《學(xué)校心理健康教育》第三章 學(xué)校心理健康教育的課題研究

第三章學(xué)校心理健康教育的課題研究第一節(jié)研究課題的選擇

第二節(jié)研究方案的設(shè)計(jì)

第三節(jié)研究課題的實(shí)施

第四節(jié)研究報(bào)告的撰寫(xiě)第五節(jié)課題立項(xiàng)、開(kāi)題與結(jié)題目錄第一章3第三章學(xué)校心理健康教育的課題研究教學(xué)目標(biāo)掌握課題研究的一般流程。學(xué)會(huì)如何選擇研究課題。掌握研究方案的設(shè)計(jì)和研究報(bào)告的書(shū)寫(xiě)。了解課題開(kāi)題、結(jié)題的要求和程序。第一章4第一節(jié)研究課題的選擇一、課題選擇的基本原則（一）科學(xué)性（二）創(chuàng)新性（三）價(jià)值性（四）可行性第一章5二、研究課題的主要來(lái)源（一）教育教學(xué)實(shí)際1.從教育教學(xué)實(shí)踐中選擇課題2.從教育教學(xué)面臨的突出問(wèn)題中選擇課題3.從教育教學(xué)爭(zhēng)議的問(wèn)題中選擇課題（二）前人研究成果（三）課題指南（四）教育政策第一章6三、研究課題的確定（一）在對(duì)課題研究方向聚焦中確定研究課題在課題的選擇上，只要抓住問(wèn)題的一點(diǎn)或者幾點(diǎn)就行，無(wú)論是綜合課題研究還是專(zhuān)項(xiàng)課題研究，都要研究深入、分析透徹，這樣才能得出準(zhǔn)確結(jié)論，具有可實(shí)施性。第一章7三、研究課題的確定（二）在對(duì)課題名稱(chēng)表述中確定研究課題1.課題名稱(chēng)要包含研究結(jié)構(gòu)（1）“三要素”式結(jié)構(gòu)。（2）“三環(huán)節(jié)”式結(jié)構(gòu)。2.課題名稱(chēng)宜小不宜大3.課題名稱(chēng)表述應(yīng)清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范（1）課題名稱(chēng)表述中使用的概念要規(guī)范、通用、科學(xué)（2）課題名稱(chēng)表述中，不要使用比喻、擬人、夸張等修辭手法4.課題名稱(chēng)可體現(xiàn)研究的創(chuàng)新點(diǎn)第一章8第一章9第二節(jié)研究方案的設(shè)計(jì)一、研究來(lái)源（一）研究背景1.時(shí)代背景2.理論背景?3.實(shí)踐背景第一章10一、研究來(lái)源（二）研究意義研究意義，也稱(chēng)研究?jī)r(jià)值，一般可從理論意義和實(shí)踐意義兩方面進(jìn)行考慮。在撰寫(xiě)研究意義時(shí)，理論意義與實(shí)踐意義應(yīng)該分開(kāi)寫(xiě)作。第一章11一、研究來(lái)源（三）研究綜述（1）緊扣主題。綜述應(yīng)與課題直接相關(guān)。（2）高度概括。對(duì)引文要精心梳理，避免繁復(fù)。（3）考究原文。慎用對(duì)原始文獻(xiàn)的解釋或轉(zhuǎn)述。（4）有所選擇。要選擇出自政府、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、有影響、有價(jià)值、正式出版的文獻(xiàn)。（5）內(nèi)容翔實(shí)。對(duì)相關(guān)觀(guān)點(diǎn)和成果的敘述要全面客觀(guān)，內(nèi)容精煉而不干癟，選擇精要而不偏頗。（6）有述有評(píng)。引述不可扭曲別人的觀(guān)點(diǎn)，但可闡述自己的看法，指出存在的問(wèn)題。第一章12一、研究來(lái)源（四）研究依據(jù)1.政策依據(jù)2.理論依據(jù)3.實(shí)踐依據(jù)第一章13二、研究主題（一）課題名稱(chēng)（二）變量界定

