控制變量法研究初中物理

初中物理問(wèn)題(wèntí)的研究方法第一頁(yè)，共47頁(yè)。1方法(fāngfǎ)一：控制變量法：就是把一個(gè)多因素影響某一物理量的問(wèn)題，通過(guò)控制某幾個(gè)因素不變，只讓其中一個(gè)因素改變，從而轉(zhuǎn)化為多個(gè)單一因素影響某一物理量的問(wèn)題的研究方法。這種方法在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格上的反映為：某兩次試驗(yàn)只有一個(gè)條件不相同，假設(shè)兩次試驗(yàn)結(jié)果(jiēguǒ)不同，那么與該條件有關(guān)，否那么無(wú)關(guān)。反過(guò)來(lái)，假設(shè)要研究的問(wèn)題是物理量與某一因素是否有關(guān)，那么應(yīng)只使該因素不同，而其他因素均應(yīng)相同?？刂谱兞糠ㄊ侵袑W(xué)物理中最常用的方法。

第二頁(yè)，共47頁(yè)。2中學(xué)物理課本中:1、蒸發(fā)的快慢與哪些因素的有關(guān)；2、滑動(dòng)摩擦力的大小(dàxiǎo)與哪些因素有關(guān)；3、液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)；4、研究浮力大小(dàxiǎo)與哪些因素有關(guān)；5、壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；6、滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)；7、動(dòng)能、重力勢(shì)能大小(dàxiǎo)與哪些因素有關(guān)；8、導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)；9、研究電阻一定、電流與電壓的關(guān)系；10、研究電壓一定、電流和電阻的關(guān)系；11、研究電流做功的多少跟哪些因素有關(guān)系；12、電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)；13、研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系第三頁(yè)，共47頁(yè)。31．以下說(shuō)法中，能反映物體放出熱量多少跟物體降低的溫度有關(guān)(yǒuguān)的是()A．相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同B．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同C．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同第四頁(yè)，共47頁(yè)。41．以下說(shuō)法中，能反映物體放出熱量多少跟物體降低(jiàngdī)的溫度有關(guān)的是()A．相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低(jiàngdī)不同的溫度，放出的熱量不同B．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低(jiàngdī)相同的溫度，放出的熱量一般不同C．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低(jiàngdī)相同的溫度，放出的熱量不同D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低(jiàngdī)不同的溫度，放出的熱量一般不同第五頁(yè)，共47頁(yè)。52．圖是小明和小華同學(xué)探究沙子與水吸熱升溫快慢的實(shí)驗(yàn)裝置．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是()A．取相同質(zhì)量的沙子和水B．盛放沙子和水的容器相同C．采用(cǎiyòng)完全相同的加熱方式D．酒精燈里所加的酒精量相同第六頁(yè)，共47頁(yè)。63．以下事實(shí)中最能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)的是()A．長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金絲，粗的比細(xì)的電阻小B．橫截面積相同的銅絲(tónɡsī)，短的比長(zhǎng)的電阻小C．長(zhǎng)度和橫截面積都相同的銅絲(tónɡsī)和鐵絲，銅絲(tónɡsī)的電阻比鐵絲小D．長(zhǎng)度相同的銅絲(tónɡsī)和鐵絲，銅絲(tónɡsī)的電阻可能比鐵絲大第七頁(yè)，共47頁(yè)。74．某同學(xué)做"研究影響蒸發(fā)快慢的因素"實(shí)驗(yàn)，如以下圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察(guānchá)圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與()A．水的溫度有關(guān)B．水的外表積有關(guān)C．水上方空氣的流速有關(guān)D．上述三個(gè)因素都有關(guān)。第八頁(yè)，共47頁(yè)。85、“控制變量法是在物理、化學(xué)問(wèn)題探究中常用的科學(xué)方法，以下探究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是()A．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小B．在相同溫度下，比較(bǐjiào)兩種固體物質(zhì)的溶解度大小C．在探究水的組成時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體D．研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果第九頁(yè)，共47頁(yè)。9方法二：等效替代(tìdài)效法等效法是常用的科學(xué)思維方法。等效是指不同的物理現(xiàn)象、模型、過(guò)程等在物理意義、作用效果或物理規(guī)律方面是相同的。它們之間可以相互替代，而保證結(jié)論不變。等效的方法是指面對(duì)一個(gè)較為復(fù)雜(fùzá)的問(wèn)題，提出一個(gè)簡(jiǎn)單的方案或設(shè)想，而使它們的效果完全相同，從而將問(wèn)題化難為易，求得解決。

