2023年教資綜合素質(zhì)之作文

教資綜合素質(zhì)之作文作文是在老師資格考試中無(wú)法避開的一類題目，但是對(duì)于許久不曾寫作的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是考試中難以逾越的一座高山，束手無(wú)策。但是天無(wú)絕人之路，練習(xí)和指導(dǎo)永久是勝利路上最好的伙伴，盼望接下來(lái)對(duì)于寫作的梳理，能夠?qū)Ω魑恍』锇楣?yīng)一些關(guān)心。

題目：

一位少年，酷愛(ài)小提琴，卻為不能成名而苦惱。老琴師把少年帶到自家的花園里說(shuō)："世上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，不能結(jié)果的花更加漂亮，它們?cè)陉?yáng)光下開放，沒(méi)有目的，只為歡樂(lè)，歡樂(lè)本身就是勝利啊!'少年時(shí)深受觸動(dòng)，他仍舊常拉小提琴，但不再求成名。

這位少年叫愛(ài)因斯坦。

綜合上述材料所引發(fā)的思索和感悟，寫篇論說(shuō)文，不少于800字。

第一步：看要求

【綜合上述材料所引發(fā)的思索和感悟，寫篇論說(shuō)文，不少于800字】

1.文體：論說(shuō)文，即談?wù)撐?，故不能書寫其他文體，如記敘文、散文、詩(shī)歌等，只能寫談?wù)撐摹?/p>

2.字?jǐn)?shù)：不少于800字。

其次步：定立意

1.方法：關(guān)鍵詞法、主體分析法和明辨關(guān)系法。從本則材料動(dòng)身，有主體，有對(duì)話，屬于故事性材料，適合主體分析法(找主體-找做法-找結(jié)果-揭主旨)。

2.立意：

(1)主體：老琴師、少年。

(2)做法：引導(dǎo)苦惱的少年，熟悉到不同的花有不同的經(jīng)受、不同的結(jié)果，但只要?dú)g樂(lè)就是勝利。

(3)結(jié)果：少年釋懷，并且成為聞名的科學(xué)家。

(4)主旨：共性、歡樂(lè)、因材施教、重視過(guò)程等。從自身儲(chǔ)備的觀點(diǎn)和事例動(dòng)身打算以"因材施教'作為文章立意。

第三步：建結(jié)構(gòu)

1.結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)式、五段三分式、正反對(duì)比式、引議聯(lián)結(jié)式、雙劍合璧式。在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后可以依據(jù)自己擅長(zhǎng)的部分進(jìn)行選擇和書寫。如正反對(duì)比式。

2.提綱：

(1)開頭-提出中心論點(diǎn)：提倡因材施教。

(2)分論點(diǎn)1-正面論證：做到因材施教，可以。

(3)分論點(diǎn)2-反面論證：沒(méi)有做到因材施教，會(huì)造成

(4)聯(lián)系實(shí)際-我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中應(yīng)當(dāng)

(5)總結(jié)全文。

第四步：擬標(biāo)題

1.基本法：論點(diǎn)為題，如《論因材施教》、《談因材施教》。

2.優(yōu)化法：使用修辭，如《讓因材施教之風(fēng)吹綠教育的山頭》;使用古詩(shī)詞，如《夫子施教各因其材》。

第五步：寫開頭

1.方法：引言式(名言警句)、設(shè)問(wèn)式(自問(wèn)自答)、比興式(比興修辭)、排比式(排比句)。

2.示例：引言式開頭

陶行知曾說(shuō)："人像樹木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能牽強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求公平，于出頭處謀自由。'每個(gè)人都有自己的共性和特長(zhǎng)，作為老師，我們要能夠了解同學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)行針對(duì)性的教育。正如孔子在面對(duì)子路和冉有時(shí)能做到各因其材，充分發(fā)揮潛能，最終成就自己，故在教育中要想真正促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，必定要做到因材施教。

第六步：填內(nèi)容

核心段落書寫：分論點(diǎn)+事實(shí)論據(jù)+理論分析+小結(jié)

1.事實(shí)論據(jù)：

(1)一個(gè)事例：詳例。

(2)兩個(gè)實(shí)例：一個(gè)正例和一個(gè)反例或者兩個(gè)正例。

(3)三個(gè)事例：排比事例。

2.理論分析：

(1)假設(shè)分析：假設(shè)沒(méi)有做到分論點(diǎn)(如假如沒(méi)有做到因材施教)，會(huì)

(2)因果分析：正是由于做到分論點(diǎn)(正是由于做到因材施教)，會(huì)

第七步：結(jié)全文

總結(jié)全文：對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)匯總之后，