書香伴我成長中考作文

書香伴我成長中考作文書香伴我成長中考作文怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。哺育我們的嬰兒書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環(huán)畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內(nèi)外的名著……在我的`成長生活中一縷書香始終伴著我前行。書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會出現(xiàn)：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。上學后我愛上了自傳體小說，在其中我結(jié)識到了知音《城南舊事》。那是20年代，林海英和家人來到了北京城南，結(jié)識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，我也會和她一起潸然淚下。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。她看著一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大，會經(jīng)歷離別，有離開才會有收獲，所以我現(xiàn)在要珍惜時光，使我也受益匪淺。這年復(fù)一年，日復(fù)一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。這篇書香伴我成長中考作文范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經(jīng)意，總會帶著點漣漪漾漾的欣喜。喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴。看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈于我的寡言，只能去面對那一本本的書了。說實話，一開始我對書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣放肆的動，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……不知是何時，開始真正愛上了讀書。突然的轉(zhuǎn)變，可能是源于我的成長，后知后覺地成長。書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會到了，書存在于世上的實體確實是不會動、不會笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。那時起，我就感到了，我與書是不可能分開的。假設(shè)是分開了，異樣的痛苦便會油然而生。就此回想起，軍訓的那段日子，我便會聯(lián)想到煉獄，這不是因為太陽公公熱情的關(guān)系，也不是因為離家的思念。那僅僅是因為沒有書可讀！自己帶去的書，早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子，面對的就是漫長的等待?！暗却袝r也是痛苦的！”不知何許人也，曾說過這句話。且說那時的我，正是無比的贊同與理解著句話。熬著，熬著，軍營的日子結(jié)束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饑似渴地，買了幾本書，回家慢慢享受去了。有點感觸，套用那句廣告詞——“有書的感覺真好！”書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游。與其說時間冷淡了我，更不如說是我遺棄了時間……這就是你要找的書香伴我成長中考作文范文，邏輯嚴謹，脈絡(luò)清晰。書香伴我成長品一杯清茶，伴一盞臺燈，捧一本好書。我沉浸在這樸實的文字中，陶醉在這真摯的情感中，迷失在這深沉的對白中。靜靜的享受著這淡淡而又清新的墨香中，書香伴我成長。還記得第一次接觸圖書，是在三四歲時。媽媽帶我去圖書城，我剛進書店，就看到了一本連環(huán)畫闖入了我的視線，漂亮的封皮吸引了我的眼球，我忍不住翻上幾眼，里面各種各樣的圖案栩栩如生的展現(xiàn)在我的眼前，使我對它愛不釋手。從此，我便對讀書有了很大興趣。剛上小學時，我很喜歡看楊紅櫻寫的書，五彩繽紛的故事每時每刻都在誘惑著我，曲折的情節(jié)讓我感嘆不已。后來，我不知不覺中步入了《安徒生童話》，即便這是兒時每天的睡前故事，但現(xiàn)在再讀一遍，我有了更加深刻的理解，我看到了國王被欺騙的愚蠢無知，看到了丑小鴨遭受欺凌后蛻變成美麗天鵝的高傲自信，看到了賣火柴的小女孩被凍雪夜中社會的黑暗......都表達在字里行間中。同時，我也走進了著名作家高爾基的《童年》，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼虝矣赂业娜ッ鎸Ρ╋L雨，并且永不言敗。主人公生生不息的熱望與堅強躍然紙上，童年時期的他讓我敬佩，同時也是我的典范。邁進初中的大門，我便接觸了四大名著?！都t樓夢》中的賈寶玉不熱衷于功名利祿，追求自由；《西游記》中的孫悟空嫉惡如仇，敢于斗爭；《三國演義》中的諸葛亮清忠耿直，盡職盡責；《水滸傳》中的武松剛猛不屈，敢作敢當。那生動的語言，深刻的哲理，感人肺腑的形象如習習清風，拂過我青春的靈魂，徜徉在書中的海洋中，使我樂趣無窮。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談