山東棗莊東方國(guó)際學(xué)校沖刺中考全真模擬試題4doc初中化學(xué)

8/82022山東棗莊東方國(guó)際學(xué)校沖刺中考全真模擬試題4你可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：本卷須知：1．本試卷分第一卷和第二卷兩局部，第一卷1至4頁，第二卷5至8頁，共100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將本人的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填在試卷的密封線內(nèi)。3．將第一卷上每題所選答案填在第二卷相應(yīng)的位置上，在第一卷上答題無效。4．考試完畢，請(qǐng)將第二卷交給監(jiān)考人員。Ⅰ卷（選擇題共40分）一、單項(xiàng)選擇（此題包括15小題，每題2分，共30分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．以下物質(zhì)中屬于純潔物的是A．煤B．石油C．水煤氣D．甲烷2．以下生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是A．沼氣生產(chǎn)B．石油蒸餾C．轉(zhuǎn)爐煉鋼D．高爐煉鐵3．根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，判斷以下說法正確的選項(xiàng)是A．經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹B．可用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏C．用鐵鍋烹飪會(huì)在食物中留有人體需要的鐵元素D．在煤爐上放一壺水，可以防止一氧化碳中毒4．以下反響中屬于置換反響的是A．Zn＋H2SO4==ZnSO4＋H2↑B．Ca(OH)2＋2HCl==CaCl2＋2H2OC．3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2D．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑5．用金屬的性質(zhì)解釋有關(guān)事實(shí)，不正確的選項(xiàng)是A．因?yàn)殍F比銅活潑，更易銹蝕，所以銅器比鐵器更容易保存到今B．因?yàn)殇X制品能形成致密的保護(hù)膜，所以不要磨損鋁的外表C．因?yàn)殍F易與空氣中的H2O、O2反響，所以常在鐵器外表覆蓋油漆作保護(hù)層D．因?yàn)殍F比鋅活潑，所以常將鋅鍍?cè)阼F的外表，以保護(hù)鐵不受腐蝕6．開辟防火帶是山林防火的一個(gè)措施。在樹林中間開辟通道(防火帶)的主要目的是A．降低著火點(diǎn)B．隔絕空氣C．隔離可燃物D．沿通道擴(kuò)散濃煙7．以下消息中你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是A．某“大師”通過“發(fā)功”，能使鋁片發(fā)生化學(xué)反響變成金片B．有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋，導(dǎo)致煤氣中毒C．有人進(jìn)入久未開啟的菜窖取物品時(shí)，窒息而死D．市售純潔水清潔、純潔，但長(zhǎng)期飲用對(duì)安康無益8．以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是A．CO通過灼熱的氧化鐵那么生成黑色鐵粉B．鎂條在空氣中燃燒，放出大量的白色煙霧，同時(shí)在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體C．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出暗紅色的光并放熱D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，發(fā)光放熱9．假設(shè)用實(shí)驗(yàn)證明CuCl2溶液顯藍(lán)色不是由Cl－離子造成的,以下實(shí)驗(yàn)無意義的是A．觀察KCl溶液的顏色B．向CuCl2溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置,溶液藍(lán)色消失C．向CuCl2溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,振蕩后靜置,溶液藍(lán)色未消失D．加水稀釋CuCl2溶液后藍(lán)色變淺10．以下說法中,不正確的選項(xiàng)是A．過量的紅磷在充滿空氣的密閉容器中燃燒,可除去容器內(nèi)的氧氣B．“曾青得鐵那么化為銅”是指將鐵片放入氯化銅、硝酸銅等溶液中都可置換出銅C．用紫色包菜汁可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液D．使用活性炭?jī)艋匀唤绲乃?，可得到軟?1．正常人胃液的pH在0.9～1.5之間，胃酸（一般以鹽酸表示）過多，那么需要治療。一般可用含MgCO3或NaHCO3的藥物治療胃酸過多。這主要是由于A．碳酸鎂、碳酸氫鈉都屬于鹽B．碳酸鎂、碳酸氫鈉都屬于堿C．Na+和Mg2+都是人體中的必需元素D．MgCO3、NaHCO3與胃酸作用生成易分解的弱酸碳酸12．人尿中含氮0.93%，如這些氮只存在于尿素中，那么人尿中含尿素[CO(NH2)2]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．0.20%B．1.00%C．1.99%D．0.02%13．在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為A．元素B．單質(zhì)C．分子D．氧化物14．2022年5月，某市發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會(huì)分解，放出有臭味的氣體。請(qǐng)結(jié)合下表信息判斷，以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體無反響跟硝酸銀溶液作用生成淺黃色沉淀生成白色沉淀A．滴加稀鹽酸B．加熱C．滴加硝酸銀溶液D．加水溶解15．潛艇里常使用一種化合物，將CO2轉(zhuǎn)化為O2同時(shí)生成Na2CO3，據(jù)此推斷該化合物中一定含有的元素是A．一定含有Na、C、OB．一定含有Na、CC．一定含有Na、OD．一定含有Na二、不定項(xiàng)選擇（16．乙醇汽油是由乙醇（C2H6O）與汽油（主要成分可表示為C8H18）按1:9的比例混合而成，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是A．乙醇可由糧食轉(zhuǎn)化而來，是可再生能源B．乙醇汽油比普通汽油價(jià)格昂貴的多C．產(chǎn)生同樣多的二氧化碳，乙醇比汽油燃燒消耗氧氣多D．乙醇汽油比普通汽油更環(huán)保17．