教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及參考答案（黃金題型）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.蕩秋千的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.無(wú)法確定2.下圖中玩具小車車身的運(yùn)動(dòng)形式是（

）。A.

B.

C.3.下列描述人物所處位置的說(shuō)法中，正確的是（

）。A.小明站立中心前止不動(dòng)，小紅在小明西北方向

B.小明站立中心靜止不動(dòng)，小美在小明1米處

C.小明站立中心靜止不動(dòng)，小麗在小明東南方向2米外4.下列材料不適合做“過(guò)山車”軌道的是（

）。A.

B.

C.5.如果A、B兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車?yán)?，那么，不正確的解釋是（

）。A.對(duì)方的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化

B.B對(duì)于A是靜止的

C.A對(duì)于B是靜止的6.要描述一個(gè)學(xué)校的位置，選擇（

）為參照物比較好。A.路邊停放的汽車

B.路面上的交通圖標(biāo)

C.周圍明顯的高大建筑7.下列屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.水車轉(zhuǎn)動(dòng)

B.下落的蘋果

C.蕩秋千8.當(dāng)一輛汽車行駛時(shí)，車輪和地面的摩擦是（

）；在急剎車時(shí)，車輪和地面的摩擦是（

）A.滾動(dòng)摩擦；滑動(dòng)摩擦

B.滑動(dòng)摩擦；滾動(dòng)摩擦

C.滑動(dòng)摩擦；滑動(dòng)摩擦

D.滾動(dòng)摩擦；滾動(dòng)摩擦二.填空題(共8題，共24分)1.在相同距離下，所用的時(shí)間越（

），物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越（

）。2.小王和小余是同學(xué)，小余坐在小王的東南方，則小王坐在小余的（

）方。3.判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看該物體相對(duì)于所選的（

）的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。4.為了便于觀察和描述物體的運(yùn)動(dòng)形式，先在物體上貼上（

）。5.組裝“過(guò)山車”軌道時(shí)，我們應(yīng)先從（

）開(kāi)始組裝，沿著設(shè)計(jì)的軌道路線，搭建到“過(guò)山車”的（

），這樣既能有效避免因?yàn)椴牧喜蛔愣鴮?dǎo)致不能完成“過(guò)山車”的情況，又能提高效率。[填“起點(diǎn)”或“終點(diǎn)”]6.根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可分為（

）運(yùn)動(dòng)和（

）運(yùn)動(dòng)。7.小車的運(yùn)動(dòng)中，既有（

）運(yùn)動(dòng)又有（

）運(yùn)動(dòng)。8.在物體不同的位置上貼上圓點(diǎn)，觀察到的物體的運(yùn)動(dòng)形式可能會(huì)（

）。（填“相同”或“不同”）三.判斷題(共8題，共16分)1.只要小球有質(zhì)量，就可以在軌道上運(yùn)動(dòng)。（

）2.我們可以用相同距離比較動(dòng)物所花時(shí)間多少來(lái)比較快慢。（

）3.運(yùn)動(dòng)形式只有一種。（

）4.滾動(dòng)的臺(tái)球肯定做曲線運(yùn)動(dòng)。（

）5.觀察運(yùn)動(dòng)中的玻璃球，可以發(fā)現(xiàn)它的運(yùn)動(dòng)形式是滾動(dòng)。（

）6.物體靜止時(shí)，受到一定的力才能運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（

）7.在汽車急剎時(shí)，體重較重的人不會(huì)向前傾斜。（

）8.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奔跑的學(xué)生相對(duì)于坐在看臺(tái)上的觀眾是運(yùn)動(dòng)的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將左右相關(guān)的內(nèi)容用直線相連。蕩動(dòng)的秋千滑直滑梯的小朋友

