九年級物理歐姆定律學案蘇科版

第十四章第三節(jié)歐姆定律[學習目標]學習研究本節(jié)課后我們應該做到的:1、知識與技術：經過實驗研究電流、電壓、電阻的關系，理解歐姆定律及其變換式的物理意義，能初步運用歐姆定律計算有關問題；學會同時使用電壓表和電流表丈量一段導體兩端的電壓和此中的電流，會用變阻器改變部分電路兩端的電壓.2、過程與方法：進一步領悟用圖象法研究物理問題的優(yōu)勝性；提升學生依據實驗事實，解析、歸納問題的能力，知道經過實驗總結物理規(guī)律的研究方法.3、感情態(tài)度價值觀：認識歐姆的故事，增進學生熱愛科學、追求科學的學習熱情，重視學生對物理規(guī)律的客觀性、寬泛性和科學性的認識，注意學生科學世界觀的形成.[新課預習]學習研究本節(jié)課前我們可以知道的：1、滑動變阻器應聯(lián)在電路中，連接方法是，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于的地址，它在電路中的作用有和.公式是.[學習過程]讓我們這樣來學習本節(jié)課內容：活動一：研究經過導體的電流與電壓、電阻的關系[想想]思慮以下問題：1、要使右圖中燈泡變暗，有什么方法？.3、請設計電路圖，測出定值電阻兩端電壓和經過電阻的電流，以方便研究電流與電壓、電阻之間的定量關系.4、用你所設計的電路實驗時，會有什么缺點呢？5、若是保持定值電阻的阻值不變，經過調治電阻兩端的電壓和經過的電流，要想獲得三組以上數(shù)據，你又有什么方法呢？6、畫出你所更正后的電路圖，并用筆劃線取代導線連接實物.7、怎樣研究電壓對電流的影響？8、怎樣研究電阻對電流的影響？[做一做]研究經過導體的電流與電壓、電阻的關系1、電阻R不變時，研究經過它的電流與其兩端電壓的關系，并把丈量的數(shù)據填入表1中：論？.2、保持電阻兩端的電壓不變，研究經過電阻的電流與電阻大小的關系，并把測量的數(shù)據填入表2中：表2U=V實驗序號R/ΩI/A123分析表2中的實驗數(shù)據，你能得出什么結論？.3、綜合考慮以上雙方面的要素，你能得出什么結論？4、在圖中所示的方格紙上畫出坐標系，縱軸代表電壓U，橫軸代表電流I，將表1中U、I的數(shù)值注明在座標系上，畫出U—I圖線，你有什么發(fā)現(xiàn)？[歸納總結]德國物理學家歐姆用實驗的方法，研究了電流與電壓和電阻的關系，得出了下邊的結論：導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比——歐姆定律歐姆定律的公式是.注意點：1、公式中各物理量的單位要一致。電壓U的單位用伏特（V），電阻R的單位用歐姆（Ω），電流I的單位用安培（A）.2、歐姆定律公式中的各個物理量擁有同一性，即I、U、R是對同一段導體、同一時辰而言的.[例題牢固]讓我們自己試著解答下邊的問題：例1：家庭中平時使用的是交流電.當經過交流電的電流達到50mA時，就會致使人體呼吸麻痹、心室顫動.假定某人身體的電阻為2KΩ，算一算，經過50mA電流