2023年全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)心得體會

2023全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)心得體會【5篇】

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)心得體會精選1

一旦發(fā)生重大地震災(zāi)難，大量被疏散人員要有相應(yīng)的空間就近進(jìn)展安置，并且賜予最根本的生活和物資的保障。因此，建立緊急避難場所是應(yīng)對災(zāi)難的重要措施。根據(jù)要求，緊急避難場所要距離住宅區(qū)較近，它們一般都建立在公園、綠地、廣場和空地。

三要三不要

01要因地制宜，不要肯定之規(guī)。

震時(shí)每個(gè)人所處的環(huán)境、狀況千差萬別，避震方式不行能千篇一律。例如，震時(shí)是跑往室外，還是室內(nèi)避震，就在看各種條件：住平房還是樓房，地震發(fā)生在白天還是晚上，房子是不是結(jié)實(shí)，室內(nèi)有沒有預(yù)備避震空間，你所處的位置離房門遠(yuǎn)近，室外是否開闊、安全，等等。

02要行動堅(jiān)決，不要遲疑反顧。

避震能否勝利，就在千鈞一發(fā)之間，容不得你瞻前顧后，遲疑不決。例如，唐山地震中有一個(gè)李阿姨，她原來已經(jīng)跑出門口，又想起妹妹還在睡覺，便返身回屋，結(jié)果她和妹妹都被砸傷。想到家人是對的，但只有保存自己，才有可能救助別人。

03聽從指揮(特殊在公共場所時(shí))，不要擅自行動。

擅自行動，盲目避震，只能招致更大不幸

學(xué)校防震

在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與堅(jiān)決。

1、有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們敘述地震和防震避震學(xué)問;不定時(shí)的進(jìn)展地震應(yīng)急疏散演練;

2、震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;

3、震后鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比擬結(jié)實(shí)、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不行讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

高樓避震

專家建議，在以樓房為主的城市中，居民實(shí)行以下策略較為適宜：

1、震時(shí)保持冷靜，震后走到戶外。這是國際通用的避震守則，國內(nèi)外很多起地震實(shí)例說明，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們在進(jìn)入或離開建筑物時(shí)，被砸死、砸傷的概率最大。因此專家告誡，室內(nèi)避震條件好的，首先要選擇室內(nèi)避震。

2、避震位置至關(guān)重要?？梢罁?jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢，查找安全空間躲避。牢固的家具下和承重墻根都可作為臨時(shí)避震場所，最好找承重墻較多、開間小的地方(如廁所)或金屬管道密集的地方。

3、特殊要牢記不能滯留在床上;不行跑向陽臺;不行跑到樓道等人員擁擠的地方去;更不行跳樓;不行使用電梯，若震時(shí)在電梯里應(yīng)盡快離開，若電梯門打不開時(shí)要抱頭蹲下;另外，要馬上滅火斷電，防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火災(zāi)。

家庭避震

1、抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。假如感覺晃動很輕，說明震源比擬遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開頭到振動過程完畢，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒，抓緊時(shí)間避震最關(guān)鍵，不要耽擱時(shí)間。2、選擇適宜避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;四周無支撐的地板上;玻璃(鏡子)和大窗戶旁。3、做好自我愛護(hù)。首先要冷靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊堅(jiān)固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;愛護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸;愛護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物損害;愛護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

如何甄別和對待地震謠言?

1、正確熟悉國內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平，人類目前作出的較大時(shí)間尺度的中長期預(yù)報(bào)已有肯定的可信度，但短臨預(yù)報(bào)的勝利率還相對較低。除非是政府公布的地震預(yù)報(bào)，否則時(shí)間、地點(diǎn)、震級越精確的預(yù)報(bào)越不行信。

2、要明確，在我國，公布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府，任何其他單位或個(gè)人都無權(quán)公布地震預(yù)報(bào)消息。小道消息不能信。3、學(xué)習(xí)地震常識,消退恐震心理。4、不要輕信謠言,盲目搶購備用物品。5、對待地震謠言，要做到不信任、不傳播、準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)心得體會精選2

為增加學(xué)生的防災(zāi)觀念，樹立防災(zāi)意識，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，并通過演練提高學(xué)生們的應(yīng)急救援和防護(hù)力量，5月12日，我們學(xué)校進(jìn)行了防空防災(zāi)演習(xí)。

在防災(zāi)演習(xí)開頭前，周教師給我們認(rèn)真的講解了防災(zāi)警報(bào)分為哪幾局部。先是預(yù)先警報(bào)，鳴響方式：鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍。再響是解除警報(bào)，鳴響方式：一長音，連續(xù)鳴4分鐘。時(shí)間是從上午10點(diǎn)整開頭。在刺耳的防空警報(bào)聲中，演習(xí)開頭了。一聽到警報(bào)聲響起，全校師生立即跑出教室，用雙手用勁的抱著頭，從安全通道撤離到操場。在整個(gè)疏散過程中同學(xué)們表現(xiàn)得都比擬鎮(zhèn)靜。

先說說我們(三)一班的表現(xiàn)吧!我們在撤離的過程中既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我們跑得快，能夠根據(jù)預(yù)先講解的逃命要求撤離到操場。

缺點(diǎn)是我們撤離的時(shí)候有點(diǎn)慌亂沒能顧及身邊的人，只顧自己跑。盼望我們在下次的演習(xí)中既能夠在顧及身邊同學(xué)的同時(shí)自己也能安全的撤離。發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)做一個(gè)謙讓別人典范。這次演習(xí)使我們知道當(dāng)災(zāi)難正正發(fā)生時(shí)，我們既要愛護(hù)好自己，更要顧及身邊的人!