第十頁(yè)，共47頁(yè)。10例如我們學(xué)過(guò)的：1、等效電路、2、等效電阻、3、分力(fēnlì)與合力等效4、平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)利用兩個(gè)完全相同的蠟燭，驗(yàn)證物與像的大小相同第十一頁(yè)，共47頁(yè)。111．在以下各物理量的研究中使用相同物理方法的是〔〕〔1〕研究壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小的關(guān)系；〔2〕5歐與10歐的電阻(diànzǔ)串聯(lián)在電路中與一個(gè)15歐的電阻(diànzǔ)在同一電路中的效果相同；〔3〕使用電流表測(cè)量電流時(shí)要選擇適宜的量程；〔4〕“曹沖稱象〞所采用的物理方法。A．(1)與(2)B．(2)與(3)C．(1)與(4)D．(2)與(4)第十二頁(yè)，共47頁(yè)。122．根據(jù)作用效果相同的原理，作用在同一物體上的兩個(gè)力，我們可以用一個(gè)合力來(lái)代替它。這種“等效方法〞是物理學(xué)中常用的方法之一，它使我們研究問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。以下(yǐxià)幾種情況中，屬于這種“等效方法〞的是：()A．在研究磁現(xiàn)象時(shí)，用磁感線來(lái)描述看不見(jiàn)、摸不著的磁場(chǎng)；B．在研究電現(xiàn)象時(shí)，用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)描述看不見(jiàn)、摸不著的電流；C．兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，可用并聯(lián)的總電阻來(lái)代替兩個(gè)電阻；D．在研究電流變化規(guī)律時(shí)，用水壓和水流來(lái)類比電壓和電流。第十三頁(yè)，共47頁(yè)。13方法(fāngfǎ)三：推理法在觀察實(shí)驗(yàn)的根底上，忽略次要因素，進(jìn)行合理的推想，得出結(jié)論，到達(dá)認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的。當(dāng)你在對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋的時(shí)候(shíhou)就是在進(jìn)行推理，或說(shuō)是在做出推論，例如當(dāng)你家的狗在叫的時(shí)，你可能會(huì)推想有人在你家的門(mén)外，要做出這一推論，你就需要把現(xiàn)象〔狗的叫聲〕與以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，即有陌生人來(lái)時(shí)狗會(huì)叫結(jié)合起來(lái)。這樣才能得出符合邏輯的答案。

第十四頁(yè)，共47頁(yè)。141．關(guān)于牛頓第一定律，觀點(diǎn)正確的選項(xiàng)是：()A．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)可以做出來(lái)，所以牛頓第一定律是正確的B．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，所以牛頓第一定律不能肯定是正確的C．驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，但可以在大量實(shí)驗(yàn)的根底(gēndǐ)上，用推理概括的方法而得出D．以上說(shuō)法都不對(duì)第十五頁(yè)，共47頁(yè)。152．牛頓曾研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面(dìmiàn)，于是牛頓提出了一個(gè)“大炮〞的設(shè)想，圖12是他畫(huà)的“大炮〞草圖——在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)射出速度足夠大時(shí)，炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？牛頓通過(guò)科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮〞的故事，故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。第十六頁(yè)，共47頁(yè)。16〔1〕研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是——————————————————〔2〕根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮〞草圖，推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是

