2023年企業(yè)員工年終工作總結(jié)_第1頁
2023年企業(yè)員工年終工作總結(jié)_第2頁
2023年企業(yè)員工年終工作總結(jié)_第3頁
2023年企業(yè)員工年終工作總結(jié)_第4頁
2023年企業(yè)員工年終工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023企業(yè)員工年終工作總結(jié)伴隨著比擬緊湊但不太緊急的工作節(jié)奏,2023年就這樣快接近尾聲,經(jīng)過這一年的不太勞碌的工作,卻又有許多所感所悟,深知好記性不如爛筆頭,就肯定要把自己淺薄的一些體會用樸實的文字羅嗦下來。

對于工作這個詞,是潛移默化的承受的,自2023年7月份從學(xué)校畢業(yè),帶著一身稚氣來到公司參與工作。從開頭的對工作環(huán)境的茫然,到后來把工作這個概念強加到自己的觀念中,從分廠的一線上升到制造公司的生產(chǎn)治理,從一個眼光狹小的高校畢業(yè)生漸漸的樹立起全局的系統(tǒng)觀念,我在一步步成長起來。

沒有太多雄偉的高瞻遠(yuǎn)矚,也沒有過于細(xì)膩的深切體會,只是在這一年中的一些瑣碎的想法和話語,分為不太清晰的幾方面在下面漸漸道來:

一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,作好本職工作

2023年1-7月,我在特種電機組學(xué)習(xí)火電生產(chǎn)治理方法。由于自身對電機學(xué)問和治理學(xué)問的欠缺,初期就表現(xiàn)出了對工作的盲目以及被動排斥,給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙。后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和師父的準(zhǔn)時引導(dǎo),加上自我深入到生產(chǎn)現(xiàn)場對產(chǎn)品進(jìn)展了進(jìn)一步的感性熟悉,在經(jīng)過幾次的思想調(diào)整過后,就漸漸的適應(yīng)了生產(chǎn)治理的工作節(jié)奏和工作環(huán)境。

由于所學(xué)的專業(yè)為機械設(shè)計與制造,對機械加工有一些理論上的了解,很快就熟識了汽發(fā)機的主要部件的機加工,對于各分廠的主要設(shè)備也有了初步的熟悉。漸漸的,通過每天到生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)展學(xué)習(xí)和觀看,然后結(jié)合專業(yè)工藝路線表和圖紙,我開頭對汽發(fā)機的各個部套和總裝有了整體的熟悉,這樣,我對產(chǎn)品就有初步的了解了。

在了解了產(chǎn)品之后,接下來就是治理了。制造分公司作為生產(chǎn)系統(tǒng)的核心治理部門,生產(chǎn)規(guī)劃便是生產(chǎn)能順當(dāng)開展起來的靈魂,作好生產(chǎn)規(guī)劃也是一個生產(chǎn)治理者的必備素養(yǎng)。優(yōu)秀的生產(chǎn)規(guī)劃必需要具備良好的可執(zhí)行性、合理客觀的生產(chǎn)周期以及應(yīng)對偏差的訂正性。要作出這樣一份優(yōu)秀的生產(chǎn)規(guī)劃,作為生產(chǎn)治理者,首先要了解產(chǎn)品的工藝路線,然后依據(jù)分廠的設(shè)備力量和人員配備狀況,還要能估計在實際生產(chǎn)中的突發(fā)狀況,綜合判定生產(chǎn)周期,并在規(guī)劃的執(zhí)行過程中要準(zhǔn)時跟蹤以準(zhǔn)時糾偏。在擁有了編制生產(chǎn)規(guī)劃的力量后,要想規(guī)劃在分廠能夠正在的落實下去,除了規(guī)劃本身的優(yōu)質(zhì)性,我們更需要具有良好的溝通和協(xié)調(diào)力量。由于分廠的各治理人員在年齡、性格、文化水平存在較大差異,再加上他們的地域文化差異,就使得他們處理對待事情的方式方法不盡一樣,這就要求我們必需要學(xué)會和多種不同類型的人員正確溝通溝通,并在此過程中不斷的總結(jié)閱歷,不斷增加自己的協(xié)調(diào)力量。

固然,要想成為一名優(yōu)秀的治理者,還必需把握常用的現(xiàn)代辦公軟件,以及學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的治理方法。在這方面,我平常除了學(xué)習(xí)一些常用的文字、圖像處理軟件外,還在分公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,開頭接觸一些專業(yè)的生產(chǎn)治理方面的書籍,

