人教版七年級下19外國詩二首全市一等獎(jiǎng)

《外國詩二首》導(dǎo)學(xué)案《假如生活欺騙了你》普希金一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。ㄒ唬├首x并背誦《假如生活欺騙了你》這首詩。（二）揣摩詩歌中優(yōu)美精煉的語言，并把握詩歌的思想主題。（三）培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地面對生活的磨難。預(yù)讀（看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）二、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。1.普希金(1799—1837)是（國籍）偉大的民族詩人、小說家，史稱“”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。代表作有長篇詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》，中篇小說《上尉的女兒》。普希金的文學(xué)作品主題切中當(dāng)時(shí)俄國社會重大問題，塑造了“”“小人物”等俄羅斯文學(xué)的典型形象。

2.寫作背景：這首詩寫于普希金被沙是流放的日子里，是以的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀(jì)念冊上的。那時(shí)俄國革命正如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人卻沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理解，相信光明必來，正義必勝。三、題目“假如生活欺騙了你”是什么意思？四、怎樣理解“而那過去了的，就會變成親切的懷戀”這句詩的含義？五、思悟（相信自己，我能行！）（一）詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度？（二）詩歌最大的特點(diǎn)就是要用形象說話，最忌直白的說理，而這首詩通篇沒有任何形象，卻以說理取得了巨大成功，同學(xué)們要品味一下全詩，想想原因何在？（三）你能用一句話把此詩的哲理表達(dá)出來嗎？拓展延伸（堅(jiān)信自己，我真行?。ㄒ唬┻@是一首膾炙人口的名篇，許多人把它記在自己的筆記本上，作為鼓勵(lì)自己的座右銘，你讀了之后，喜歡這首詩嗎？為什么？請同學(xué)們自由討論，各抒己見。（二）拿起手中的筆，試著寫一寫：假如

，不要

，不要

！

要

。相信吧，

。（我的課堂我做主，我的學(xué)習(xí)我主動，我的人生我努力?。段催x擇的路》弗羅斯特一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。ㄒ唬├首x并背誦《假如生活欺騙了你》這首詩。（二）揣摩詩歌中優(yōu)美精煉的語言，并把握詩歌的思想主題。（三）培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地面對生活的磨難。預(yù)讀（看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）二、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。弗羅斯特(1874—1963)，國詩人。中學(xué)畢業(yè)后，在哈佛大學(xué)肄業(yè)二年。這前后曾做過紡織工人、教員，經(jīng)營過農(nóng)場，并開始寫詩。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的詩人”。

弗羅斯特常被稱為“的詩人”，意指他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代派詩歌交替的一個(gè)時(shí)期。他堪稱美國20世紀(jì)90年代最受歡迎的詩人之一，是美國非官方的桂冠詩人，他一生致力于詩歌的創(chuàng)作，主要寫作并出版了10部詩集，這一首是其第三部詩集《山的間隔》中的名篇。弗羅斯特以寫著稱，它的抒情短詩的質(zhì)量很高，是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。三、思考詩中的“路”有什么含義？四、什么是象征？象征跟比喻有什么區(qū)別？五、全詩共5小節(jié)，請同學(xué)們用簡潔的語言概括每小節(jié)的意思。六、思悟（相信自己，我能行！）（一）詩人雖然寫了自己所選擇的路，但重點(diǎn)都放在未選擇的路上。詩題也表明了這一點(diǎn)。既然是選擇，為什么重點(diǎn)又寫未選擇呢？（二）詩人為何把詩題取為“未選擇的路”?