（1）變量的抽象定義。（2）變量的操作定義。第一章14三、研究思路（一）研究目的（1）統(tǒng)籌兼顧，既要考慮課題本身的要求，又要合乎課題組實(shí)際的工作條件、研究水平和研究時(shí)間。（2）課題研究目標(biāo)不等同于教育教學(xué)工作目標(biāo)。課題目標(biāo)在于探尋未知的教育教學(xué)規(guī)律，工作目標(biāo)在于完成具體教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，前者是為后者服務(wù)的。（3）多個(gè)目標(biāo)要在課題研究目的的統(tǒng)領(lǐng)之下形成體系。有一些綜合性較強(qiáng)的課題，可按各個(gè)子課題之間的關(guān)系，分解并理出一個(gè)多層次的目標(biāo)系統(tǒng)，形成一個(gè)完整的有機(jī)結(jié)構(gòu)。第一章15三、研究思路（二）研究假設(shè)（1）不能與已被證實(shí)、正確的理論或事實(shí)相悖。（2）對(duì)變量關(guān)系的推測(cè)要合乎邏輯。（3）應(yīng)以陳述句的形式簡(jiǎn)單、明了地直接表達(dá)。（4）能用一定的方法收集數(shù)據(jù)和事實(shí)加以驗(yàn)證。第一章16三、研究思路（三）研究?jī)?nèi)容研究?jī)?nèi)容主要是課題所涉及的研究問(wèn)題，一般要根據(jù)研究目標(biāo)來(lái)確定。研究?jī)?nèi)容是研究方案的主體，是回答“研究什么問(wèn)題”，“問(wèn)題有哪些方面”。研究?jī)?nèi)容的多少與課題的大小有關(guān)，課題越大內(nèi)容就越多。第一章17三、研究思路（四）預(yù)期成果研究的預(yù)期成果是指最后的研究結(jié)果以什么形式出現(xiàn)。成果的表現(xiàn)方式是成果的物化形態(tài)，包括研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)著、案例等等，研究者可根據(jù)實(shí)際情況，選擇書(shū)刊、光盤(pán)、網(wǎng)頁(yè)、軟件等不同的載體。第一章18三、研究思路（五）擬創(chuàng)新點(diǎn)（1）課題研究基于前人研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把研究向前推進(jìn)，突破已有研究困境，解決已有研究沒(méi)有解決的問(wèn)題。（2）課題研究另辟新徑，從新的方面對(duì)研究領(lǐng)域做探索，開(kāi)辟了新的研究領(lǐng)域。（3）課題研究運(yùn)用新的視角看待舊的問(wèn)題，從而帶來(lái)了對(duì)舊問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)。（4）課題研究采用了新的研究方式、方法、工具，從而給研究的問(wèn)題帶來(lái)新的解決途徑。第一章19四、研究途徑（一）研究方法（1）收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調(diào)查法、觀(guān)察法、測(cè)量法、文獻(xiàn)法等。這些方法旨在獲得對(duì)象的客觀(guān)資料，而不給予對(duì)象人為的影響。（2）旨在改變和影響變量的方法，如實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法。這些方法是要通過(guò)施加某些干預(yù)來(lái)獲得某些期望的結(jié)果。2023/4/29第三章20四、研究途徑（二）研究對(duì)象1.對(duì)關(guān)鍵概念進(jìn)行界定2.對(duì)研究對(duì)象總體的范圍進(jìn)行界定2023/4/29第三章21四、研究途徑（三）研究步驟1.準(zhǔn)備階段2.實(shí)施階段3.總結(jié)階段2023/4/29第三章22四、研究途徑（四）項(xiàng)目保障1.課題組成員及其分工2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備要求2023/4/29第三章23第一章24第三節(jié) 研究課題的實(shí)施一、研究實(shí)施前的準(zhǔn)備（一）研究人員的準(zhǔn)備（二）研究對(duì)象的準(zhǔn)備（三）其他的準(zhǔn)備第一章25二、研究實(shí)施時(shí)的要點(diǎn)（一）正式實(shí)施研究前可以嘗試開(kāi)展“預(yù)實(shí)驗(yàn)”（二）研究實(shí)施過(guò)程中動(dòng)用一切可以動(dòng)用的力量（三）研究實(shí)施過(guò)程中要做好存檔工作（四）研究實(shí)施過(guò)程中的記錄和數(shù)據(jù)收集要真實(shí)、客觀(guān)第一章26第一章27第四節(jié) 研究報(bào)告的撰寫(xiě)一、前署部分（一）標(biāo)題（二）署名（三）內(nèi)容摘要（四）關(guān)鍵詞第一章28二、正文部分（一）課題的提出及意義（二）課題研究的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（三）課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容（四）課題研究的對(duì)象與方法（五）課題研究的步驟和過(guò)程（六）課題研究的成果與分析（七）問(wèn)題及設(shè)想第一章29三、后署部分（一）參考文獻(xiàn)（二）附錄

第一章30四、寫(xiě)作要點(diǎn)（一）基本原則

1.客觀(guān)性原則2.先進(jìn)性原則3.創(chuàng)新性原則4.效益性原則5.可讀性原則第一章31四、寫(xiě)作要點(diǎn)（二）分清研究類(lèi)型，撰寫(xiě)研究報(bào)告1.文獻(xiàn)研究2.調(diào)查研究3.實(shí)驗(yàn)研究第一章32四、寫(xiě)作要點(diǎn)（三）緊扣研究問(wèn)題，形成自己的觀(guān)點(diǎn)（四）研究報(bào)告與研究方案要保持相對(duì)一致1.研究?jī)?nèi)容要保持一致2.研究方法要保持一致3.研究成果的一致性第一章33第一章34第五節(jié) 課題立項(xiàng)、開(kāi)題與結(jié)題一、課題立項(xiàng)

課題的申請(qǐng)立項(xiàng),通常是課題研究的第一步。在這一步,研究者需要根據(jù)相關(guān)要求填寫(xiě)表格,論證為什么這個(gè)課題要給你立項(xiàng)。在論證時(shí),課題申請(qǐng)人需要想明白、講清楚兩個(gè)問(wèn)題:一是這個(gè)問(wèn)題為什么值得去研究;二是這個(gè)問(wèn)題為什么要讓你去研究。第一章35二、課題開(kāi)題（一）開(kāi)題報(bào)告1.題目2.署名3.序言4.課題研究的背景和目的意義5.課題概念的界定6.課題研究的基本內(nèi)容第一章367.課題研究的主要方法8.課題研究的步驟與計(jì)劃9.課題研究的預(yù)期成果及表現(xiàn)形式10.課題研究的組織和人員分工11.課題研究的保障措施12.結(jié)尾二、課題開(kāi)題（二）開(kāi)題程序

完成課題開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)并經(jīng)課題組反復(fù)討論定稿后，就可選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間召開(kāi)課題開(kāi)題會(huì)議，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課題研究的科學(xué)性和可行性進(jìn)行評(píng)議，并提出意見(jiàn)和建議。第一章37三、課題結(jié)題（一）結(jié)題材料1.材料清單2.結(jié)題報(bào)告（二）結(jié)題程序

1.會(huì)議結(jié)題鑒定（結(jié)題鑒定的最主要形式）2.通訊結(jié)題鑒定3.免于鑒定第一章38本章要點(diǎn)在課題選擇時(shí)，要遵循科學(xué)性、創(chuàng)新性、價(jià)值性、可行性等基