小學(xué)語(yǔ)文12《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級(jí)上冊(cè))

教目：1、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累課詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)對(duì)比寫法作用。3、懂得任何事物都有兩面性，到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。教重難：把握文章主要內(nèi)容，懂得任何事物都有兩面性。體會(huì)對(duì)比寫法的作用。教時(shí)：三時(shí)第課教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累詞語(yǔ)。2、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，板書課題。１、請(qǐng)同學(xué)們說說灰塵有哪些危害。２、板書課題。二、初讀課文，注意字的讀音。１、指名輪流讀課文。２、正音：模樣(mú)塵(āi)直徑(jìng)削(xu)散射(sǎn)朝暉(zhā

干涸(hé)

可惡(ù)

惡劣(è三、理清課文思路，了解大意。１、自由讀課文，想每個(gè)自然段寫什么？（填表）出示：灰塵雖然令人討厭，但人類卻離不開它小小的灰塵主要來自灰塵能灰塵能灰塵能

灰塵能灰塵的作用告訴我們：２、看表默讀課文，分段，概括段意。第一段（１）灰塵令人討厭，人類卻離不開它。第二段2）小的灰塵來自土和巖石。第三段3—節(jié)）塵的作用很大。第四段7）灰塵的作用告訴我任何事物都有兩面性。3、概括文章的主要內(nèi)容（本文向我們介紹了灰塵的有關(guān)知識(shí)及其作用。）四、檢查生字詞預(yù)習(xí)情況1狼bèi擦拭shì請(qǐng)勿擾ù塵埃i削弱xuē朝暉huī循環(huán)ún厭惡w裂開li討厭to環(huán)境jng氣候hòu飄piā2重指導(dǎo)候暉境裂3多字wù（可）o削皮）惡（惡狠狠）

削ě（心）xuē（削弱）五、再讀課文質(zhì)疑：你還有什么不明白的？六、作業(yè)1抄字詞2熟課文第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、深讀感悟，體會(huì)對(duì)比寫法的用。2、理解課文內(nèi)容，懂得任何事都有兩面性。教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)，板書課題1、板書課題：沒有灰塵行嗎？

2、指名讀課文，思考課文的主內(nèi)容？二、學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)說明方法（一）第一段1齊分層兩層間是什么關(guān)系？轉(zhuǎn)折）2再體會(huì)開頭以問句設(shè)疑發(fā)人思引發(fā)讀者閱讀興趣（二）第二段1指讀劃出文中寫灰塵的句子2生比較：①灰塵很小很小。②灰塵的顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，已稱得上是灰塵中的龐然大物了；細(xì)小灰塵只有再高倍顯微鏡下才能看見。A能用代替②句嗎？B②句怎樣寫出灰塵“小”的？（指出說明方法）“直徑十萬分之一到百萬分之一毫米之間”（列舉數(shù)字說明方法）人眼看到的是龐然大物；高倍顯微鏡才能看見（對(duì)比的說明方法）C體會(huì)明的好處：更具體真實(shí)地突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)可信度D練習(xí)讀背誦（三）第三段1默3—自段畫出第三段和第五段的最后一句話聯(lián)系課文內(nèi)容，想想這兩個(gè)意思是怎樣明白的2小討論交流3指回答師適當(dāng)點(diǎn)拔①（）灰塵（）吸收太陽(yáng)的光線，（）反射太陽(yáng)的光線，（），太陽(yáng)的強(qiáng)度削弱了②因?yàn)榇髿庵杏辛嘶覊m，所_________________________________。③第三自然段采用對(duì)比方法寫出灰塵能使太陽(yáng)光變?nèi)岷瓦@一作用４小組討論學(xué)習(xí)第五自然段是怎樣把最后一句寫明白的。５自學(xué)第四，六自然段，體會(huì)作者是怎樣說明灰塵的作用６指明朗讀第三段（四）學(xué)習(xí)第三段１齊讀２灰塵的作用告訴我們什么？

三、總結(jié)全文１通過本文的學(xué)習(xí)你知道了什么？２你學(xué)會(huì)了什么說明方法？四、作業(yè)１練習(xí)背誦最后一自然段２運(yùn)用說明方法仿寫一個(gè)事物第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、練習(xí)背誦最后一個(gè)自然段。2、知識(shí)拓展，練習(xí)寫話。教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)１聽寫詞語(yǔ)惡劣

狼狽

擦拭

塵埃

削弱

朝暉

裂開２填空如果沒有灰塵，陽(yáng)光_________天空_大自_地上的水________。因此，______________二、指導(dǎo)背誦最后一個(gè)自然段1指讀自由讀齊讀2練指名背誦3檢背誦情況灰塵的作用告訴我們：_________，人們稱為“廢物”的東西，往往有_________。塵雖然________，但_____。而，如人們不注意保護(hù)環(huán)境，_______，則又令_______。這對(duì)當(dāng)今世來說，是個(gè)_。4生中還有哪些事物具有兩重性，舉例