（三）詩中第二節(jié)，詩人說另外一條路“荒草萋萋，十分幽寂”，為什么又說它“顯得更誘人，更美麗”?（四）這首詩蘊(yùn)涵了怎樣的人生哲理?七、拓展延伸（堅(jiān)信自己，我真行?。W(xué)了這首詩，你從中悟出了什么道理呢？八、檢測題（我努力我進(jìn)步，我成功我快樂?。ㄒ唬┙o加粗的字注音，根據(jù)拼音寫上漢字。憂郁（）

佇立（）

萋萋（）

涉足（）瞬息（）

延綿（）

幽（jì）_（yùn）含（kuài

zhì）人口

污（rǎn）（二）填空。（1）《假如生活欺騙了你》的作者是國詩人，他的著名詩作有《_》《》《》。（2）《未選擇的路》的作者是國詩人，這首詩采用了藝術(shù)手法。（三）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說的口吻，使人容易接受作者的意見。B．《假如生活欺騙了你》詩中闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度。C．《未選擇的路》中所寫的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。D．《未選擇的路》告訴我們，要慎重選擇人生之路，不要隨波逐流，要經(jīng)過思考，獨(dú)立選擇。（四）選出下列說法正確的一項(xiàng)（）A.在《假如生活欺騙了你》第二節(jié)中，體現(xiàn)了作者向往未來，堅(jiān)信未來是光明的信心。B.《假如生活欺騙了你》既是詩人對心愛的孩子的叮嚀和囑托，同時(shí)也是勉勵(lì)自己的座右銘。C.詩人普希金通過想象，展示了未來美好生活的圖景，鼓勵(lì)人們克服眼前的困難，增強(qiáng)生活的信心。D.《假如生活欺騙了你》是一首蘊(yùn)含哲理的政治抒情詩。（五）《假如生活欺騙了你》這首詩成為膾炙人口的名篇，對其原因分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩告訴了人們要勇敢地面對人生坎坷，要對未來充滿希望。B.全詩表達(dá)了詩人堅(jiān)定信心：憂郁的日子終將會過去，幸福就要來臨！C.讀完此詩，宛如聆聽一位長者對于心愛的孩子的叮嚀和囑托。D.這首詩是用勸說的口吻，直接告訴人們?nèi)松恼芾?。（六）能力拓展：請寫出下列小故事中隱含的大道理。小故事：有一位婦人夢見自己走進(jìn)一家新型的商店，不可思議的是，柜臺后面站著的竟然是一位天使。“您都賣些什么?”婦人興奮地問道?！澳闹兴胍囊磺??！眿D人真有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，然后決定要了一些人心最渴望的：“我要買平安、快樂、智慧以及堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在就可以提貨嗎?”天使含笑著說：“我想你弄錯(cuò)了，我們這里不賣果子，只賣種子。”示例：課外閱讀（人的差異在于業(yè)余時(shí)間。）風(fēng)暴（普希金）你可看過巖石上的少女穿著白衣裙，立于波濤上，當(dāng)海水在混亂的幽暗里和岸石游戲，澎湃和轟響，當(dāng)電閃以它紫紅的光線不斷地閃出了她的形象，而海風(fēng)在沖激和飛旋，揚(yáng)起了她的輕飄的云裳?美麗的是這海，狂暴、陰郁，閃爍的天空沒一塊蔚藍(lán)；但相信吧：巖石上的少女比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗。1.給下列加點(diǎn)字注音。澎湃()閃爍()2.詩的題目為《風(fēng)暴》，自然“風(fēng)暴”是詩人濃筆描摹的事物，仔細(xì)閱讀，說說作者是怎樣描摹“風(fēng)暴”的。3.詩人是從哪幾個(gè)方面來描寫少女的?著力刻畫了她怎樣的形象?4.詩中所寫風(fēng)暴對表現(xiàn)少女有什么作用？5.詩中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么?表達(dá)了詩人怎樣的感情?椰子樹像什么？胡世宗椰子樹像什么？②像芭蕉像棕櫚③芭蕉沒有它高④棕櫚質(zhì)地比它細(xì)膩⑤椰子樹像什么？⑥不像芭蕉也不像棕櫚⑦椰子樹就是椰子樹⑧太像別人就沒有自己1．對這首詩句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．①句是思索起點(diǎn)，由疑而思。B．②與⑥相互照應(yīng)，由疑而知，由淺入深地探求。C．③、④把椰樹與芭蕉、棕櫚比較，說明了尺短寸長。D．⑧是全詩的核心，是哲理，是詩的主題。2．對這首詩賞析不當(dāng)?shù)?/p>