總復習簡單的機械運動(基礎)知識講解

總復習：簡的機械運動基礎）責編：雒文麗【綱求、道參照物的概念，知道物體的運動和靜止是相對的；、解勻速直線運動、速度，并且能夠運用速度公式解決問題；、解路程時間圖象?！咀R絡【點理考一、械動、念在物理學中，我們把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機械運動，簡運動。要詮：（1）宇宙中的一切物體都在做機械運動，機運動是自然界中最普遍的運動形式。（2）判斷物體是否做機械運動關鍵是看物體否發(fā)生“位置的變化、參物描述物體的運動，判斷一個物體的運動情況(是運動還是靜止)，要選定一個物體作為標準，這個被選作標準的物體就叫做參照物，參照物是我們假定為不動的物體。如果物體相對于參照物的置發(fā)生了變化，我們就說物體是運動的，物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生變化，我們就說物體是靜的。要詮：(1)參照物可以選取研究對象以外任何物體，它既可以是運動的也可以是靜止的，要根據實際情況而定。(2)同一物體，由于參照物選擇不，對其運動狀態(tài)的描述也往往不同。(3)通常我們研究地面上物體運動情況較多，為了方便起見，我們常選地面或相對于地面靜止的物體的參照物。(4)如果處在運動的物體中，人們述物體的運動時，一般習慣選擇運動物體本身作參照物。如人坐在行駛的火車上，一般會選火車為參照物來描述其他物體的運動情況。、動靜的對

我們平常所說的運動和靜止都是相對于所選的參照物而言的。要詮：（1）宇宙中的一切物體都是運動的，沒有絕靜止的物體。（判斷物體運動或靜止的方法：選定參照物，分被研究的物體相對于參照物的位置有沒有發(fā)生變化。考、線動、速線動（1物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。（2）勻速直線運動的特：①勻速直線運動是運動狀態(tài)不變的運動，是最簡單的機械運動。②在整個運動過程中，物體的運動方向和運動快慢都保持不變。③在任意一段相等的時間內和任意一段路程內速度都是相等的。、速（清堂機運的述測》運的快慢（速度）速度是表示物體運動快慢的物理量，速度大的物體運動一定快。要詮：（物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量物體運動越快速度越大；物體運動越慢，速度越小。（2）定義：路程與時間之比叫做速度。（3）公式：

t

，表物體通過的路程t表物體通過相路程所用的時間v示物體運動的速度。速度是既有大小又有方向的物理—量，只是說某物體的速度是10m/s，不能夠全面表示物體的運動情況，要想全面反映體的運動還要說明它是向什么方向運動的。（4）速度的單位及換算關系：國際單位：/(

或

)常用單位：千米小

或

)換算：、速線動圖（清堂機運的述和量363809用象述體運）圖象法是描述各物理量之間的關系的有效手段，在物理學里經常用到。要詮：、圖象：用橫坐標表示時間t，坐標表示路程，就得到了物體運動的s-t圖，如下(1)所示是勻速直線運動的s-t圖。、v-t圖：用橫坐標表示時間t，用縱坐標表示速度v，就得了物體運動的v-t圖，如下圖(所示是勻速直線運動的v-t圖。【型題類一機械動

、列關于機械運動的說法中正確的是（）A．運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，對不動的物體是沒有的B．運動和靜止都是絕對的C．運動和靜止是機械運動的兩形式D．以上說法都不正確【思路點撥】從運動和靜止的相性和參照物及其選擇的角度去分析，即可作出判斷。運動是絕對的，靜止是相對的，對運動狀態(tài)的描述是相對的。研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照，得出的結論可以不同，但都是正確的結論?！敬鸢窤【解析】．運動是宇宙中普遍現(xiàn)象，地球及其它一切天體都在不斷的運動和發(fā)展當中，該選項說法正確；B．運動是絕對的，靜止是相對，是相對于不同的參照物來說的，該選項說法錯誤；C．嚴格說來，機械運動的形式有一種，那就是運動，該選項說法錯誤。【總結升華本主要考查機械運動，以及運動和靜止的相對性等知識點，雖然難度不大，但需對基本概念理解透徹，才不容易出錯。舉反：【變式】下列現(xiàn)象不屬于機械運動是（）A．一江春水向東流．星光閃閃C．海水奔騰．風拂面【答案】、客坐在奔馳列車里：①若選車廂為照物，他是運動的；②若選車廂為參照物，他是靜止的；③若選地面為參照物，他是靜止的；④若選地面為參照物，他是運動的。上述說法正確的是（）A．①③B．①④．②③．②④【思路點撥如物體相對于參照物的位置保持不變，物體是靜止的，如果物體相對于參照物的置不斷變化，物體是運動的，據此分析答題?！敬鸢窪【解析】（1）乘客相對于車廂置保持不變，若選車廂為參照物，乘客是靜止的，故①說法錯誤，②說法正確；（2）乘客相對于地面位置不斷化，若選地面為參照物，乘客是運動的，故③說法錯誤，④說法正確?！究偨Y升華本考查了根據參照物判斷物體的運動狀態(tài)，是一道基礎題，知道根據參照物判斷體運動狀態(tài)的方法是正確解題的關鍵。舉反：【變式】一個人坐在行駛的船艙里，他說自己是靜止的，他選的參照物是（）A．河岸上的樹B．河水．船艙．正在天上飛的鳥【答案】類二運動快

