2023漫畫老師作文題目

第2023漫畫老師作文題目人的一生有許許多多的老師，而老師就像辛勤的園丁，教導(dǎo)我們學(xué)會做人，學(xué)做真人。下面是小編為大家整理的漫畫老師作文題目，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

漫畫老師作文題目篇一

《“孫悟空”在我班》

我真覺得張老師是孫悟空下凡。先說說這“七十二變”吧，張老師可是精通得不得了呢!

張老師在全班同學(xué)的印象里，總是一襲長裙飄飄的樣子。一會兒著印著青花兒、藍(lán)花和白花兒的古裝，像神仙似的晃悠著，讓那些愛漂亮的女孩子羨慕得不得了;一會兒又換了套潮流得不能再潮流的西洋風(fēng)長裙，那個風(fēng)流呀，是不得不把全班同學(xué)的眼球都定住的;還總有同學(xué)感慨：“張老師，你的裙子好多，一天一件，您開裙子廠了吧”

張老師衣著多變，但是若和她的心情多變比起來，那才是“小巫見大巫”呢!上課鈴每每一響，她就正襟危坐，把臉一板，眼睛狠狠一瞪，剛才還生龍活虎的“調(diào)皮蛋兒”們便各自倉惶逃竄，嚇得在座位上直打哆嗦，開始一本正經(jīng)地朗誦課文(其實裝模作樣)，腦袋縮在課本兒后頭，連瞅都不敢朝張老師看上一眼。

可是只要下課了，張老師立刻無比溫柔，燦爛得像朵水靈靈的牡丹花兒，“大灰狼”秒變“小綿羊”哦!瞧，那幫子“調(diào)皮蛋兒”立刻獲得了“解放”，打成了一團(tuán)……不管你信不信，張老師就是這樣一個精通七十二變的老師，堪比孫悟空……

少了什么吧哦，對。張老師還有一雙“火眼金睛”。平時，它可以不輕易露出鋒芒，都像是蓄一汪碧澄澄的水，含著星子?？梢坏疥P(guān)鍵時刻，它總能大顯身手。

“張老師，無名氏本子……”發(fā)本子的同學(xué)向張老師求救。

“周子琛的”張老師正批改作業(yè)呢，淡定地轉(zhuǎn)頭，像二維碼似的“掃描”一眼。天哪，這不是火眼金睛是什么這也太神了吧!

“孫悟空”老師真有意思，她陪伴我們步入第五個春秋，我們都很喜歡她……

漫畫老師作文題目篇二

《百變李老師》

百變李老師是我的英語老師，她身懷絕技，功能豐富，在我眼里，她擁有一個有趣的靈魂。

“多肉李”

多肉李胖乎乎的，很是可愛。肉乎乎的手背上有四個小窩窩，看起來又白又嫩，彈性十足，讓人忍不住想去戳一戳。她隨時都像洗了澡一樣，一年四季都汗如雨下，所以，上課時，她的饅頭手里總是拎根小毛巾，不停地擦拭她臉上的瀑布汗。

“變臉李”

李老師很愛笑，前一秒臉上還開著一朵花，燦爛無比，聲音溫柔如水，猶如春風(fēng)拂過我的耳畔。但是，如果我上課時開了小差，變臉李突然換上一副兇狠的模樣，厲聲喝到：“顧益帆，你給我回神!”那眼睛里射出的兇光，那能穿破蒼穹的聲音，把我的心和膽都嚇?biāo)榱?，趕緊端正坐好，認(rèn)真聽課。從那以后，我的膽子就被嚇小了，再也不敢上課走神了。

“幽默李”

李老師的課堂幽默風(fēng)趣。講到“opera”這個單詞時，見我們一臉茫然，幽默李刷地站起來：“看我的!”只見她氣沉丹田，搖身一變：“阿姆雷特……剛才你們聽到的是歌劇，再請你們聽一段，猛聽得金鼓響畫角聲震……這叫京劇，PekingOpera!”她的氣息又勻又長，唱腔悠揚婉轉(zhuǎn)，吸引來隔壁班的老師和同學(xué)圍觀。那聲音，繞梁三日不絕于耳。以至于，我現(xiàn)在一看到opera這個單詞，腦海里便出現(xiàn)那動人的聲音。幽默李，為我打開了一扇新世界的門，給我無限的驚喜。