假設(shè)每天食用充足的蔬菜、水果，除了攝取多種維生素之外，還可以使人體補(bǔ)充鉀、鎂元素。人體血液中鉀元素含量偏低，將會(huì)影響肌肉和神經(jīng)功能：可表現(xiàn)為身體乏力，神精恍惚，醫(yī)學(xué)上稱為低血鉀癥。醫(yī)生在治療時(shí)需要給病人補(bǔ)充鉀元素。根據(jù)你學(xué)過的有關(guān)化學(xué)和生物知識(shí)并結(jié)合你的生活經(jīng)歷判斷，你認(rèn)為適合人體補(bǔ)充鉀元素的一種化合物是A．KNO3B．KIO3C．KClD18．已知同溫、同壓下任何氣體含有相同的分子數(shù)。工業(yè)制HNO3的尾氣含NO2和NO，通常用NaOH吸收，能夠發(fā)生的所有反響方程式為：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O。NO2與NO的體積比為以下值時(shí)，不能被完全吸收的是A．1：1B．2：1C．1：2D．4：119．2022年7月，美國(guó)“深度撞擊”飛行器成功炮轟坦普爾１號(hào)彗星，其撞擊器采用的是一種含鈹（一種金屬）3％的銅合金。關(guān)于合金，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．合金是化合物B．合金的硬度一般比各成分金屬大C．多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬D．合金只能由金屬與金屬熔合而成20．如圖，將氣體X和氣體Y同時(shí)通入液體Z，最終一定能看到液體變渾濁的是XYZAO2CO石灰水BHClCO2石灰水CCO2CO氯化鈣溶液DHClH2硝酸銀溶液九年級(jí)化學(xué)試題題號(hào)第一卷第二卷總分積分人核分人三四五得分得分評(píng)卷人第一卷一、二兩大項(xiàng)選擇題答案必須全部填在下表中，寫在其他地方不得分題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案得分評(píng)卷人第二卷（非選擇題共60分）三、填空（此題5小題，每空1分，共34分）21．用數(shù)字和符號(hào)表示(1)兩個(gè)氧原子；(2)三個(gè)雙氧水分子；(3)2個(gè)碳酸根離子；(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)。22．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A．氫氣B．純堿C．氮?dú)釪．干冰E．石油F．燒堿G．尿素H．聚氯乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。(1)被稱為理想的“綠色能源”是_____；(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是_____；(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是______；(4)被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是______；(5)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是_______。23．現(xiàn)有試管、漏斗、酒精燈、集氣瓶、玻璃棒、藥匙、滴管等儀器，請(qǐng)為以下實(shí)驗(yàn)操作各選一種：(1)用于轉(zhuǎn)移液體引流的是；(2)用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反響容器是；(3)用作少量試劑的反響容器的是；（4）用于取粉末狀固體藥品的是__________。24．我國(guó)勞動(dòng)人民早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉，鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬，目前我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一。下面是一組有關(guān)鐵的問題，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)加以答復(fù)：（1）鐵是地殼中含量第位的元素；（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因?yàn)殍F有很好的性；（3）焊接鋼管時(shí)，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管外表畫穿插線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對(duì)準(zhǔn)焊接，用化學(xué)方程式表示反響原理。（4）顆粒大小到達(dá)納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反響活性，俗稱納米鐵。在高溫環(huán)境下，用H2和FeCl2反響，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，寫出該反響的化學(xué)方程式，納米鐵粉在空氣中受撞擊時(shí)會(huì)燃燒，生成一種黑色固體，寫出該反響的化學(xué)方程式。請(qǐng)你寫出納米鐵和稀鹽酸反響的化學(xué)反響方程式。（5）小恒同學(xué)在做鹽酸和銹鐵釘反響實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)含銹的鐵釘外表出現(xiàn)了氣泡，你覺得原因是。25．下表為某品牌奶粉中標(biāo)簽中的主要營(yíng)養(yǎng)成分：營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)（g）乳糖（g）脂肪（g）鈣（mg）鐵（mg）磷（mg）鋅（mg）維生素A（國(guó)際單位）每100克≥22≤5022—26≥11008—18≥5503—6≥1100（1）上表中未出現(xiàn)六大類營(yíng)養(yǎng)素中的。（2）上表出現(xiàn)了種人體所需的微量元素。（3）人體安康離不開鈣元素。以下有關(guān)鈣元素的表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是。①幼兒缺鈣會(huì)得呆小癥②青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良③成年人比幼兒和青少年需要攝入更多量的鈣④老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折26．用化學(xué)方程式表示除去以下各物質(zhì)中雜質(zhì)的原理（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）⑴KCl（K2CO3）；⑵CO（CO2）；⑶金屬銅（金屬鋅）。27．