。如今(rújīn)，牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí)，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了。人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向(fāngxiàng)落回地面拋出物體的速度足夠(zúgòu)大時(shí)，物體將離開(kāi)地球，繞地球旋轉(zhuǎn)，做圓周運(yùn)動(dòng)人造衛(wèi)星第十七頁(yè)，共47頁(yè)。17方法(fāngfǎ)四：類比與歸納所謂類比，實(shí)際上是一種從特殊到特殊或從一般到一般的推理。它是根據(jù)兩個(gè)〔或兩類〕對(duì)象之間在某些方面的相同或相似而推出它們?cè)谄渌?qítā)方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。物理教學(xué)中類比方法可以幫助學(xué)生理解較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)和較難的物理知識(shí)。

第十八頁(yè)，共47頁(yè)。181．某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀(wēiguān)結(jié)構(gòu)時(shí)，帶著學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。以下圖所示甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是()。A．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)C．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D．液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)第十九頁(yè)，共47頁(yè)。19方法(fāngfǎ)五：圖象法通過(guò)圖像來(lái)研究某些物理現(xiàn)象的規(guī)律(guīlǜ)或一些物理現(xiàn)象的區(qū)別

第二十頁(yè)，共47頁(yè)。20如下圖，向右作直線運(yùn)動(dòng)的小車，通過(guò)AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間都是0.4s，那么(nàme)小車做的是運(yùn)動(dòng)〔選填“勻速〞、“加速〞或“減速〞〕；它從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度是m/s；在此過(guò)程中小車的牽引力阻力〔填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕。２５加速(jiāsù)大于第二十一頁(yè)，共47頁(yè)。21方法(fāngfǎ)六：模型法〔模擬法〕實(shí)際中的事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的，在用物理的規(guī)律對(duì)實(shí)際中的事物進(jìn)行研究時(shí)，常需要對(duì)它們進(jìn)行必要的簡(jiǎn)化，忽略次要(cìyào)因素，以突出主要矛盾。用這種理想化的方法將實(shí)際中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)化，便可得到一系列的物理模型。采用模型方法對(duì)學(xué)習(xí)和研究起到了簡(jiǎn)化和純化的作用。但簡(jiǎn)化后的模型一定要表現(xiàn)出原型所反映出的特點(diǎn)、知識(shí)。模型法有較大的靈活性。每種模型有限定的運(yùn)用條件和運(yùn)用的范圍。

第二十二頁(yè)，共47頁(yè)。22中學(xué)課本中很多知識(shí)都應(yīng)用了這個(gè)方法(fāngfǎ)，比方有：１、液柱、２、光線、３、液片、４、光沿直線傳播、５、勻速直線運(yùn)動(dòng)、６、磁感線。第二十三頁(yè)，共47頁(yè)。2319世紀(jì)末湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子后，科學(xué)家們提出了多種原子結(jié)構(gòu)的模型。原子結(jié)構(gòu)與以下事物(shìwù)結(jié)構(gòu)最接近的是〔〕第二十四頁(yè)，共47頁(yè)。24方法(fāngfǎ)七：轉(zhuǎn)化法有些物理現(xiàn)象不易觀察，要研究它們的運(yùn)動(dòng)等規(guī)律，使之轉(zhuǎn)化(zhuǎnhuà)為學(xué)生熟知的看得見(jiàn)、摸得著的宏觀現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它們，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。

第二十五頁(yè)，共47頁(yè)。25如：１、分子看不見(jiàn)、摸不著，不好研究，可以研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)；２、用燈泡是否(shìfǒu)發(fā)光或用小磁針在電路旁是否(shìfǒu)偏轉(zhuǎn)檢查電路中是否(shìfǒu)有電流。３、空氣看不見(jiàn)、摸不到，我們可以根據(jù)空氣流動(dòng)〔風(fēng)〕所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它；４、磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不到，我們可以根據(jù)它產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。第二十六頁(yè)，共47頁(yè)。26磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)的特殊物質(zhì)(wùzhì)，我們可以通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來(lái)認(rèn)識(shí)它．這是科學(xué)研究的一種常用方法．以下研究實(shí)例中不是采用這種研究方法的是()A．比較溫度的上下，我們可以通過(guò)液體受熱后體積的變化來(lái)認(rèn)識(shí)它B．學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過(guò)比照水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它C．了解電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，我們可以通過(guò)觀察它吸引大頭針的多少來(lái)認(rèn)識(shí)D．電路是否有電流，我們可以通過(guò)觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)第二十七頁(yè)，共47頁(yè)。27方法(fāngfǎ)八：放大法把測(cè)量量按一定的規(guī)律放大后再進(jìn)行測(cè)量的方法，稱為放大法。在有些實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象我們是能看到的，但是不容易觀察。我們就將產(chǎn)生(chǎnshēng)的效果進(jìn)行放大再進(jìn)行研究

