=2CE

24.(10分)(1)如圖①,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點D,DE

⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,則有相等關系DE=DF,AE=AF,請加以證

明;

(2)如圖②,在(1)情況下,如果∠MDN=∠EDF,∠MDN兩邊分別與

AB,AC相交于M,N兩點,其他條件不變,那么又有相等關系A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論