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精選我老我們的班主任——朱老師一位和藹可親待事認(rèn)真的好老師們?nèi)齟q\o\ac(○,)班在朱老師的帶領(lǐng)下、二年級都是先進班其他競賽也得過好多第一可我實在是一個頑皮好動的孩子有時覺得老師管得太寬,要求太嚴(yán),人是被管住了,心還在外面游蕩。但是,那一天我真的很聽話。記得這是在二年級下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動的事。那天早上,來到學(xué)校,我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的,面容憔悴,臉色蒼白,好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課,我發(fā)覺朱老師快堅持不住了。第四節(jié)課剛開始沒多久,朱老師朗讀了幾遍范文,突然咳嗽起來。后來,她越咳越重,越咳越急促,臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了,照這樣咳下去,朱老師可怎么上課呀!我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱?,對了!就讓它來幫忙吧!它?yīng)該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片,拿了一片,走到講臺邊,遞給老師。老師見了,躬著腰,擺擺手對我說謝你,我能堅持,你下去吧老師又咳嗽了幾聲,緩緩地直起腰來,繼續(xù)給我們講課。這一刻,我被朱老師的這句話和她的行動所感動,心想:老師帶著病,還來為我們上課,我一定好好表現(xiàn),其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時開始,大家都認(rèn)真聽老師講課,積極舉手發(fā)言,中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真,都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。今天的命題作文寫我的老師,我立刻想起了老師帶病上課的情景,那天,我仿佛長大了許多。可過后,我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù),起起落落,想起來還真是慚愧。今天,我10歲了,我會開始一個新的起點。我老“我最好的老師這是一個多么偉大的名稱?。∧鞘俏业谝淮伪焕蠋熈暨@么長時間,從剛放學(xué)四點多一直留到晚上七點的印象是多么深刻呀上初中后就可能有這么好的老師了!在我心中,教了我們年學(xué)的金老師,就可以擔(dān)任我好的老師這名稱六年級上冊時,我越來越懶散,數(shù)學(xué)回家作業(yè)——《特訓(xùn)就只做,發(fā)下來,做錯歡迎下
精選了也不訂正,因此,我的期中考試沒有考好,成績直線下降,終于金老師忍不住了,將我叫到了辦公室和一起的還有們班的大個子——陳智宇來與陳智宇以為金老師會怒目圓睜兇惡煞似的,先劈蓋臉地數(shù)落我們一頓是出乎我們的意料,金老師見到我們后,眉毛一揚,平靜的、語重心長的對我們倆說陳智宇,你們期中考試其實可以九十多分的但是因為你太懶惰才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣,只考了七十多分,我想你也意識到了吧!所以你以后就在我這訂正吧,一直訂正到全部訂正完!不會的,我教你們,頓時,我的心里酸酸的我的好老實驗小三(5)趙和軒有一像小歡迎下
精選“”是劉老師卻給我指正出來了我到現(xiàn)在也還記得。她給我們她總是
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