第二十八頁(yè)，共47頁(yè)。28比方：１、音叉的振動(dòng)很不容易觀察，所以我們利用小泡沫球?qū)⑵洮F(xiàn)象放大。２、觀察壓力對(duì)玻璃瓶的作用效果時(shí)我們將玻璃瓶密閉，裝水，插上一個(gè)小玻璃管，將玻璃瓶的形變引起的液面變化放大成小玻璃管液面的變化。３、測(cè)量一張紙的厚度的時(shí)候，我們先測(cè)量100張紙的厚度在將結(jié)果除以100，這樣使測(cè)量的結(jié)果更接近真實(shí)的值就是采取(cǎiqǔ)的累積放大法。４、要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量、５、測(cè)量出心跳一下的時(shí)間，６、測(cè)量出導(dǎo)線的直徑，均可用積累法來(lái)完成第二十九頁(yè)，共47頁(yè)。29以下三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：〔1〕用刻度尺測(cè)量細(xì)銅絲直徑(zhíjìng)：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞N圈〔N數(shù)根據(jù)情況確定〕，然后用刻度尺量出線圈的總長(zhǎng)度再除以N；〔2〕測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量；先測(cè)出N個(gè)大頭針的總質(zhì)量，再除以N；〔3〕研究影響摩擦力大小的因素：先保持壓力相同，研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；再保持接觸面的粗糙程度相同，研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系。上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的思想方法相同的是，它們遇到問(wèn)題的共同特點(diǎn)是，解決方法的共同特點(diǎn)是。〔1〕〔2〕；被測(cè)量物體小，不容易測(cè)量；采取積累(jīlěi)法把不容易測(cè)量的物理量積累(jīlěi)成較大的值在進(jìn)行測(cè)量第三十頁(yè)，共47頁(yè)。30方法(fāngfǎ)九：比較法通過(guò)觀察，分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識(shí)事物的一種根本方法。當(dāng)你想尋找兩件事物的相同和不同之處，就需要用到比較法，可以進(jìn)行比較的事物和物理量很多，對(duì)不同或有聯(lián)系的兩個(gè)對(duì)象進(jìn)行比較，我們主要從中尋找它們(tāmen)的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，從而進(jìn)一步揭示事物的本質(zhì)屬性

第三十一頁(yè)，共47頁(yè)。31如：１、比較蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn),２、比較汽油機(jī)和柴油機(jī)的異同點(diǎn)，３、電動(dòng)機(jī)和熱機(jī),４、電壓表和電流表的使用利用比較法不僅加深了對(duì)它們(tāmen)的理解和區(qū)別，使同學(xué)們很快地記住它們(tāmen)，還能發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。同時(shí)也是貫穿于整個(gè)物理學(xué)習(xí)中的方法，即往往與其它方法結(jié)合使用第三十二頁(yè)，共47頁(yè)。32下面是同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)中的幾個(gè)研究實(shí)例：1、在學(xué)習(xí)汽化現(xiàn)象時(shí)，研究蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)2、根據(jù)熔化過(guò)程的不同，將固體分為晶體和非晶體兩類3、比較電流表與電壓表在使用過(guò)程中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)4、在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入磁感線對(duì)磁場(chǎng)進(jìn)行描述上述(shàngshù)幾個(gè)實(shí)例中，采用“比較法〞為主要科學(xué)研究方法的是A、13B、34C、23D、24第三十三頁(yè)，共47頁(yè)。33挑戰(zhàn)(tiǎozhàn)無(wú)極限1．在初中物理實(shí)驗(yàn)探究中，我們運(yùn)用過(guò)多種科學(xué)研究方法。以下四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，所運(yùn)用的研究方法相同的兩項(xiàng)是〔〕A．探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)B．探究平面鏡的成像特點(diǎn)(tèdiǎn)C．探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系D．探究杠桿的平衡條件