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)心得體會精選3

地球——我們共同的家園，這個(gè)布滿生氣的星球，它哺育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。然而，在這布滿昂然生氣的自然界，我們的生活實(shí)際上并沒有想象之中的那么安全，存在著種種危機(jī)和災(zāi)難，甚至威逼著自然界的全部生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東西也不是完全沒有方法，我們不能等著它們的侵害，我們要愛護(hù)好自然環(huán)境，想盡一切方法讓我們的地球母親少受到損害，這是我們?nèi)祟愃軌蜃龅淖畲蟮姆瞰I(xiàn)!

隨著現(xiàn)在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點(diǎn)利益就對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。日益積存，就算地球再了不起;也抵抗不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些由于砍伐樹木過多而導(dǎo)致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災(zāi)難，人類是完全有這個(gè)力量預(yù)防的。在此我誠心地向生存在我們這個(gè)得意地球上的人類提出兒點(diǎn)意見。

一是人人心中要有環(huán)保意識，要正確熟悉環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹木，多植樹造林。三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。

我們現(xiàn)在的地球;災(zāi)難危機(jī)四伏，我們的生活到處受到它的攻擊，但這又能怪誰呢?只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的愛護(hù)自然環(huán)境，這廉價(jià)就是愛護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊　?/p>

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)心得體會精選4

時(shí)間在下午第三節(jié)課，王教師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。

第一次演練時(shí)，同學(xué)們毫無閱歷，只是單純的根據(jù)教師的叮囑去做。于是導(dǎo)致了：同學(xué)們不是動作慢了，不是進(jìn)不去，就是磕著頭碰著臉。我就遇到了麻煩：我把腳伸進(jìn)了凳子里，當(dāng)教師說：“抱頭蹲下?！睍r(shí)，我就一下子摔倒了。當(dāng)教師又說：“跑?！睍r(shí)，我怎出不來。當(dāng)時(shí)假如是真的地震，我唯恐……

萬事開頭難，演練了好幾遍后，我漸漸摸索到了一些技巧。首先，腳不要亂動，放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時(shí)，用腳往后蹬椅子，這樣往下鉆的時(shí)候空間會大一點(diǎn)。然后快速蹲下，撤進(jìn)桌子里。

隨著一遍一遍的演練，時(shí)間也靜靜逝去，三點(diǎn)五十近了。教室里寧靜了下來，我聽到了全部同學(xué)的呼吸聲。心跳開頭加速了，我的心情立刻變得緊急起來。寧靜了片刻后，三點(diǎn)五十來了!

只聽三聲哨響劃破了安靜的天空。原本靜得可怕的教室，在王教師的一聲號令下，變得沸騰起來。同學(xué)們慌驚慌張地隊(duì)到了桌子下面。又飛速的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開頭，同學(xué)們速度都挺快，可到了3樓就走不動了。由于我們要等1、2年級的小朋友都撤離后，才能走。所以，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了：“快點(diǎn)兒啊，要是真地震的話，早死在這了!”經(jīng)過漫長的等待后，我們最終安全的來到了操場，一次“驚心動魄”的地震演習(xí)完畢了。

經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力氣。在關(guān)鍵時(shí)刻，還是要團(tuán)結(jié)起來，共度難關(guān)。假如真的地震來了，我信任，我們可以團(tuán)結(jié)全都、共度難關(guān)!

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)心得體會精選5

生命對于每一個(gè)人來說都非常珍貴，失去了就沒有其次次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無家可歸。地震是自然災(zāi)難，我們沒有方法避開，但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)堅(jiān)決的措施以及自身心理素養(yǎng)。

今日第六節(jié)課，班主任教師向我們宣布，全校要進(jìn)行防震演習(xí)。同學(xué)們立刻興奮特別，談?wù)摷娂姟韧瑢W(xué)們寧靜下來，教師很嚴(yán)厲地告知我們：“雖然是演習(xí)，大家要仔細(xì)對待。把握肯定的逃命方法是我們自救、珍惜生命最簡潔也是的途徑。”接下來教師除了教給了我們一些防震防災(zāi)學(xué)問之外，還向我們演示了自救的正確標(biāo)準(zhǔn)的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立即根據(jù)教師講的，反響都很快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。

在警報(bào)解除后，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不遲疑地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。大家不再像平常那么放松了，都嚴(yán)厲了起來。每個(gè)樓梯口都有教師在疏散我們，同學(xué)們緊靠