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【申論材料】

材料一:近日,一則"中國人民高校春假放8天'的消息刷爆伴侶圈。依據(jù)支配,該校今年的春假為4月28日至30日,算上周末調(diào)休和五一假期,可連休8天。學校鼓舞同學利用春假走出校內(nèi),腳踏實地地考察社會。

自2022年起,五一黃金周"瘦身',而中國人民高校的這一特別福利讓不少網(wǎng)友"艷羨嫉妒恨'。

中國人民高校同學小莉介紹,中國人民高校放春假已有11年歷史,"同學們都很歡迎,可以利用假期好好享受春光,也可以參與社會實踐。'不過,也有不少網(wǎng)友發(fā)問:我的春假在哪里?

材料二:2022年,國務院頒布了《國民旅游休閑綱要(20222022年)》,《綱要》中特殊提出,要求保障國民旅游休閑時間。落實《職工帶薪年休假條例》,鼓舞機關、團體、企事業(yè)單位引導職工敏捷支配全年休假時間,完善針對民辦非企業(yè)單位、有雇工的個體工商戶等單位的職工的休假保障措施。加強帶薪年休假落實狀況的監(jiān)督檢查,加強職工休息權(quán)益方面的法律救濟。在放假時間總量不變的狀況下,高等學校結(jié)合實際調(diào)整寒、暑假時間,地方政府可以探究支配中學校放春假或秋假。

材料三:休假與勞動密不行分,沒有了勞動,每天都在放假,談休假沒有實質(zhì)意義。在休假與勞動的關聯(lián)利益之間,找到一個公約數(shù),然后疊加在旅游出行的相宜度上,對于個體來說,才具有現(xiàn)實意義。所以,解決休假與勞動的沖突,最優(yōu)的選擇自然是"帶薪年假',對自己的休假進行規(guī)劃,支配上"私人訂制'。

然而,真剛要實現(xiàn)國民休假從"國家訂制'到"私人訂制'的轉(zhuǎn)變,不僅"帶薪年假'法規(guī)執(zhí)行力度要加強,勞動用工者的利益與需要也要兼顧。譬如"春假',一年之計在于春,春季雖然很宜游,但對于企業(yè)與行業(yè)來說,這一年的工作才剛剛開頭,需要一個穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境。無疑,即便是休假"私人訂制',也不等于想什么時候休假就什么時候休假,想怎么休假就怎么休假,還得在滿意行業(yè)與企業(yè)的特點,用最小的成原來支取最大的福利。

當然,這并不意味著人民高校的"春假'沒有意義,恰恰相反,其意義在于"適情訂制'即它符合行業(yè)特點,不影響到教學,也不影響到社會秩序,還有一點是高校的主動性和敏捷性。也就是說,"春假'不行復制,但模式可以借鑒,如生產(chǎn)性企業(yè),可以把定期的全面檢修與節(jié)假日結(jié)合起來,給職工放長假。諸如此類,在國民休閑"國家訂制'到"私人訂制'之間,找到一個折中的方法,不僅顯得人性化,事實上也是帶薪休假落地的一個現(xiàn)實路徑。

問題:凡假日的有關話題總是引人關注、布滿爭議,休假不夠和休假質(zhì)量不高,使得人們對假日有著異乎尋常的焦渴。中國人民高校的"春假',無疑讓人非常的艷羨。只是艷羨歸艷羨,對于一般上班族來說,更應當完善的是帶薪休假制度,請結(jié)合實際,簡要說明怎樣確保勞動者帶薪休假能

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