2016學(xué)年備課中三上第9周教案

周上午活動一、游戲游戲目標

玩沙玩水（游戲預(yù)設(shè)談話引入，激發(fā)幼兒遇到合作時，教師啟發(fā)幼兒協(xié)商解決游戲評價二、戶外活游戲目標

動物之攀爬游戲（游戲準備代表四個區(qū)的動物標志（猴、羊、兔、烏龜）游戲指導(dǎo)幼兒遇到合作時，教師啟發(fā)幼兒協(xié)商解決游戲評價三、教學(xué)活活動目標

藍天白活動過程（一）高高掛在晴朗的天空上，我們怎么來說呢？教師引導(dǎo)幼兒說出紅紅紅紅。這么好的天氣，大家一起來曬吧！念白歌詞第四句（二）教師再次范唱，邊唱邊提示教具，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容，最后一句歌音帶，請幼兒完整，進一步明確歌詞內(nèi)容及其順序再次音帶，教師和幼兒邊出示簡圖邊學(xué)唱歌曲。并請幼兒邊聽邊用晃動6．1．游戲“誰不見了”，請幼兒閉上眼睛，教師隨機取下中的“白云”、“”、“笑臉”任一項，與小朋友玩一個捉迷藏的游戲，被取走的由幼兒活動：在活動中由于加入了圖譜，孩子們學(xué)習(xí)的很認真，掌握的也很快整個活動的環(huán)節(jié)設(shè)計合理、清晰，有動有靜，也比較符合幼兒的特點，果教師能更好地進行引導(dǎo)，那么幼兒會對的各種變化形狀展開更豐富的象，比如可以想成各種動物、植物的形狀等。午餐活動餐前活動：安全教育d.區(qū)區(qū)以及一個裝滿水的臉盤和一個空 界有色動植物的。（IQ品嘗各種顏色的食物不一樣的味重點區(qū)域：童心二、機動版活動目標

音游：我是一只紅蘋蘋果若干（一）出示蘋果。小朋友，我是誰？我是一只紅蘋果，個個孩子都愛我為什么個個孩子都愛我？請來聽一聽我還會用小手來唱歌呢，看！教師邊唱邊做動作（二）這首歌曲的題目就叫做《我是一只紅蘋果》，請輕輕地跟著我唱一唱請唱得稍微大聲一點（三）2-3（四）（五）我們把這個游戲教給沒玩過的小朋友，讓他們也來周上午活動一、游戲游戲目標

迪斯尼樂大型建構(gòu)（通過觀察，了解兒童樂園的結(jié)構(gòu)特點和整體布局情況啟發(fā)談話、探索4．啟發(fā)幼兒在仿造的基礎(chǔ)上想象創(chuàng)造旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、小水車、器械二、戶外活

帶球滑大型玩具（坡下活動目標經(jīng)驗準備：孩子們對球已有濃厚的知道球能滾動（一）引導(dǎo)幼兒觀察活動場地導(dǎo)入（二）（三）探索怎樣比賽才公平什么球先滾下來（四）活動角在玩中繼續(xù)探索球的三、教學(xué)活活動目標

（一）（二）（⒊我們來聽音樂練次（兩拍摘果子一次，兩拍把樹葉分開（（三）午餐活動d.下午活動一、專職美術(shù)活二、機動版游戲目標

騎行游10游戲指導(dǎo)教師巡回觀察，看到有別出心裁的的，拍照記錄，并進行表揚鼓勵。用雪碧瓶來設(shè)置物，