百變李老師是我的寶藏老師，她外形可愛，她魅力無限，她教我知識，同時也是我的靈魂導(dǎo)師，讓我怎能不喜歡她

漫畫老師作文題目篇三

《“時髦精”老師》

周一，米白色連衣裙配黑色細(xì)高跟;周二，棕色寬松T恤配淺藍(lán)喇叭牛仔褲;周三，豆沙綠色雪紡衫配色白色直筒褲……極具個性的穿搭，摩登與經(jīng)典交織，時尚與優(yōu)雅結(jié)合，你以為這是T臺秀No，No，No，這是我的“時髦精”老師——英語老師郝老師的日常穿搭。

郝老師有著一頭棕色的卷曲長發(fā)，細(xì)長的柳葉眉下，是一雙充滿智慧的卡姿蘭大眼睛。座落在小巧的鼻子下巧嘴不僅能說一口流利的英語，還頻爆金句：“一個人的外貌代表著她的精氣神，她藏著你自律的生活,是給歲月最好的修飾。”

郝老師是位時尚達(dá)人，她不僅穿衣打扮款式新穎時髦，她的教學(xué)方式也是時髦又特別。郝老師不會給我們布置很多作業(yè)，她會根據(jù)我們的學(xué)習(xí)能力和英語程度布置作業(yè)。她從來沒有讓我們在題海中苦遨，也不會通過一遍遍地抄單詞來讓我們記單詞，而是通過做游戲的方式來學(xué)習(xí)英語。最經(jīng)典的就是“我說單詞你來拍”。郝老師在黑板上寫出一組單詞，讓同學(xué)站在黑板前，隨機(jī)說出一個單詞，這時臺上的同學(xué)要根據(jù)老師口中的單詞,快速準(zhǔn)確地找到這個單詞,并念出英文以及中文意思，誰拍地最快誰就獲勝。有次我們玩游戲，碰到復(fù)雜的單詞，同學(xué)念單詞的時候好像蹦豆子，郝老師一手插著腰，另一只手搖著一根手指，晃動著一頭卷發(fā)，眼睛一眨一眨地，用調(diào)侃的聲調(diào)，搖頭晃腦地，拖著長長的音調(diào)說：“No，No，No，這樣說英語太不時髦了，讓我來給你們表演一下如何時髦又高級地說出這個詞。”前一大家被郝老師幽默的表情和動作逗得哈哈大笑，在歡笑中記住了單詞的讀法。通過這個游戲,我們都牢牢的記住了單詞。這時髦的記單詞法,讓我們每天都期盼英語課的到來，讓我們每節(jié)英語課都為之瘋狂。

時髦的郝老師，穿著時尚，談吐時尚，教學(xué)更是時尚中的時尚。她用獨特的方式，喚醒了我們對英語的好奇,引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)天堂。

漫畫老師作文題目篇四

《牛師“老康”》

晶瑩的眼睛里布滿紅紅的血絲，纖細(xì)的指尖上長著硬硬的老繭，整齊的衣服上總蹭著一層淡淡的白灰……，瞧,我的“?！崩蠋熥邅砹?他就是我的數(shù)學(xué)老師——康老師。

這位康老師十分幽默。每當(dāng)他心情好的時候，或在我們表現(xiàn)特別好時，他總是愛給我們講笑話。記得一次數(shù)學(xué)課上，他說今天同學(xué)們表現(xiàn)特別好，來講個笑話，說完就開始繪聲繪色地講了起來:“一個人表演節(jié)目，名字叫《我們都是一家人》。練了好久，終于到了表演那天，那個人因為太緊張，說成了，‘大家好，我表演的節(jié)目是《我們一家都是人》’”。老師話音剛落，全班就哄堂大笑，有的唾沫星子噴到了幾米之外，還有的笑趴在桌上，連我也不例外，教室里爽朗的笑聲久久沒有停止。怎么樣，康老師是不是非常幽默

康老師的知識也十分淵博。他上知天文，下曉地理，是真正厲害的人!同學(xué)們問的數(shù)學(xué)問題，他通通能解答，如果聽不懂，他就會換一種方法，教到大家聽懂為止。

他不光知識淵博，還十分認(rèn)真。比如改作業(yè)時，大家都會瞧見他認(rèn)真的神情，耐心指出每一處錯誤，最后為我們的作業(yè)寫上等級。遇到正確的題爽爽快快打一個大勾，遇到錯誤的會毫不客氣地指出錯誤。我心想，一位稱職的好老師，就是這樣的吧!

