建設(shè)培訓(xùn)中心規(guī)章制度

建設(shè)培訓(xùn)中心規(guī)章制度【篇一：培訓(xùn)中心規(guī)章制度】目錄一、發(fā)展規(guī)劃二、教學(xué)管理制度三、教師管理制度四、學(xué)員管理制度五、設(shè)施設(shè)備管理制度六、安全衛(wèi)生管理制度七、財(cái)務(wù)管理制度八、崗位職責(zé)一、2013-2017年發(fā)展規(guī)劃由于我們?yōu)豸斈君R市當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移任務(wù)勞動(dòng)力資源豐富、就業(yè)任務(wù)繁重、勞動(dòng)者素質(zhì)偏低，迫切需要加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)能力培訓(xùn)的力度，從而推動(dòng)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。所以我校制定出了2013-2017年發(fā)展規(guī)劃如下：一、總體目標(biāo)力爭(zhēng)“一年一大步了，三年上臺(tái)階，五年見成效”，建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅，管理規(guī)范，理念先進(jìn)，特色鮮明，文化厚重，市內(nèi)先進(jìn)的重點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。2013年度，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)達(dá)到2901人，達(dá)到學(xué)校計(jì)劃培訓(xùn)目標(biāo)人數(shù)的96.7%。2016年度，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)到8000人（創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)3000人，實(shí)用技術(shù)5000人），爭(zhēng)創(chuàng)烏魯木齊市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位。2017年度，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)年度爭(zhēng)取達(dá)到10000人，爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位。1、招生目標(biāo)通過強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平，確保大學(xué)生、農(nóng)牧民、城鎮(zhèn)失業(yè)人員生源，爭(zhēng)取擴(kuò)展生源渠道，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，每年平均招生人數(shù)力爭(zhēng)突破5000人；2016年參加培訓(xùn)人數(shù)模達(dá)到8000人以上，合格率可以達(dá)到99%表一、招生計(jì)劃一覽表2、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)在現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上，按照定位準(zhǔn)確、師資優(yōu)化、設(shè)備先進(jìn)、創(chuàng)新獨(dú)特、成果明顯的原則和思路，把syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和使用技能培訓(xùn)類的專業(yè)打造成市級(jí)優(yōu)秀培訓(xùn)專業(yè)，使這幾個(gè)培訓(xùn)專業(yè)在辦學(xué)條件，師資力量，人才培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容和課程體系，教學(xué)方法與手段，教學(xué)管理育，人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面得到全面提升。5年內(nèi)力爭(zhēng)打造市內(nèi)具有鮮明特色的中小微型企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、初中級(jí)農(nóng)藝工、動(dòng)物疫病防治員、淡水水生物養(yǎng)殖、特色種養(yǎng)殖等培訓(xùn)專業(yè)3、學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo)以培訓(xùn)教學(xué)為主線，以提升育人為中心，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，作為學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，完善學(xué)校文化活動(dòng)設(shè)施，加快人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，建設(shè)平安健康、文明和諧培訓(xùn)環(huán)境。學(xué)校文化建設(shè)擬分三個(gè)階段進(jìn)行：2013—2015年，準(zhǔn)備階段。確定文化建設(shè)內(nèi)涵和目標(biāo)，完善文化活動(dòng)設(shè)施，完成企業(yè)美化工程；2016—2017年，實(shí)施階段。制訂《學(xué)校文化活動(dòng)實(shí)施方案》，確立學(xué)校文化主題，在現(xiàn)行規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠(chéng)信教育、感恩教育的基礎(chǔ)上，積極開展班級(jí)特色活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)，開展豐富多彩的技能競(jìng)賽、體育、藝術(shù)和文娛活動(dòng)，開展以事實(shí)案例為載體的主題教育活動(dòng)，把思想教育放在校園文化建設(shè)的首位。2017—2018年，完善階段。總結(jié)文化活動(dòng)成果和文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立、完善文化特色項(xiàng)目，鑄就“普大創(chuàng)業(yè)”文化精神，豐富我?！盀豸斈君R市文明單位”“烏魯木齊市市工作先進(jìn)集體”兩大榮譽(yù)稱號(hào)的內(nèi)涵。