有效的家庭教育大全

有效的家庭教育大全有效的家庭教育大全精選家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。下面給大家分享一些關(guān)于有效的家庭教育大全精選，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。有效的家庭教育大全【?】尊重，是一切人際交往的基礎(chǔ)，親子關(guān)系也是一種人際關(guān)系。如果爸爸媽媽不尊重孩子，就不會把孩子作為平等的個體對待。很多爸爸媽媽在孩子說話的時候，粗暴地打斷孩子的傾訴，呵斥孩子“閉嘴”，這也是缺乏尊重的表現(xiàn)。等到孩子漸漸長大，自主意識逐漸增強(qiáng)，缺乏尊重會導(dǎo)致親子關(guān)系更加緊張。例如，有些孩子希望獨立自主，自己決定一些事情，但是父母卻大包大攬，把家變成“一言堂”，孩子不但沒有機(jī)會表達(dá)自己的想法，更沒有機(jī)會自己做出決定。爸爸媽媽們，在與孩子交流的過程中，你們是不是也時常對孩子的奇談謬論不屑一顧呢?其實，孩子考慮問題并非沒有道理，如果能認(rèn)真傾聽，適當(dāng)?shù)亟o孩子提個醒，孩子就會一點即通。記住，親子交流重要的是尊重孩子，給予孩子為自己辯解的機(jī)會?，F(xiàn)代社會的觀念如此開放，想必沒有父母愿意自己的孩子是悶不吭聲的吧!只有給予孩子足夠的尊重，耐心傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子多多表達(dá)，才能加深親子之間的溝通，讓孩子樹立信心。有效的家庭教育大全【篇2】一、受益終生的教育法則1、魚缸法則。養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進(jìn)步，知識的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。2、狼性法則。狼是世界上好奇心的動物，他們不會將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠(yuǎn)令狼驚異。狼總是會有對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險，從而有力的生存下來。因此，要培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細(xì)觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。3、南風(fēng)效應(yīng)。北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。南風(fēng)效應(yīng)告訴人們：寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。4、羅森塔爾效應(yīng)。希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實，從此便有了塞浦路斯人。羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗。他在一個班上進(jìn)行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學(xué)生成績大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關(guān)注了他們。每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護(hù)、期望和珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。二、你是這樣批評孩子的嗎1.低聲：父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。2.沉默：孩子一旦做錯了事，總擔(dān)心父母會責(zé)備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負(fù)”的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯誤。3.暗示：孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。4.引導(dǎo)：當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時，往往會把責(zé)任推到他人身上，此時回敬他一句“如果你是那個人，你會怎么解釋?”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么?這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己，把所有責(zé)任嫁禍他人是錯誤的。5.適時：幼兒的時間觀念比較差，又天性好玩，注意力易分散，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，就起不到應(yīng)有的教育作用。