2022教師資格證考試每日一練90期(視頻版)

教師資格證考試每日一練90期(視頻版)【精選試題】

案例分析題：

王老師調(diào)查發(fā)覺當前約有一大半同學是在沒有愛好的狀況下被動地學習思想政治這門課程的。為了讓同學對政治課程產(chǎn)生深厚的愛好，王老師主動、樂觀、執(zhí)著的去探究。

情景一：在上《法律嚴禁破壞公共平安的行為》這一課時，王老師一開頭上課并沒有講話，而是播放孫悅的歌曲《祝你平安》，同學的留意力全部被吸引到平安問題上來時，王老師才向同學說出本節(jié)課的主題一關注公共平安。

情景二：在講"奴隸社會代替原始社會是人類歷史進展中的一個巨大進步'時，由于這部分學問遠離同學生活，也比較抽象，難以理解。有的同學認為原始社會人與人之間是公平合作互助的關系，而奴隸社會卻是奴隸主對奴隸進行殘酷剝削，怎么說是進步呢?這時，圍繞兩種制度優(yōu)劣的問通，王老師給同學出了一個辯論題，讓他們分成正反兩方加以辯論，真理越辯越明，最終得出衡量社會進步的標準，是看生產(chǎn)關系是否適應生產(chǎn)力的進展。

情景三：在講"父母與子女的權(quán)利和義務時，王老師充分使用"反哺圖'這幅漫畫，同學在感到奇怪???的同時，也懂得了應孝敬父母。

情景四：在講環(huán)境問題時，王老師用了《長江與黃河的對話》這幅漫畫，使同學在感到新穎的同時明白了我國環(huán)境問題的嚴峻性。學校生喜愛新穎、好玩的東西，漫畫正是合適素材，它貼近同學心理，會給同學帶來無窮樂趣。

問題：請對案例中的教學行為進行評析。

【視頻解析】

【每日一練】

1.班主任涼涼每學期在班級中進行各種服務崗位的競選。她以人人有機會，人人得到熬煉為指針，不斷更新優(yōu)化競選方式。這種班干部輪換制度使得班里的每個同學都有了責任感、使命感，整個班級被管理得井井有條。班主任涼涼的這種班級管理模式屬于()。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標管理

2.關于班主任的職責與任務，下列說法錯誤的是()。

A.開展班級活動，組織、指導開展班會、團隊會、文體消遣、社會實踐等班級活動

B.與任課老師、同學家長和社區(qū)溝通，形成教育合力

C.組織做好同學的綜合素養(yǎng)評價工作

D.了解班級內(nèi)大部分同學，深化分析同學思想、心理、學習、生活狀況

3."學會關懷'是下列哪個德育模式所強調(diào)的?()

A.認知模式

B.體諒模式

C.價值澄清模式

D.社會仿照模式

4.宋老師為了整頓班上同學遲到的風氣，于是讓每天遲到的同學繳納"補償金'，充當班費，用于補償班級的榮譽。宋老師的做法()。

A.正確，有利于維護班級的榮譽

B.正確，有利于訂正同學遲到的問題

C.不正確，老師沒有罰款的權(quán)利

D.不正確，批判無效后才能罰款

5.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說："道德教育是一項特地的，具有特別性的教育工作。'可見，在中學校全面進展中，德育具有()的地位。

A.德育在全面進展教育中起著打算作用

B.德育是全面進展教育的重要物質(zhì)基礎

C.德育在全面進展教育中起著前提和支持作用

D.德育在全面進展教育中起著靈魂與統(tǒng)帥作用

6.德育不僅要依靠學校教育力氣，還要聯(lián)合家庭、社會形成教育合力，這體現(xiàn)了德育的()。

A.導向性原則

B.疏導原則

C.全都性與連貫性原則

D.知行統(tǒng)一原則

7.從根本上說，老師的教育威信來自于()。

A.老師高尚的教育人格

B.社會尊師重教的傳統(tǒng)

C.老師的社會地位優(yōu)勢

D.同學對老師的畏懼心理

8.在德育過程中，體現(xiàn)了運用馬克思主義"一分為二'辯證法來熟悉同學的德育原則是()。

A.發(fā)揚樂觀因素與克服消極因素相結(jié)合

B.理論與實踐相結(jié)合

C.集體教育與個體教育相結(jié)合

D.嚴格要求與敬重同學相結(jié)合

9.某語文老師在課堂上將"紙'字下邊添了一點。有同學指出老師書寫錯誤，這位老師礙于面子非但沒有訂正錯誤，反而訓斥同學，以種種不正值的理由來為自己辯護，借此將同學的批判壓下去。這件事反映了該老師對()的熟悉不夠深刻。

A.老師語言行為規(guī)范

B.老師人際行為規(guī)范

C.老師教學行為規(guī)范

D.老師儀表行為規(guī)范

10."教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中