第三十四頁(yè)，共47頁(yè)。342．研究物理的科學(xué)方法很多，比方：“控制變量法〞、“等效替代法〞、“模型法〞、“類比法〞。在研究“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢〞的方法中，一是在相同的時(shí)間內(nèi)比通過(guò)的距離，二是通過(guò)相同的路程比所用(suǒyònɡ)的時(shí)間，這是一種常用的物理方法。請(qǐng)判斷以下五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，采用這種方法的是〔〕A．研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)B．研究不同液體的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系C．研究杠桿的平衡條件D．研究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)系第三十五頁(yè)，共47頁(yè)。353．“控制變量法〞是物理實(shí)驗(yàn)和分析物理現(xiàn)象時(shí)常用的方法之一。在以下分析和研究電學(xué)問(wèn)題的實(shí)例中運(yùn)用了該方法的是〔〕A．分析電流形成原因時(shí)，將電流與水流相比較，從分析水流入手來(lái)分析電流的形成B．分析電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小C．研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻大小不變，改變電阻兩端(liǎnɡduān)的電壓值，觀察電流如何隨電壓的變化而變化D．分析多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻的總效果第三十六頁(yè)，共47頁(yè)。364．物理研究中常常用到“控制變量法〞、“等效替代法〞、“理想化模型〞、“類比法〞等科學(xué)方法．在以下研究實(shí)例中，運(yùn)用了“控制變量法〞的是()A．研究電流時(shí)，從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成B．研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感應(yīng)線描述空間(kōngjiān)磁場(chǎng)的分布情況C．研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變D．研究杠桿的平衡條件時(shí)，將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒第三十七頁(yè)，共47頁(yè)。375．用如圖17一甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱(符號(hào)為≠)，s為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R。為定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I,B．讀出電阻箱的示數(shù)RC．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為ID．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大(1)上述步驟的合理順序是________________(只需填寫(xiě)(tiánxiě)序號(hào))．(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如下圖，那么它的示數(shù)為_(kāi)____Ω．假設(shè)R。的阻值為1OΩ，那么待測(cè)電阻的阻值為Ω(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為_(kāi)______________(選填“控制變量法〞或“等效替代法〞)．DCAB4747等效(děnɡxiào)替代法第三十八頁(yè)，共47頁(yè)。386．甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，甲的體積大于乙的體積。有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量和密度(mìdù)關(guān)系，可能存在的情況有：(寫(xiě)出三種)______________________________________________________________________________________________________有五種(wǔzhǒnɡ)可能：①m甲=m乙ρ甲＜ρ乙②m甲＞m乙ρ甲＜ρ乙③m甲＞m乙ρ甲＝ρ乙④m甲＞m乙ρ甲＞ρ乙⑤m甲＜m乙ρ甲＜ρ乙第三十九頁(yè)，共47頁(yè)。397．將一個(gè)滑動(dòng)(huádòng)變阻器接在電源上，消耗的功率為P。要使其消耗的功率變?yōu)樵瓉?lái)的一半，可以采取的措施是()A．電源電壓不變，阻值變?yōu)樵瓉?lái)的二倍B．電源電壓不變，阻值變?yōu)樵瓉?lái)的一半C．電源電壓和阻值均變?yōu)樵瓉?lái)的一半D．電源電壓變?yōu)樵瓉?lái)的一半，阻值變?yōu)樵瓉?lái)的二倍第四十頁(yè)，共47頁(yè)。408．如圖7所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸(jiēchù)a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸(jiēchù