4、基地建設(shè)2014—2017年進(jìn)一步完善農(nóng)藝工、蔬菜園藝工、淡水水生物養(yǎng)殖、動(dòng)物疫病防治、特色種養(yǎng)殖專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，家禽規(guī)模養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備安裝到位并投入使用，完善特色種養(yǎng)殖及淡水養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)基地市級(jí)重點(diǎn)支持建設(shè)項(xiàng)目。5、課程建設(shè)目標(biāo)（1）以行業(yè)企業(yè)需求和市場(chǎng)變化為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)課程。既要按照各專業(yè)教學(xué)大綱開足開齊課程，又要體現(xiàn)專業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，實(shí)行長(zhǎng)短結(jié)合，寬窄并存的專業(yè)課程設(shè)置構(gòu)架。（2）改革傳統(tǒng)學(xué)科型課程教學(xué)模式。按照基本適用原則，合理調(diào)整各類培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)、比例和權(quán)重，開發(fā)綜合化和專題化校本課程，探索模塊化組合課程，增強(qiáng)課程的靈活性和實(shí)用性，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)與社會(huì)對(duì)人才需求的對(duì)接。（3）堅(jiān)持分段教學(xué)、分層教學(xué)和產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)。探索實(shí)施學(xué)分制教學(xué)、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，推行項(xiàng)目教學(xué)，搭建以學(xué)生活動(dòng)為中心的自主、公司人力資源部是內(nèi)部培訓(xùn)講師的歸口管理部門，負(fù)責(zé)培訓(xùn)講師的評(píng)選及監(jiān)督等工作。第2章講師職責(zé)及評(píng)選條件第3條公司內(nèi)部培訓(xùn)講師有如下工作職責(zé)1．負(fù)責(zé)公司各類員工的培訓(xùn)需求調(diào)研，了解員工培訓(xùn)需求。2．收集相關(guān)課程及學(xué)習(xí)資料，并進(jìn)行課程開發(fā)和設(shè)計(jì)。3．負(fù)責(zé)員工管理、崗位技能等所屬模塊的培訓(xùn)授課工作。4．輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的工作改進(jìn)計(jì)劃。5．負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果評(píng)估調(diào)查，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤反饋。6．對(duì)培訓(xùn)教案進(jìn)行歸檔整理，建立和完善公司培訓(xùn)課程教案庫。第4條公司人力資源部負(fù)責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)講師的評(píng)選工作。第5條內(nèi)部講師評(píng)選條件如下所示。1．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高度的敬業(yè)精神。2．具有某項(xiàng)專業(yè)技能且具有較高的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。3．具備編寫講義、教材、測(cè)試題的能力。4．具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及語言表達(dá)能力。第3章講師授課行為規(guī)范第6條儀容儀表培訓(xùn)講師應(yīng)為人師表，注重自己的個(gè)人形象，穿著得體，整潔大方。第7條舉止行為1．培訓(xùn)講師授課時(shí)身體應(yīng)保持高雅、自然姿態(tài)，身體不應(yīng)斜靠或后靠講桌，雙手不應(yīng)插在口袋內(nèi)。2．培訓(xùn)講師授課時(shí)應(yīng)避免向窗外、墻壁或腳下觀望，以免分散學(xué)員注意力。第8條聲音控制培訓(xùn)講師授課時(shí)應(yīng)做到吐字清晰、音量適中、語速適當(dāng)、音調(diào)和諧，抑揚(yáng)頓挫，以增強(qiáng)語言效果。第9條精神狀態(tài)培訓(xùn)講師授課時(shí)應(yīng)始終保持飽滿的精神面貌，以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和興趣。第4章講師授課工作標(biāo)準(zhǔn)第10條公司對(duì)內(nèi)部初級(jí)講師、中級(jí)講師和高級(jí)講師均制定相關(guān)的授課內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)參見下表。第11條公司各級(jí)培訓(xùn)講師授課必須達(dá)到相應(yīng)的規(guī)定學(xué)時(shí)。第12條各級(jí)培訓(xùn)講師的授課學(xué)員滿意度必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。第13條各級(jí)培訓(xùn)講師均承擔(dān)開發(fā)培訓(xùn)課件任務(wù)，每月自行開發(fā)課件數(shù)須達(dá)到公司要求。第14條各級(jí)培訓(xùn)講師的每次授課學(xué)員均應(yīng)滿足一定的人數(shù)要求。第15條培訓(xùn)講師的獎(jiǎng)懲1．受到學(xué)員兩次以上有效投訴的培訓(xùn)講師將被取消培訓(xùn)師資格。2．公司根據(jù)培訓(xùn)效果每年度從培訓(xùn)講師隊(duì)伍中評(píng)選出1名優(yōu)秀培訓(xùn)講師，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。3．人力資源部每年對(duì)培訓(xùn)講師進(jìn)行一次認(rèn)證，各級(jí)培訓(xùn)講師根據(jù)認(rèn)證結(jié)果調(diào)至相應(yīng)的等級(jí)。第5章附則第16條本制度由人力資源部負(fù)責(zé)制定并解釋。第17條本制度經(jīng)總經(jīng)理審核批準(zhǔn)，修改時(shí)亦同。2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師管理規(guī)章制度一、目的二、適用范圍2.1本制度適用于公司內(nèi)部考核選拔的培訓(xùn)師。