直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

曲線運(yùn)動(dòng)跳起的青蛙五.簡(jiǎn)答題(共6題，共36分)1.并排行使、快慢相同的兩輛汽車，是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？2.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？3.是不是每個(gè)物體都只有一種運(yùn)動(dòng)形式?如果不是，請(qǐng)舉例說(shuō)明。4.小余想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)形式，他應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖并寫出開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的步驟。5.圖中位于車站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了，小狗現(xiàn)在的位置在哪？請(qǐng)你告訴她尋找它的路徑？6.觀察生活中各種物體的運(yùn)動(dòng)，哪些運(yùn)動(dòng)屬于直線運(yùn)動(dòng)，哪些運(yùn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)？六.綜合題(共6題，共41分)1.用線條和箭頭，畫(huà)一畫(huà)兩種軌道中小球的運(yùn)動(dòng)路線。2.實(shí)驗(yàn)探究。為了比較不同小球在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢同學(xué)們做了下面的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們用秒表測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所用的時(shí)間，并記錄下來(lái)。除小球不同外，其他都相同。1.請(qǐng)你給上面四位同學(xué)分配角色。[填“發(fā)令員”“操作員”“計(jì)時(shí)員”或“記錄員”]2.你認(rèn)為上面四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？3.根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)記錄表你有什么發(fā)現(xiàn)？為什么？3.實(shí)驗(yàn)分析。1.兩位同學(xué)的“過(guò)山車”都進(jìn)行了測(cè)試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？2.用什么辦法改進(jìn)“過(guò)山車”，能使小球運(yùn)動(dòng)得更快？4.先用小球在“過(guò)山車”上運(yùn)行，再評(píng)價(jià)“過(guò)山車”。評(píng)價(jià)分為小組自評(píng)和組間互評(píng)。（

）號(hào)過(guò)山車；（

）小組5.如圖，小明發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在一片樹(shù)葉的葉尖上。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)這只蝸?？拷@片葉子的葉基部分。（1）小明可以判斷這只蝸牛是（

）。A.運(yùn)動(dòng)的

B.靜止的

C.無(wú)法判斷（2）小明判斷的依據(jù)是（

）。A.蝸牛在樹(shù)葉上的位置移動(dòng)了

B.蝸牛在樹(shù)葉上的位置沒(méi)有移動(dòng)

C.無(wú)法判斷6.簡(jiǎn)答題。將物體與運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)類型分類。蕩動(dòng)的秋千

滑直滑梯的小朋友

轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

跳起的青蛙直線運(yùn)動(dòng)

；曲線運(yùn)動(dòng)參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.A二.填空題1.短；快2.西北3.參照物4.圓點(diǎn)5.終點(diǎn)；起點(diǎn)6.直線；曲線7.直線；曲線8.不同三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.如果以路面或路旁的樹(shù)木為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的。如果以其中一輛汽車為參照物，那么另外一輛是靜止的。2.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。3.不是。汽車在公路上行駛時(shí)，車輪是滾動(dòng),其他部分是平移。4.搭建如圖所示，（1）用木塊和木板搭建一個(gè)斜面，（2）分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況，（3）多次測(cè)試，尋找規(guī)律。5.小狗在車站東邊2000米處，她應(yīng)該先往南走2000米到達(dá)車站，再往東走2000米。6.拉鋸、火車前進(jìn)等屬于直線運(yùn)動(dòng)；輪椅轉(zhuǎn)動(dòng)、水車轉(zhuǎn)動(dòng)等屬于曲線運(yùn)動(dòng)。六.綜合題1.直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)2.1.操作員，計(jì)時(shí)員；發(fā)令員；記錄員2.操作員：在發(fā)令員發(fā)令后釋放小球；每次釋放小球的位置相同。十時(shí)員：在發(fā)令員發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí)；在小球每次到達(dá)相同距離時(shí)結(jié)束計(jì)時(shí)。發(fā)令員：每次發(fā)令前確保其他人準(zhǔn)備就緒。記錄員：確保每次記錄的準(zhǔn)確性。（答案合理即可）3.在同一軌道上A球比B球運(yùn)動(dòng)得快。因?yàn)樵谙嗤嚯x內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)