這就是我的“牛老師”，他簡直是一架精于推理和講課的完美無瑕的機(jī)器：認(rèn)真、幽默、學(xué)識淵博、一絲不茍。這就是我心中的牛老師——康老師。

漫畫老師作文題目篇五

《我們的“火焰”老師》

我有一位英語老師，她被我們稱為“火焰”老師。為什么是叫“火焰”老師呢來，跟我一起走進(jìn)這間教室去認(rèn)識一下吧!

看，那就是我們的“火焰”老師：她有一頭火紅的頭發(fā)，披肩的長發(fā)像一束火焰;她喜歡穿火紅色的服裝，和那火紅的頭發(fā)般配極了。在遠(yuǎn)處不經(jīng)意一瞧，還以為是一團(tuán)會移動的火焰呢!

老師的氣場也像火焰。在一次英語課上，老師叫四個同學(xué)上臺用英語講述故事。我突然發(fā)現(xiàn)老師的目光不是在表演的4個同學(xué)那，而是盯著最后桌兩位正在交頭接耳小聲說話同學(xué)身上。表演很快就結(jié)束了，但他們?nèi)匀涣牡闷饎?“火焰”老師悄悄的從我身旁走過逼近他們，大家的目光聚集在老師身上，我感到了一股強(qiáng)烈的壓迫感，仿佛死神穿著紅色長袍，手提著大鐮刀，緩緩的從充滿熾熱巖漿的地獄之門中走出，1秒鐘過去了，2秒鐘跑過去了，3秒鐘飛逝而過，寂靜!可怕的寂靜!連呼吸的聲音都清晰可辨?！澳銈儍蓚€給我起立”!“火焰”老師的聲音如同河?xùn)|獅吼，那聲音震耳欲聾，聲音太大，其中一位同學(xué)嚇得真摔倒在地板上?！暗姑埂钡膫z人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來，老師眼中的怒火仿佛“火焰”燒在他們身上，他們?nèi)眍澏?，眼睛直直盯在桌面上，大氣都不敢出…?/p>

別看老師上課這時兇巴巴的，可平時是一個溫柔的大姐姐。

下課時可活潑了，她會跟大家開開小玩笑，做做知識小游戲，讓我們從玩中學(xué)，學(xué)中玩。帶領(lǐng)我們在知識海洋遨游，采用多種形式展開教學(xué)，讓我們不感到枯燥乏味，而是有趣快樂的!那“火焰”搬的熱情把每個人照暖了，把原本冰冷的教室給我們照亮了，為我們能夠?qū)W好每一課的知識費盡了心思。

火焰的顏色——紅色，有時是吉祥、活潑、熱情、自由奔放，有時也是危險、警告。我們的“火焰”老師，這樣一位有著火焰氣場的老師，我喜歡!

漫畫老師作文題目篇六

《幽默的足球王者》

我們學(xué)校有一位幽默的足球王者。他有八塊腹肌，手臂和大腿都是肌肉，跑步像風(fēng)一樣，仰臥起坐更不在話下，做起來根本停不下。他英俊瀟灑，大家都很喜歡他。這位“大明星”就是學(xué)校的體育老師——項老師。

項老師踢足球最厲害，我們稱他為足球王者。每次踢足球我們都覺得足球會被踢破，因為他能把足球踢到空中飛的很遠(yuǎn)，可見腳力十足。他教我們踢足球時說的最多是:看準(zhǔn)踢，用勁踢，跑快點，多傳球。學(xué)了他的口訣，我們的踢足球水平提高很快，項老師也很喜歡跟我們一起踢球了。

