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文檔簡介

索溪峪的“野”一、預習反饋（5分鐘）１.詞語識記(要求：首先自讀，其次小組對子檢查以下詞語，將讀錯的詞語讀兩遍并將你認為難寫的詞書寫一遍)磅礴千峰萬仞綿亙蜿蜒旁逸斜出窈窕淑女撅著攀緣趟過去返璞歸真2.課文熟讀（讀通讀順的基礎上小組成員輪讀2、3自然段）并回答，索溪峪給你的總體印象是什么？《索溪峪的野》中“野”指()A野外B野生動物和植物C蠻橫無理D不受拘束。二、自主學習（5分鐘）文中的野主要表現(xiàn)在以下四個方面()野、()野、()野、()野。你最喜歡哪一部分？找出你最喜歡的句子，說一說作者是怎樣寫出這種野性美的？多讀一讀，并說說這樣寫好在哪里，談談自己的感受。要求：⑴按照自己喜歡的方式讀課文。⑵自讀自悟。第1題在課本上劃出你最喜歡的句子，并在旁邊寫寫你的感受。三、合作探究（8分鐘）以小組為單位選擇你們最感興趣的一部分，進行討論。如山野：作者是如何表現(xiàn)山野的？你最喜歡的句子是哪一句？說說你的感受。水野：作者如何表現(xiàn)水野的？找出你最喜歡的句子，談談自己的感受。動物野：可以結合多種方式進行合作探究，找出最喜歡的句子，可以進行表演可以賞析。人野：找出感觸最深的句子，也可以拓展新方式進行合作研究。要求：有感情地熟讀課文，針對上面的問題在同伴間、小組內小組長帶領，按照一定的順序進行討論,體會作者通過聯(lián)想和想象所描繪的索溪峪的野。斷壁懸崖四、小組匯報+精講點撥（17分鐘）一線天百丈峽千古絕壁掛古松，萬尺深澗鎖蛟龍。

這種美,是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽顫。

十里畫廊西海峰林

這種美,是一種磅礴的美：不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是峰巒起伏綿亙蜿蜒,“十里畫廊”,“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。猴子林中與人戲，游人忘情不欲還。

真山真水真性情，天然美景永流傳。

六、鞏固拓展（5分鐘）1.把你曾經(jīng)游過的地方或者最想去旅游的地方與大家分享，運用今天所

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