有效的家庭教育大全【篇3】家庭對孩子的教育影響極大，教育得當(dāng)能促進(jìn)孩子成長、成才;教育不當(dāng)會阻礙孩子的發(fā)展，影響孩子的前途。在家庭教育中應(yīng)避免以下四種不當(dāng)?shù)姆椒ā?、威脅。成人用威脅的口吻對孩子說話：“你再__我就__”盡管這類威脅在大人心目中認(rèn)為十分有用，但在孩子身上卻不一定有效果。因為威脅是對孩子自主權(quán)的挑戰(zhàn)，只要孩子有點自尊的話，他必定會故意與大人對著干，以此來顯示他不是個膽小鬼。2、收買。收買就是明明白白告訴孩子，如果他做了(或者不做)某件事的話，就能得到獎賞。如“如果__就”的許愿方法，有時能刺激孩子而暫時達(dá)到某個目的，但卻不能激勵他作堅持不斷的努力。對孩子來說，這些話就意味著懷疑他的能力。另外，也拿導(dǎo)致孩子討價還價，以“你不給我獎賞，我就不規(guī)規(guī)矩矩”來要挾大人，從而提出更無理的要求。有益的、受歡迎的不是以收買形式出現(xiàn)的獎賞，而是事先沒有許諾過的、出乎意料的，體現(xiàn)了父母對孩子的賞識而得到的獎賞。3、保證。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)是平等的，互相要信任。父母不應(yīng)向孩子保證什么，也不應(yīng)要求孩子作保證。如果父母必須依靠保證來強(qiáng)調(diào)自己說的是真話，那么變相地承認(rèn)自己沒有保證過的話是不可相信的了。保證會使孩子產(chǎn)生不切實際的期望。父母也不應(yīng)誘導(dǎo)或要求孩子保證今后循規(guī)蹈矩或絕不再犯某個錯誤。當(dāng)孩子作了一個并非出于自愿的保證后，他等于開了一張空頭支票，我們不應(yīng)鼓勵這種欺騙行為。4、諷刺。父母諷刺孩子，極大地阻礙了他的進(jìn)步。它往往為自己與孩子之間的有效交談設(shè)下了牢固的障礙。挖苦的語言會招來孩子的反擊，會在自己和孩子之間筑起一層屏障。在教育子女中，父母不應(yīng)用諷刺和挖苦的語言，不應(yīng)該降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。五句無心話傷害孩子心與孩子溝通時，就算是要表達(dá)同樣的意思，選擇不同表達(dá)方式和詞語對孩子影響區(qū)別也很大，即便你認(rèn)為他們有時候根本沒有聽到你在說什么。可能對孩子傷害很大的五句話1、“你怎么越大越.__”如果一個四歲的孩子總無法在座椅上保持安靜，那是因為他只有四歲，總要經(jīng)歷固執(zhí)，淘氣，自我中心等階段，這是成長的必需。但父母很容易因此對孩子大喊：“你怎么越大越不聽話?！苯ㄗh：在你忍不住要責(zé)備孩子時，請用一些比較有同情心的句子來開頭，如“我知道你不高興，但這樣的事情總是難免要發(fā)生的。”2、“別跑，會摔跤的”諸如此類的警告其實是在向孩子傳遞這樣一個信息：你肯定他一定會摔跤的。對于一個正在努力走向獨立的孩子來說，這無疑是一個打擊。而且，當(dāng)你的警告一次次地沒有變成現(xiàn)實，孩子也會慢慢對你的建議表現(xiàn)出不以為然。建議：更好的說法，如“出去玩之前一定記得把鞋帶系好”這樣具體的指導(dǎo)。3、“我只是逗你玩兒”你或許認(rèn)為，跟孩子開個玩笑可以培養(yǎng)他的幽默感，但孩子可能真的相信你的話。建議：對孩子，不要用那些看似幽默實際是侮辱的話表現(xiàn)有趣，有些話你不是認(rèn)真的，別說。4、“你怎么就不能像人家孩子那樣呢”諸如此類的話會讓孩子感覺自己像個二等公民，同時還可能導(dǎo)致對其他孩子的仇視。你越是跟孩子說他不如別人好，他就越相信自己不夠好。建議：寬容地接受孩子的長處和不足，然后鼓勵他向一個最適合他的方向快樂地成長。5、“我剛才是怎么跟你說的”這種帶著一點點嘲諷口氣的問題，實際上是一種指責(zé)。建議：如果你真的想因為孩子沒有做到你的要求而指責(zé)他，不如明白地說：“我很不高興，因為我都跟你說過三次了。但我再告訴你一次，把不玩的玩具放回盒子里去?！庇行У募彝ソ逃笕酒?】一、家庭教育的重要性1、影響孩子成長的三大因素：(1)、遺傳：為孩子的發(fā)展提供潛能;一般說來，正常人的遺傳沒有太大差異。綜合智能相差不大，哲學(xué)家和農(nóng)夫的腦容量沒有明顯區(qū)別。而一個正常人所提供的遺傳潛能，在他一生中被開發(fā)出來的不足10%。(2)、環(huán)境：對孩子的發(fā)展起決定性作用;遺傳不能決定一切，印度電影《流浪者》中有個法官曾對一個小偷說：“法官的兒子永遠(yuǎn)是法官，小偷的兒子永遠(yuǎn)是小偷”，但當(dāng)法官的兒子被小偷偷去撫養(yǎng)張大后，卻也成了小偷?？梢姡耸黔h(huán)境造就的。——家庭是孩子最重要的成長環(huán)境。(3)、教育：對孩子的發(fā)展起主導(dǎo)性作用。當(dāng)然這里的教育不僅僅是指學(xué)校教育，還包括家庭教育和社會教育。為什么相同的班級，智力相當(dāng)?shù)膶W(xué)生會有明顯不同的差異?——其中最主要的原因的他們的家庭環(huán)境和家庭教育不同。2、家長是孩子最初也是終生的老師。孩子的先前學(xué)習(xí)主要是靠觀察和模仿，而孩子一生下來最早接觸也是最多接觸的不是老師，是父母。