1212海南校級二模）有一做勻直線運動的物體，在內過的路程是10m這個物體在2s內的速度一是（）A．．D．40m/s【思路點撥知路程和時間，根據速度公式求出速度大?。桓鶕蛩僦本€運動的物體，在任何間內物體的速度都是相同的進行判斷。【答案A【解析做速直線運動的物體，在s內通過的路程是，體的運動速度/4s。因為勻速直線運動的物體，在任何時間內物體的速度都是相同的，所以，該物體在s內速度一定是2.5m/s?！究偨Y升華】勻速直線運動的物在任何相等的時間內運動速度都是相等的。舉反：【變式】一列的車以10m/s的度，勻速通過700m長的山洞，求：從火車頭剛要進山洞火車尾剛離開山洞共需要多少分鐘？【答案】∵s=vt∴

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20070090s1.5m/、共汽車從甲站經乙站開到丙站，甲、乙兩站相S=1200m，、丙兩站相距S=2160m。汽車從甲站開到乙站經歷時間t=2min，在乙站停車t=1min開往丙站，再經t=3min到丙站，求：汽車從甲站到乙站，從乙站開到丙站，從甲站開到丙站這三段路程中的平均速度各是多少？【思路點撥）已知甲站開到站的時間和距離，根據速度公式求出此段量程的平均速度；（2已知乙站開到丙站的時間距離，根據速度公式求出此段量程的平均速度；（3由題意可得，從甲站開到站的時間和距離，根據速度公式求出平均速度。【答案與解析】從甲站開到乙站的平均速度sts1從乙站開到丙站的平均速度smmts2全程的距離s=s+s=1200m+2160m=3360m全程所用時間（包括停車時間）t=t+t+t=120s+60s+180s=360s所以從甲站開到丙站的平均速度

3360m/st【總結升華本考查了速度公式的計算，關鍵是知道平均速度是指總路程除以總時間，最容易錯的是時間的計算。、車在鋼軌上作勻速運動，鋼軌每根長12.5m，車輪滾過鋼軌接頭處要發(fā)生一次撞擊聲，通過數撞擊聲的次數就可測得火車行駛的速度人從聽到第一次撞擊聲時開始計時內數得51撞擊聲，則該火車速度應為多少？【思路點撥解答此題的關鍵是火車在25s所走的路程在25s內聽車軌與鋼軌接頭處的撞擊51次，此時火車所走的路程是12.5m×（51-1根據速度公式即可求出答案?！敬鸢概c解析】因為聽到第二次撞擊聲時，火車輪子只滾過一根鋼軌，聽到51次撞聲時，車輪只滾過根鋼軌，即火車行駛的距離是：S=12.5m×（51-1∴

625mmts【總結升華】本題要考查學生速度公式及其應用的理解和掌握，解答此題時注意火車實際走了50根鋼軌的路程這一條件。、明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過路程和時間關系如圖所示，則下列說法正確的是（）A．兩人都做勻速直線運動B．前2s內，小明跑得更快C內，小明的速度是5m/sD內，小明跑的路程更長【思路點撥】物體做勻速直線運時，路程與時間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線；要判斷前2s內跑得快，我們可采取相同時間比較路程，誰在相同時間內運動的路程長，誰就得快；用8s通過路程除以，得兩人的平均速度，從而進行比較?！敬鸢窩【解析】、由圖象可知，小明路程和時間關系圖象是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成正比，以小華做的不是勻速直線運動，故選項A誤；B、分析圖象可知，在前內，華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快，故B錯；

C、時間，圖象可知，路程s=40m，小明的速度是

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，故C正；D、由圖象可知，兩人在的時內通過的路程都為40m，故錯。【總結升華解本題時，可采用控制變量的思