初二新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃

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初二新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

初二是中學(xué)階段重要的一年，人們時(shí)常都說初二時(shí)同學(xué)的“分水嶺”，假如在初二一年同學(xué)荒廢了，在初三就會(huì)成果明顯下滑，同樣假如同學(xué)在初二有個(gè)好的計(jì)劃，就是為初三的沖刺做刀刃。

學(xué)習(xí)難度增加，常識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才能免除問題的最終答案，利用所學(xué)的知識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對(duì)初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為重要的!

初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來組織學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。

其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是須要的。

帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課

依據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，平常預(yù)備錯(cuò)題本，遇到簡約出錯(cuò)的問題就實(shí)時(shí)記住來。

復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。中學(xué)二班級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡約沖刺上去。

課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)

每次聽完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類整理，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。

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有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的我們，還需要有個(gè)合適的計(jì)劃來嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三同學(xué)的時(shí)間真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間，讓我們正確地把握住這段時(shí)間，為我們初三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、計(jì)劃要盡量全面

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，肯定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、熬煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸減削，自由時(shí)間漸漸增加的過程。凡是體會(huì)到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。

三、長計(jì)劃和短安排

長計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法猜測，所以，長計(jì)劃不可能太詳細(xì)，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短安排計(jì)劃，長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長計(jì)劃，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃

在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況。主要指以下幾方面：

1.自己知識(shí)和技能

2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間

3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度

從實(shí)際出發(fā)還要留意的一點(diǎn)是不要平均運(yùn)用能量，要抓住重點(diǎn)。

五、計(jì)劃要留有余地

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生改變，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免涌現(xiàn)估量不到的狀況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

六、提高時(shí)間的利用率

早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當(dāng)心情比較開心，留意力比較集中，時(shí)間又比較長，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜愛的科目;零星的時(shí)間，留意力不簡單集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科。除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。

七、著重效果，不斷調(diào)整

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到緣由，實(shí)時(shí)調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計(jì)劃的緣由?通過檢查，馬上采用相應(yīng)的措施，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變計(jì)劃中的不合理部分?？茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要仔細(xì)去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培育你的意志，加強(qiáng)你的信心。

八、學(xué)習(xí)計(jì)劃包括內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃有平常計(jì)劃、階段計(jì)劃和長遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平常計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)狀況的分析，簡要說明所取得的主要成果和存在的問題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采用哪些措施，采納哪些方法。

九、學(xué)習(xí)安排

做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

(1)粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

(2)列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

(3)找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

(4)找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

(1)要有明確的學(xué)習(xí)目的;

(2)聽課要特別著重“理解”。

做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

(1)筆記要言簡意賅;

(2)課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后實(shí)時(shí)整理筆記。

做作業(yè)

(1)做作業(yè)之前，需要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

(2)仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

(3)明確解題思路，確定解題方法步驟;

(4)仔細(xì)認(rèn)真做題，不可馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;

(5)實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題技能;

(6)遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

(7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

課后復(fù)習(xí)

(1)實(shí)時(shí)復(fù)習(xí);

(2)計(jì)劃復(fù)習(xí);

(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

十、執(zhí)行計(jì)劃的意義

1、努力實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志;

2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;

3、能有效地提高學(xué)習(xí)成果。

沒有計(jì)劃的.學(xué)習(xí)活動(dòng)是無法掌握的，而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情那么是特別開心的。一個(gè)遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志堅(jiān)韌、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過不懈的努力，肯定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。

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新學(xué)期來到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)積極聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自己能在每一次的考試上考出好成果。我知道，要做到這些是非常困難的的，但是只要你堅(jiān)持究竟，永不退縮，那這些又將變得特別簡單。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是非常有樂趣的，看到這里你肯定會(huì)不相信吧，聽我漸漸告知你。

我們有許多好伙伴，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小伙伴拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的精美文字一起歡鬧;在英語里，我們對(duì)著ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有許多許多，這就是我們歡樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!

我的抱負(fù)就是將這些在中學(xué)所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成果。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于人各有志，目標(biāo)不同。如今我慢慢長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的高校，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份能量，這就已經(jīng)足夠了。

讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!”

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因我上學(xué)期考試不抱負(fù)，相比前一期〔段考〕排名下降。為了提高我的成果，達(dá)到排名靠前，考試分?jǐn)?shù)上升，經(jīng)過我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決斷制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、早起早睡

夏天，10點(diǎn)睡覺，6點(diǎn)起床；冬天9點(diǎn)睡覺，7點(diǎn)起床。

2、學(xué)習(xí)立場

上課仔細(xì)聽講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校，都要認(rèn)聽老師和家長的指導(dǎo)和安排。

3、自我學(xué)習(xí)要求

〔1〕學(xué)習(xí)要虛心，虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不恥下問。

〔2〕堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，每天回家后主動(dòng)復(fù)習(xí)功課，做好家庭作業(yè)。多閱讀一些書籍，由于閱讀有利提高寫作水平的書籍

〔3〕學(xué)習(xí)不偷懶，上課不開差，積極發(fā)言。

〔4〕不肯定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行體育熬煉，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)進(jìn)展，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺前照樣運(yùn)動(dòng)。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、考試成果要明顯提高，各科成果都要達(dá)標(biāo)。

2、考試成果排名要靠前，達(dá)到全班級(jí)前50名。

3、體育活動(dòng)要積極參與

三、關(guān)于學(xué)習(xí)建議

對(duì)老師和父母的建議仔細(xì)的接受，反省自己有沒有做錯(cuò)，做到有那么改之，無那么加勉。

1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結(jié)1下，開學(xué)問老師或同學(xué)。確定不能用網(wǎng)上資源。

2、語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。

數(shù)學(xué)：需要整體看一遍初二整個(gè)學(xué)期的概念〔筆記本上的也要復(fù)習(xí)〕，不要弄混，把學(xué)期的錯(cuò)題〔考試和平常作業(yè)〕再重新做一遍。假如還就是錯(cuò)了，哪肯定要對(duì)錯(cuò)了的喬個(gè)版塊好好復(fù)習(xí)

有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗(yàn)一下中考的感覺。

物理：跟數(shù)學(xué)一樣。肯定要好好分析公式，弄清晰每個(gè)量的意義。做一下受力分析題，這就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

英語：這科比較簡約。要背中考單詞，圖書大廈有特地賣得中考單詞集合。對(duì)一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。假如以前平常作業(yè)里就有每個(gè)單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧。

化學(xué)：假如以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下

3、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。祝你勝利！有一個(gè)充盈開心的假期

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新的學(xué)期又到了，這個(gè)學(xué)期我讀初二了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要仔細(xì)積極，認(rèn)真地規(guī)劃每一分鐘。仔細(xì)積極投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，立場決斷一切，要以良好的立場去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我初二生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)積極聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌控的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目實(shí)時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?。由于任何一次不?guī)范的答題都有可能造成失分。

1、由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。

空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細(xì)積極預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。仔細(xì)積極識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開中考因單詞而失分。仔細(xì)積極復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌控語法，句型。留意活學(xué)活用。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避開由于忘卻它們而在中考中失分。仔細(xì)積極識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、仔細(xì)積極識(shí)記物理公式，物質(zhì)