教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案（輕巧奪冠）

教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.不能流動的是（

）。A.

B.

C.2.下面動物中的（

）不會生活在校園里。A.

B.

C.3.猜謎語：年紀(jì)不算大，胡子一大把。愛吃青青草，總愛叫媽媽。猜一動物：（

）。A.

B.

C.4.下列（

）做法不能準(zhǔn)確的比較兩種物體的輕重。A.天平兩邊放上被測的兩種物體B.分別用曲別針量出兩種物體的輕重，再進(jìn)行比較C.用手掂一掂它們的輕重5.適合北極熊生活的環(huán)境是（

）。A.

B.

C.6.下列不是動物的是（

）。A.

B.

C.7.蝸?？浚?/p>

）運(yùn)動。A.殼

B.腹足

C.觸角8.不是水的作用的是（

）。A.澆灌農(nóng)田

B.發(fā)電

C.自然流淌二.填空題(共8題，共46分)1.蚯蚓可以使土壤（

），有利于植物的生長。2.動物的共同特征有（

）、（

）、（

）、（

）等。3.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（

），如果估測不準(zhǔn)，再用（

）來（

），就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。4.巧放物品。小軒要在一個(gè)長方體盒子里平鋪“直角三角形’’物體，下面兩種方法中，圖（

）所示的方法裝的數(shù)量多。5.校園里的動物有（

）（

）、（

）、（

）、（

）等。6.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（

）被水（

）。7.兩個(gè)相同形狀和材料的物體，越大的越（

），越小的越（

）。8.空氣是（

）、（

）、（

）的氣體。三.判斷題(共8題，共16分)1.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生長。（

）2.同樣大小的海綿和橡皮的重量相等。（

）3.空氣會流動，沒有固定形狀。（

）4.大自然中空氣無處不在。（

）5.玻璃球的特點(diǎn)是：無味道、圓形、重、很小。（

）6.我喜歡吃甜的食物。（

）7.我喜歡吃植物的葉子。（

）8.有的動物生活在水里，有的動物生活在陸地上。（

）四.連線題(共2題，共8分)1.把蝸牛的身體器官及分泌物和作用連一連。腹足

吃食物口

運(yùn)動黏液

感受外界環(huán)境觸角

保護(hù)身體，幫助運(yùn)動2.

有觸角

沒有觸角五.簡答題(共5題，共25分)1.蝸牛的“家”應(yīng)該是怎么樣的？2.在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯？寫一寫。3.寫出2種有觸角的動物和3種會飛的動物。4.寫出5種你知道的動物的名字。5.你觀察的蝸牛是什么樣的？把它畫在下面吧。六.綜合題(共4題，共24分)1.我們可以從哪些方面描述水的特征？2.請把判斷動物的理由前的○涂黑。3.（1）我的眼睛長在短觸角的頂端。（

）（3）我不能在玻璃上爬行。（

）（2）我爬過的地方會留下黏液。（

）4.請觀察一下這些水杯，并寫一寫它們都有哪些主要特征。（可以從形狀、顏色、輕重、透明度等方面進(jìn)行描述）參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.B8.A二.填空題1.疏松2.能自己運(yùn)動；有嘴；需要進(jìn)食；需要空氣3.掂一掂；天平；稱一稱4.②5.蜜蜂；螞蟻；蝸牛；麻雀；蚯蚓6.能；溶解；不能；溶解7.重；輕8.無色；無味；透明三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.能讓蝸牛四處爬；有吃的東西；要保持潮濕；能讓蝸牛