2.2內(nèi)部培訓(xùn)師是指在公司內(nèi)部選拔，經(jīng)人力資源部考核其資歷、教案編寫水平、講課技巧等并承擔(dān)公司部分培訓(xùn)課程的開發(fā)與授課的人員。三、管理職責(zé)3.1人資中心為內(nèi)部講師的歸口管理部門，負(fù)責(zé)講師的等級(jí)評(píng)聘、評(píng)審、制訂課程計(jì)劃及日常管理。各公司協(xié)助人資中心管理內(nèi)部講師，積極開展內(nèi)部授課。各業(yè)務(wù)部門應(yīng)積極協(xié)助與支持內(nèi)部講師的授課管理與培養(yǎng)工作。3.2內(nèi)部講師工作職責(zé)3.2.1參與課程的前期培訓(xùn)需求調(diào)研，明確各公司員工的培訓(xùn)需求，向人資中心提供準(zhǔn)確的員工培訓(xùn)需求資料。3.2.2開發(fā)設(shè)計(jì)有關(guān)課程，如培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教材、輔助材料、案例及游戲、授課ppt演示文檔、試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案等，并定期改進(jìn)以上資料；3.2.3制定、落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，講授培訓(xùn)課程；3.2.4負(fù)責(zé)培訓(xùn)后閱卷工作、后期培訓(xùn)跟進(jìn)工作，以達(dá)到預(yù)定的培訓(xùn)效果；3.2.5對(duì)其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進(jìn)建議；3.2.6協(xié)助人力資源部完善內(nèi)部培訓(xùn)體系。3.2.7積極學(xué)習(xí)，努力提高自身文化素質(zhì)和綜合能力。四、內(nèi)部培訓(xùn)講師(以下簡(jiǎn)稱內(nèi)訓(xùn)師)管理內(nèi)容4.1內(nèi)訓(xùn)師的組建及選拔4.1.1公司本著公平、公正、客觀的原則對(duì)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行選拔。4.1.2凡在管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)知識(shí)等方面具有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)或特長(zhǎng)，工作業(yè)績(jī)突出，同時(shí)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力的人員，可參加內(nèi)訓(xùn)師選拔。4.2內(nèi)訓(xùn)師選拔程序:4.2.1.由各分公司/部門推薦或個(gè)人自薦，填寫《內(nèi)部培訓(xùn)師推薦(自薦)表》，由各分公司/部門經(jīng)理或副經(jīng)理審核，報(bào)人力資源部審核。4.2.2人力資源部初步審核后，組織各分公司/部門相關(guān)直線上司評(píng)估確定內(nèi)訓(xùn)師人員名單，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。4.2.3凡參加外派培訓(xùn)，一次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)在5天或以上的人員，經(jīng)人力資源部考慮，可作為公司臨時(shí)內(nèi)訓(xùn)師，具有為員工提供一次時(shí)間不少于一天的培訓(xùn)(內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間自定)的義務(wù)，如講課現(xiàn)場(chǎng)效果評(píng)估能達(dá)到內(nèi)訓(xùn)師基本要求，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)可納入公司正式內(nèi)訓(xùn)師管理。4.2.4內(nèi)訓(xùn)師分初、中、高講師三個(gè)級(jí)別，填寫自薦/推薦表時(shí)要注明申請(qǐng)的級(jí)別，并由人力資源部審核決定，升級(jí)需通過內(nèi)訓(xùn)師資格評(píng)審，填寫《內(nèi)部培訓(xùn)師升級(jí)申報(bào)表》。其中申請(qǐng)上一等級(jí)講師資格的基本條件是:4.2.4.1需在一年內(nèi)完成在原級(jí)的最低有效授課時(shí)數(shù)(計(jì)算范圍為公司委托講授的課程)如下表:4.2.4.2在上述的授課時(shí)數(shù)內(nèi)課程的效果評(píng)估(課程效果評(píng)估以講師結(jié)束整次培訓(xùn)為單位)平均在80分以上；4.2.4.3講師在原有等級(jí)申請(qǐng)上一職等時(shí)，必須具備上一職等的工作能力，相應(yīng)的工作職責(zé)和條件可參考本條例相關(guān)內(nèi)容。4.2.4.4滿足以上條件的講師可向人力資源部提交《內(nèi)部培訓(xùn)師升級(jí)申報(bào)表》，人力資源部將根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)員抽查的培訓(xùn)效果、講師的授課水平作最后審批。4.3內(nèi)訓(xùn)師考核小組:內(nèi)訓(xùn)師考核小組由公司經(jīng)理、人力資源部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師資格、培訓(xùn)課題設(shè)置等進(jìn)行評(píng)定，培訓(xùn)專員負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的工作情況進(jìn)行管理。4.4內(nèi)訓(xùn)師任職資格條件:4.4.1已轉(zhuǎn)正定級(jí)員工,原則上需要本科以上學(xué)歷；4.4.2工作認(rèn)真、敬業(yè)，績(jī)效顯著；4.4.3對(duì)所從事的工作擁有較高的業(yè)務(wù)技能，且具有相當(dāng)?shù)睦碚撍剑?.4.4在管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)知識(shí)等方面具有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)或特長(zhǎng)，4.4.5具有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力和一定的培訓(xùn)演說能力；開發(fā)課程的試講考核成績(jī)達(dá)到良好以上。4.4.6人力資源部收到《內(nèi)部培訓(xùn)師推薦(自薦)表》后，根據(jù)各公司的人員數(shù)量、申報(bào)人水平、公司的培訓(xùn)需求等情況與申請(qǐng)人所在部門協(xié)商，初步確定內(nèi)部講師名單