父母的一言一行、一舉一動在孩子還是一張白紙時對孩子興趣、習(xí)慣、情感、態(tài)度、思維方式等都將產(chǎn)生極其重大的影響。二、家庭教育應(yīng)從哪幾方面入手1、興趣。興趣是最好的老師。對于愛打麻將的人，單位叫他晚上加半個班，他可能會叫苦連天，可如果叫他打一個通宵麻將，他一點都不覺得累，這就叫樂之不疲。所以有人說，苦學(xué)不如好學(xué)，好學(xué)不如樂學(xué)。孩子的興趣很多受家長喜好的影響。家長愛看書，孩子往往就也愛看書，家長愛打牌，孩子往往就會對牌感興趣。比如，某幼兒園一節(jié)手工課上，老師讓學(xué)生用許多小木塊擺出有創(chuàng)意的造型。有一個孩子找了許多相同的小木塊，擺成一排。老師問：你這是什么啊?這個孩子用力一推，說：“胡了?！痹瓉磉@個孩子的家長經(jīng)常邀朋友在家打麻將。所以作為家長應(yīng)注意不能在無意中培養(yǎng)孩子的不良興趣，在孩子面前要時刻注意自己的言行舉止，要善于對孩子進(jìn)行良性的心理暗示，如：“我們家孩子不挑食”、“我們家孩子可愛學(xué)習(xí)了”等等，并讓孩子在成功的體驗中強(qiáng)化自己的興趣。2、習(xí)慣。(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)好的習(xí)慣可以使人受益終生，壞的習(xí)慣也可以害人一生，所以有人說習(xí)慣決定命運。例如：有個財會專業(yè)的大學(xué)生從小就有做事細(xì)心，關(guān)心他人的思想習(xí)慣，他大學(xué)畢業(yè)去某公司應(yīng)聘會計時，主考經(jīng)理非常遺憾的告訴他：你來遲了。當(dāng)他離開時，發(fā)現(xiàn)過道上有一枚大頭釘頭朝上落在地上，他悄悄走過去，撿起釘子默默地放到主考經(jīng)理的桌子上，告訴經(jīng)理：把釘子收好。這一幕被旁邊的董事長看見了，他破格錄用了這名大學(xué)生。你們知道為什么嗎?好的習(xí)慣不僅可以給人帶來更多機(jī)遇，也會使人提高學(xué)習(xí)和做事的效率。因此家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，糾正孩子的壞習(xí)慣。(1)、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，包括健康飲食習(xí)慣、體育衛(wèi)生習(xí)慣、言行舉止習(xí)慣等。(2)、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子學(xué)習(xí)成績落后并不是因為笨，而是因為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或?qū)W習(xí)方法不對。您的孩子有下列好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。②上課專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不懂就問。③作業(yè)獨立按時認(rèn)真完成，有錯及時訂正。④喜歡看有益的課外書籍。⑤善于觀察，樂于思考，勤于實踐，勇于創(chuàng)新?！绻麤]有，請協(xié)助教育，幫助孩子養(yǎng)成。有效的家庭教育大全【篇5】1、方法?！缎“淄煤托』彝玫墓适隆反蠹乙欢ǘ贾?，這個故事告訴我們，要想有吃不完的菜，就必須學(xué)會自己種菜。因此從某種意義上說，學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更為重要。作為家長不僅要讓孩子知道“是什么”，還要讓孩子知道“為什么”和“怎么樣”。要教育孩子善動腦筋，自己去發(fā)現(xiàn)問題，并尋求解決問題的最佳方法。2、態(tài)度與價值觀。態(tài)度往往是影響成功的最重要因素。家長應(yīng)教育孩子對周圍事物和人應(yīng)持何種態(tài)度。有個研究生被一家合資公司錄用了，第一天的工作是叫他掃地，他東一下，西一下，心里很不服氣。結(jié)果第一天就被辭退了。董事長說：掃地是一道面試題，連地都掃不好的人，還能有責(zé)任心干好別的事嗎。作為家長要從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和義務(wù)感。作為家長還要教育孩子樹立正確的價值觀和人生觀，不要把消極的思想無意中傳遞給孩子。3、情感。人是有感情的社會化的人，任何一個人都不可能離開社會而獨立生存，人在社會中離不開人與人之間的關(guān)心和幫助。家長應(yīng)從小事做起，教育孩子關(guān)愛父母，關(guān)心他人(如為父母盛飯，與好朋友分享一些東西等)。只有學(xué)會關(guān)愛別人，別人才會關(guān)愛你。否則你將成為一個非常孤立的人，且很難與別人溝通，更難與別人合作。情商有時候比智商更能影響一個人的成功與否。4、意志。做人要有堅強(qiáng)的意志。要教會孩子學(xué)會料理生活?！叭松F自立，首在有理想。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，大任方能當(dāng)?！币⒁夤膭詈⒆幼粤⒆詮?qiáng)，在困難面前不屈服，在挫折面前不退縮。做家長的應(yīng)該愛孩子，但不能溺