雖然現(xiàn)在收效甚微,但對我以后的進(jìn)展是大有幫忙的。

二、理論聯(lián)系實際,在實踐中成長

無論我們的理論學(xué)問多么豐富,最終都是要回歸到實踐中來,由于工作本身就是實踐性的。

在以前談到理論聯(lián)系實際,就會潛意識的理解為把書面的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為被動的動作行為。在參與工作之后才發(fā)覺,以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的,由于以前思索問題都是基于完全的理論之上,沒有真正觸遇到實踐的東西,才會導(dǎo)致理解結(jié)果顯得薄弱和脆弱。直到漸漸的接觸到實際的工作,并在工作中去處理以一些問題,才發(fā)覺理論和實際其實是相輔相成的,理論聯(lián)系實際本領(lǐng)是應(yīng)當(dāng)具備主觀能動性的,理論和實踐又是一個長時間的相互轉(zhuǎn)化的過程。我們的實踐需要以理論作為基石,然后在理論根底上去探究和實施;而我們在實踐過程中又不斷的進(jìn)展總結(jié)和思索,為自己的理論學(xué)問補充鮮活的養(yǎng)分。理論和實踐又是一個長時間的相互轉(zhuǎn)化的過程,

冰凍三尺,非一日之寒。經(jīng)過漫長的實踐,自己在編制規(guī)劃和到分廠處理協(xié)調(diào)事情上都有了明顯的進(jìn)步,每次遇到困難時,我就虛心系向別人請教,事后自己又歸納總結(jié),不斷的改良自己的方式方法,雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙,但我會在今后的工作中不斷的歷練和提升的。

三、加強思想文化建立,提升綜合素養(yǎng)

我作為制造分公司的一名新人,也將是將來的新生力氣,深感肩上的責(zé)任重大。分公司的領(lǐng)導(dǎo)也時常教育我們要多學(xué)習(xí)各種學(xué)問,多參與各種活動,熬煉自己多方面的力量,以提高自身的素養(yǎng)層次。

作為一名共產(chǎn)黨員,我主動學(xué)習(xí)黨的新的思想政策,隨時用最新的先進(jìn)思想武裝自己,對于國內(nèi)外發(fā)生的大大事,我也親密關(guān)注。對于別人的批判,我都是虛心承受,然后冷靜思索,仔細(xì)分析,并漸漸的改良自己。我還屢次參與分公司黨委和公司團委舉辦的各種培訓(xùn),不斷的充實自己。

我平常也保持著讀書的習(xí)慣,讀中國古典的名著和現(xiàn)當(dāng)代的一些勵志的書籍,并堅持寫作,定期向公司播送站和團委等機構(gòu)投稿。對于公司開展的各項文體活動,我也是積極參加,仔細(xì)對待。

四、針對工作中遇到的困難,提出自己的建議

在長期的工作中,通過實際的處理各種生產(chǎn)問題,發(fā)覺在其中還存在著很多阻礙生產(chǎn)的事實或問題:

問題1.零件按時完工,卻未能準(zhǔn)時轉(zhuǎn)序。分廠往往以沒有交轉(zhuǎn)車或者行車為由,拖延交轉(zhuǎn)時間。特殊是涉及到轉(zhuǎn)下序分廠的零件,轉(zhuǎn)序的不準(zhǔn)時往往成為阻礙生產(chǎn)的重要因素。以一個零件的加工轉(zhuǎn)序舉例,①零件在一天內(nèi)完工,卻在三天后轉(zhuǎn)下序;②這個零件在三天內(nèi)完工,在一天后轉(zhuǎn)下序。外表上看起來第一種狀況比其次種狀況完工準(zhǔn)時,但是兩種狀況下,到達(dá)下序的時間都是四天,對生產(chǎn)造成的阻礙是一樣的。若在設(shè)備和人員緊急的狀況下,第一種狀況造成的阻礙會更糟,由于要在短時間內(nèi)完工,必定會占用緊急的設(shè)備的人員,給其他急需的零件加工造成阻礙。

建議:對零件的交轉(zhuǎn)應(yīng)引起高度重視,特殊是交轉(zhuǎn)車的安排協(xié)調(diào),提高交轉(zhuǎn)車的利用率,避開造成交轉(zhuǎn)車單邊空載行駛,將零件的交轉(zhuǎn)納入生產(chǎn)周期,以零件轉(zhuǎn)下序的時間節(jié)點為完工信號對分廠進(jìn)展考核。

問題2.人員指2023年終企業(yè)新員工的工作總結(jié)

多月的時間,在這段時間里,我應(yīng)當(dāng)放平自己的心態(tài),冷靜對待,不應(yīng)急于求成,好好把握現(xiàn)在每一個的學(xué)習(xí)時機,讓自己一點點去積淀,為以后接收工程作好充分的預(yù)備。

在我明年成為工程負(fù)責(zé)人之后,我還是要保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度,多向前輩們請教,多在實踐中去總結(jié),并要形成自己的一套高效合理的工作治理方法,努力使自己所負(fù)責(zé)的電站工程又好又快的完成。

在不斷提高自己在生產(chǎn)治理上的力量的同時,還要敦促自己學(xué)習(xí)技術(shù)方面的學(xué)問,多下現(xiàn)場,多向分廠技術(shù)人員和操請教,學(xué)會自己去推斷產(chǎn)品生產(chǎn)過程中消失的問題,甚至要學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論