北師大版七年級下冊讓我們真情互動跨越代溝全省一等獎

《跨越代溝》同步練習(xí)一、簡答題在某市中學(xué)生的社會實踐活動中，就初中生與父母溝通情況對388名初中生進(jìn)行了調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計如下：項目所占比例（%）男女不太喜歡與父母溝通64與父母溝通有障礙主動與父母溝通49不會把自己的秘密告訴父母請結(jié)合所學(xué)知識和自己的生活經(jīng)驗回答下列問題：（1）這個調(diào)查反映了什么現(xiàn)實情況？（2）根據(jù)你的分析，造成這種情況的原因有哪些？（3）你認(rèn)為應(yīng)該如何改善這種狀況？二、實踐探究題與父母的交往雖然由于種種原因，有很多煩惱和障礙，但在日常生活中我們也積累了許多成功的經(jīng)驗，談?wù)劗?dāng)遇到下列情況時，我們應(yīng)該怎樣做？（1）當(dāng)父母誤會我時：（2）當(dāng)父母詢問我學(xué)習(xí)情況時：（3）當(dāng)我的要求遭到拒絕時：三、課外擷英兩代人的對話一個名叫曉琴的孩子寫下了《給媽媽的幾條建議》。有位叫張心愛的讀者看見后，寫下了《給曉琴的幾條回答》。現(xiàn)與大家一同分享兩代不同的思想。曉琴：我需要幫助，同時也需要獨立。心愛：只有我們的幫助，你才能獨立。曉琴：為了成長，請允許我犯一些錯誤，讓我自己在生活中學(xué)會如何生存。心愛：你打破個碗，可以原諒；你要是說謊，那絕對不行！曉琴：自覺保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)。心愛：父母、女兒都有自尊心；若談“隱私”，你在18歲前的監(jiān)護(hù)權(quán)歸父母。四、課外擷英“周末，讀大學(xué)的GG（哥哥）回來，給我?guī)Я撕芏嗪脰|西，都系‘偶’（我）非常‘稀飯’（喜歡）的。就‘醬紫’（這樣子）?！边@段乍一看不知所云的文字，出自天津某中學(xué)生的作文。面對其熟練使用的網(wǎng)絡(luò)語言，很多老師和家長慨嘆“有代溝了”。

參考答案（1）中學(xué)生與父母之間存在著“代溝”的問題。（2）小時候，父母在我們心目中是權(quán)威我們絕對服從父母的管教。隨著年齡的增長和自我意識的增強(qiáng)，我們和父母的想法會出現(xiàn)一些偏差，到了青春期，這種偏差加大了。由于我們與父母在生活經(jīng)歷、角色身份、興趣愛好、思維方式和認(rèn)知水平等方面的差異，使得兩代人對許多問題產(chǎn)生了不同的看法，從而造成了“代溝”。（3）千萬別為“代溝”發(fā)愁，千萬別為與父母的觀點不一致而耿耿于懷。事實上，“代溝”并不影響兩代人的相互接納，相反，這完全可以通過兩代人的溝通去預(yù)防或填平，溝通是跨越“代溝”的最好方式。我們現(xiàn)在正處在青春期，對人對事容易產(chǎn)生抵觸情緒，我們要盡力克服煩躁與不安，以感激的心情、理智的態(tài)度對待自己的父母。我們應(yīng)該知道，父母都希望也需要受