小學(xué)三年級狀物類閱讀訓(xùn)練

狀物(zhuànɡwù)類文章閱讀龍江—徐君倩第一頁，共17頁。1一、什么(shénme)是狀物類文章？狀物(zhuànɡwù)就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動、形象的語言描述出來，這里說的“狀物(zhuànɡwù)文〞指的是側(cè)重于狀物(zhuànɡwù)的文章。第二頁，共17頁。2二、閱讀(yuèdú)目的1.知道(zhīdào)文章描寫的主要事物是什么。2.體會作者要表達(dá)(biǎodá)怎樣的感情。3.能找出本文運(yùn)用了哪些修辭手法。4.知道文章的所要表達(dá)的中心思想。第三頁，共17頁。3二、閱讀(yuèdú)要求1.閱讀(yuèdú)時要標(biāo)出自然段。2.能找出文章(wénzhāng)中的中心句。3.用波浪線畫出文中的好詞佳句。4.能在文中找出閱讀答案的來源。第四頁，共17頁。4欣賞(xīnshǎng)第五頁，共17頁。5欣賞(xīnshǎng)第六頁，共17頁。6我家樓下金大娘的院子里種了一片(yīpiàn)牽?；?，牽?；ㄓ凶仙幕ò?、白色的花心，開在綠色的枝蔓上，十分美麗！美文欣賞(xīnshǎng)第一段第七頁，共17頁。7每天早晨，它就迎著太陽開放，就像一個個小喇叭，在向人們吹著快樂(kuàilè)的生活晨曲。//美文欣賞(xīnshǎng)第一段第八頁，共17頁。8美文欣賞(xīnshǎng)我們(wǒmen)全家人都喜歡牽?；?。我拿了幾根繩子，一頭拴在牽?；ǖ募茏由希硪活^拴在我家窗前的晾衣繩上，想把牽牛花移到我們(wǒmen)樓上來。

第二段第九頁，共17頁。9美文欣賞(xīnshǎng)它一天比一天爬得快，沒過幾天就爬到繩中間了。它不斷地向上攀登，不管刮風(fēng)下雨，它全無懼色，生命力真強(qiáng)??！在它爬過的地方，出現(xiàn)了一根綠色的帶子，中間開放(kāifàng)著一朵又一朵的牽?；?。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，抬頭看到那些可愛的牽?；?，心里舒暢極了。//第三段第十頁，共17頁。10閱讀(yuèdú)練習(xí)1.文章中的牽?；ㄊ鞘裁礃幼?yàngzi)的？請你在文中畫出來。每天早晨，它就迎著太陽(tàiyáng)開放，就像一個個小喇叭，在向人們吹著快樂的生活晨曲。//

我家樓下金大娘的院子里種了一片牽?；?，牽?；ㄓ凶仙幕ò?、白色的花心，開在綠色的枝蔓上，十分美麗！第十一頁，共17頁。11閱讀(yuèdú)練習(xí)每天早晨(zǎochen)，它就迎著太陽開放，就像一個個小喇叭，在向人們吹著快樂的生活晨曲。//2.這句話運(yùn)用了什么(shénme)修辭手法？你能再說一句嗎？第十二頁，共17頁。12閱讀(yuèdú)練習(xí)3.文章中的牽?；ㄓ惺裁?shénme)樣的品質(zhì)？你從什么(shénme)地方看出來的？請你用兩個四字詞語概括。它不斷(bùduàn)地向上攀登，不管刮風(fēng)下雨，它全無懼色，生命力真強(qiáng)??！有頑強(qiáng)的生命力不怕風(fēng)吹雨打勇敢頑強(qiáng)不屈不撓第十三頁，共17頁。13閱讀(yuèdú)練習(xí)4.文章中表達(dá)(biǎodá)了作者對牽?；ㄔ鯓拥母星?？表達(dá)了作者對牽牛花的喜愛之情，和對牽?；欠N不畏艱難，不屈不撓的頑強(qiáng)(wánqiáng)生命力的贊美。第十四頁，共17頁。14小結(jié)(xiǎojié)1.做閱讀時，要讀懂文章再下筆。2.要理解作者的思想感情。3.寫閱讀時，順便積累(jīlěi)文章中的好詞佳句，可以運(yùn)用到自己的作文中。第十五頁，共17頁。15作業(yè)(zuòyè)“每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，抬頭看到那些可愛的牽牛花，心里(xīnli)舒暢極了。〞思考：這句話表