九年級數(shù)學(xué)下第章投影與視圖.2三視圖.2.2三視圖-由三視圖到幾何體教學(xué)設(shè)計(jì)1937_第1頁
九年級數(shù)學(xué)下第章投影與視圖.2三視圖.2.2三視圖-由三視圖到幾何體教學(xué)設(shè)計(jì)1937_第2頁
九年級數(shù)學(xué)下第章投影與視圖.2三視圖.2.2三視圖-由三視圖到幾何體教學(xué)設(shè)計(jì)1937_第3頁
九年級數(shù)學(xué)下第章投影與視圖.2三視圖.2.2三視圖-由三視圖到幾何體教學(xué)設(shè)計(jì)1937_第4頁
九年級數(shù)學(xué)下第章投影與視圖.2三視圖.2.2三視圖-由三視圖到幾何體教學(xué)設(shè)計(jì)1937_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

由三到幾體【知與技能】學(xué)會(huì)據(jù)物的視圖描述幾體形或物原.【過與方法】經(jīng)歷索簡幾體三視圖來述幾體形狀的過程進(jìn)一發(fā)空間想象能.【情感度】了解三視轉(zhuǎn)成立體圖形生產(chǎn)的用,讓學(xué)生受到學(xué)識(shí)的實(shí)用價(jià).【教學(xué)點(diǎn)】根據(jù)物體的三視想象出幾何體的狀或?qū)嵭汀窘虒W(xué)點(diǎn)】由物體的三視圖到它的平面展開圖的轉(zhuǎn).一情境導(dǎo)入,初步認(rèn)識(shí)問

前面我們學(xué)習(xí)由立體圖形(或物)畫出它的三視圖反過我們否通觀察析幾何體(或?qū)嵨铮┑娜晥D,想象出這個(gè)立體圖形(或?qū)嵨铮┑拇笾滦螤钅亍窘虒W(xué)說】導(dǎo)生合節(jié)畫的柱、三棱球體等三視圖進(jìn)分析讓學(xué)生由實(shí)物畫出三視圖及由三視圖探索實(shí)物探索過程中進(jìn)入新課學(xué).二思考探究,獲取新知根據(jù)體三圖象出物體的形、小各分結(jié)關(guān)系需要定的空間想象力一根據(jù)主視圖象何體的層結(jié),根據(jù)俯圖象幾何體大、形狀,結(jié)合視圖確定幾體的空間形狀.熟記常見幾何體三視圖有助于描物體的形狀//【教學(xué)明通過教的引類畫出幾種常見幾何體的三視圖一會(huì)何的空間形、大,部分的結(jié)構(gòu)系三典例精析,掌握新知例1根據(jù)如所示的三視圖,說出它們的立體圖形的名稱.【分由三視圖象立體圖形時(shí)要分別根據(jù)主視圖俯和圖立形的前面、上面和側(cè)面的形狀,然再綜合起來考慮整體.如1)立圖的、上和左側(cè)面是方,以象整立圖是方;)中三視圖可想象//....2空.試試.

哪些規(guī)律循?嘗材練予以指在再予以總尋些簡單規(guī).果現(xiàn)其含、;現(xiàn)果現(xiàn)空再.習(xí)哪些??.習(xí)總.材29.2.完成練練習(xí)//本課時(shí)教要充分發(fā)揮學(xué)生的空間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論