大家喜歡他不僅是他踢足球好，更重要的是他是一位幽默的老師。一次體育課，女生當(dāng)拉拉隊，男生分組進(jìn)行足球比賽。老師也要參加，我們都很驚訝，項老師可是我們公認(rèn)的足球王者呀!即使全班男生一隊也踢不過他，大家都覺得毫無勝算。最后經(jīng)過討價還價項老師分到了一位男同學(xué)做隊友，這位同學(xué)是我們班踢足球最菜的，是我們故意把他分給項老師的，讓他當(dāng)我們臥底。

比賽開始，項老師先發(fā)球，他一邊跑，一邊做游樂園小丑的夸張動作。大家被他搞笑動作逗得哈哈大笑，都跑不起來，躺在地上打滾。項老師見我們笑得站不起來，他就悠閑地把足球帶到球門口。這時我們才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，但已經(jīng)晚了，他像小丑一樣用屁股把足球一頂，足球輕松地進(jìn)了球門。我們被他的搞笑動作逗得都笑趴了。一場足球賽被他搞成了游樂園小丑表演。

第二場開始了，我們?yōu)榱吮苊庾屗脑幱嬙俚贸眩蠹叶技s定了“絕對不許笑”。我們手拉手站在球門前，想看看他怎么把球踢進(jìn)。項老師見我們都守在門口，把門口擋得嚴(yán)嚴(yán)實實，也沒有好的辦法。他又在那里做一些夸張的動作逗我們笑，這次我們強(qiáng)忍歡笑一動不動。突然項老師抬起腳，大吼一聲將球從我們的頭頂踢進(jìn)了球門。他又贏了。

這就是我們的體育老師，一個幽默的足球王者。

漫畫老師作文題目篇七

《我的“Superstar”》

又是一個大晴天，暖陽微醺，惠風(fēng)和暢，學(xué)校廣播里放著動人的歌曲——“啊!我們揚帆啟航，在知識海洋劈波斬浪……”輕快歡樂的旋律回蕩在我耳邊，這就是我們的校歌——《逐夢遠(yuǎn)航》。告訴你一個小秘密，這首歌的歌詞是我的偶像——教我們語文的種老師寫的。

勾線筆輕輕落于紙上，“嘩嘩”幾筆勾勒出老師的大致形象。她中等個，瓜子臉，鼻梁上架著一副有書香氣的眼鏡，透明的鏡片下閃爍著的，是一雙如鷹隼般犀利的眼睛。老師的目光經(jīng)常橫掃整個班級，一切小動作都在她的掌握之中。她喜歡把頭發(fā)輕輕地攏作一束，扎于腦后，簡潔利索得就如她上課的風(fēng)格一樣，頗為招人喜歡。

我的語文老師從教已有七八年，在校內(nèi)是有名的才女，寫得一手好字不說，還是學(xué)校的“一支筆”，為學(xué)校寫了好多宣傳稿。媽媽曾問我：“校里面你最崇拜哪位老師”我不假思索地告訴她，當(dāng)然是我的語文老師啦!

她是一位注重細(xì)節(jié)的人。從一年級開始，就不厭其煩地叮囑我們要多練字，多閱讀。她的口頭禪永遠(yuǎn)是——字丑就該多練字，人蠢就該多讀書。每次說完還不忘笑一笑，并幽默地補上一句：你們看，老師也很蠢，所以堅持每天都努力讀書。在教學(xué)之余，她還利用自己的特長，鼓勵并指導(dǎo)班級的同學(xué)多寫作文投稿，展示自我風(fēng)采，在我們團(tuán)結(jié)一致的努力下，班上很多同學(xué)的作文都登上了各種雜志和平臺。

老師上課很幽默，好詞好句信手拈來，就連批評同學(xué)，也不忘開啟成語模式——“有些同學(xué)一天到晚想著濫竽充數(shù)，以為可以瞞天過海，殊不知你們這種掩耳盜鈴的方式，除了自欺欺人以外，還真令人痛心疾首?！庇幸换厣险n，后排兩位同學(xué)在那里偷偷摸摸地召開“二人代表大會”，老師一眼就看到了，只見她微微一笑，用手指了指兩位同學(xué)：“看看，不知道還以為山洪爆發(fā)了，知道的就懂得是你們在講話。這么滔滔不絕，加把勁，應(yīng)該能把撒哈拉變成太平洋?！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，目光一下子聚焦到他們身上，