無土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的開展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4﹪的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液。（1）需硝酸鉀g，需水mL（水的密度是1.0g/cm3）（2）接下來配制此硝酸鉀溶液的步驟為和；配制過程中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和。（3）假設(shè)在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作均正確，那么所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4﹪（填>或<或=）。得分評(píng)卷人四、分析說明(此題共1小題，每空1分，共10分)28．某實(shí)驗(yàn)小組欲用10克膽礬制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解。Ⅰ.請(qǐng)你完成他們制取氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟。（1）稱取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再。（2）向步驟（1）中的燒杯內(nèi)滴加溶液，直至產(chǎn)生大量的沉淀。（3）檢驗(yàn)硫酸銅是否被作用完全，操作方法是。（4）將步驟（2）所得的混合物加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏趸~。（5）再將步驟（4）所得混合物過濾、洗滌、烘干后研細(xì)；驗(yàn)證是否洗凈沉淀中硫酸根離子的方法是。Ⅱ.小明設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快雙氧水（濃度約7%）的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)展比較（即比較反響速率）。用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水體積催化劑待測(cè)數(shù)據(jù)①15mL無②15mLCuO（0.5g)③15mLMnO2(0.5g)（1)從設(shè)計(jì)裝置來看，有一個(gè)明顯的缺陷，你認(rèn)為如何糾正。（2）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中。假設(shè)要保證讀取的氣體體積沒有誤差，在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)展的操作是。假設(shè)要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣，應(yīng)翻開單孔橡皮塞，。（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做以下實(shí)驗(yàn)（不必寫具體操作）：a.證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；b.。Ⅲ.為證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在參加雙氧水前后沒有發(fā)生改變，你設(shè)計(jì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)是。得分評(píng)卷人五、綜合探究（此題共1小題,除說明的外其余每空1分,共16分）29．Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀，F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀，它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反響來制得，比方：FeCl3+NaOH—A↓+NaCl，那么A沉淀是。由于Fe(OH)2不穩(wěn)定，在水中，只要有一點(diǎn)氧氣就極易發(fā)生反響生成Fe(OH)3，寫出其反響的化學(xué)方程式：，因而在溶液中較難制得純潔的Fe(OH)2。假設(shè)按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液，很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象，只能看到灰綠色沉淀。你認(rèn)為灰綠色沉淀最可能的成分是。用下面兩種精心設(shè)計(jì)的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法一：用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液，然后反響制備。（1）除去蒸餾水中溶解的氧氣，常采用的方法。（2）先在試管中注入FeSO4溶液后，還要在試管中滴入，然后再考慮參加NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)更容易獲得成功。（3）生成白色沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液，這樣操作的理由是。方法二：用右圖裝置來制備。（1）在裝置Ι中參加Fe和稀H2SO4,寫出其反響的化學(xué)方程式。（2）在裝置Ⅱ中參加NaOH濃溶液。（3）為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在裝置Ι和Ⅱ中參加試劑,翻開止水夾,塞緊橡膠塞,反響一段時(shí)間后再夾緊止水夾,在夾緊止水夾之前的實(shí)驗(yàn)步驟是,寫出夾緊止水夾后Ⅱ中的反響方程式、。（4）這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色，其原因是。(5)將18克Fe(OH)2在空氣中高溫加熱到質(zhì)量不再變化為止，最終得到16克只含有Fe、O元素的剩余固體，請(qǐng)你通過計(jì)算來確認(rèn)該固體的化學(xué)式。（3分）[反思與應(yīng)用]：（1）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中對(duì)于滴管到底能否伸入容器口內(nèi)部去滴液體你的看法是。（2）請(qǐng)你提出一個(gè)有關(guān)化學(xué)的常規(guī)情況下認(rèn)為不可以，但改變了條件后卻可以打破常規(guī)的例子。九年級(jí)化學(xué)試題參考答案第Ι卷1．D2．B3．C4．A5．D6．C7．A8．C9．D10．D11．D12．C13．A14．D15．C16．AD17．C18．C19．AD20．D+5第二卷+521．（1）2O（2）3H2O2（3）2CO32－（4）P2O522．（1）A（2）D（3）B（4）E（5）C23．（1）玻璃棒