語(yǔ)文版八年級(jí)上青海湖夢(mèng)幻般的湖優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》同步練習(xí)一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航1．讀完課文，想一想作者為什么要用“夢(mèng)幻般”來(lái)形容青海湖？2．你認(rèn)為課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫青海湖的美麗、富饒、可愛(ài)的？3．先練練字4．你能讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)的字嗎？請(qǐng)給它們注上拼音：深湛（） 漣漪（） 魅力（）逶迤（） 安謐（）5．你能正確解釋下列成語(yǔ)并用這些成語(yǔ)造句嗎？撲朔迷離：_______________________世外桃源：_______________________得天獨(dú)厚：_______________________油然而生：_______________________6．文中出現(xiàn)了不少疊詞，請(qǐng)把它們補(bǔ)充完整：綠（） 黃（）水（） 藍(lán)（

） 甜（）涼（） 金（）紅（） 隱（）7．試試看：下午放學(xué)后，李林同學(xué)來(lái)到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對(duì)眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過(guò)去熱情地向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來(lái)向他介紹。（3分）備選書目：《童年》《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》①書名：______________________②作品的特點(diǎn)(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語(yǔ)言特點(diǎn)等，可任意選取。③自己的閱讀感受：_________________________________二、請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文段，然后回答文后的問(wèn)題（一）我們沿著綠色的草灘，沿著藍(lán)色的湖畔，繼續(xù)趕路了。盡情的美的欣賞，已使我從虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境中徹底解脫出來(lái)，人拉開(kāi)車窗的玻璃，留戀地朝外看著，想把青海湖的美，深深地印在心里。此時(shí)此刻，我產(chǎn)生了一種深深的遺憾和惋惜，一個(gè)如此美麗的湖泊，竟默默地珍藏在如此遙遠(yuǎn)的地方。我真想讓所有的人都來(lái)觀賞青海湖獨(dú)特的美，都來(lái)領(lǐng)略這大自然的魅力。但是，我又很矛盾，我不敢想象，當(dāng)成千上萬(wàn)的鈔票像一條河流似的流向青海湖，青海湖畔因此而筑起西式的小樓，撐起遮陽(yáng)的花傘，蕩起阿波羅樂(lè)曲的時(shí)候，今天這醉人的青海湖會(huì)變成一種什么景象。不，還是讓它自然地生存吧。現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢？8．說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)產(chǎn)生“一種深深的遺憾和惋惜”。9．作者說(shuō)“我又很矛盾”，說(shuō)說(shuō)你是如何理解作者的矛盾心情的。10．對(duì)于“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的自然勝景，人類應(yīng)該如何對(duì)待？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（二）父親前些時(shí)到蘇州出差，回來(lái)后說(shuō)他去了趟周莊。周莊，在我聽(tīng)到這兩個(gè)字眼時(shí)，心是顫動(dòng)了一下的，雖未去過(guò)，但早有耳聞。我看過(guò)許多有關(guān)周莊的介紹，那應(yīng)該是一個(gè)青磚古瓦砌出的百年老莊，淙淙的流水貫過(guò)莊去，棕黑色的木窗框似乎想透過(guò)一扇扇寂靜的窗戶向人們講述這百年老莊的歷史。在雨中、在霧中，周莊朦朧著，似乎多了一份水鄉(xiāng)的溫柔與神秘。我心中的周莊形象，就是這樣一個(gè)清幽、雅致，與外界塵囂互不沾染的世外桃源。據(jù)說(shuō)三毛一來(lái)到周莊，就被它的氣質(zhì)與美妙所觸動(dòng)，她哭了，想把周莊緊緊摟住，像是愿與之融為一體似的。于是，我便急著向父親打聽(tīng)周莊。我興沖沖地打聽(tīng)，收獲到的卻是深深的失望——父親幾乎把周莊全盤否定了，他說(shuō)周莊一點(diǎn)也不好玩，“游人太多了，人挨人，人擠人，簡(jiǎn)直站不住腳，你只能隨著人流瞎跑。擠了半天，沒(méi)看到個(gè)情由，卻擠出一身臭汗，而且到處噪音，嘈雜得要命，實(shí)在是毫無(wú)情趣可言！”在父親的抱怨聲中，我似乎明白了周莊“不好玩”的原因。周莊，是以她的清幽、別致與寧?kù)o的水鄉(xiāng)神韻著稱于世的。都市里生活的人們，為避一時(shí)的喧囂，匆匆趕來(lái)，還有那些揣著大把票子慕名買樂(lè)的人們，也許會(huì)感受到一時(shí)的清靜，但如父親所言，人擠人的周莊，在一派喝彩聲中，雖然房屋、古橋、流水沒(méi)變，卻失去了它的清靜，也失去了它的靈魂，這無(wú)異于失去了音樂(lè)的維也納！如今人群熙攘的周莊，像是燙了發(fā)的林黛玉——清秀美麗的臉龐依舊，卻失去了她應(yīng)有的孤傲和超凡脫俗的氣質(zhì)，真可謂“人面桃花依舊在，相逢一視已茫然”……從這樣的周莊歸來(lái)，失望便在情理之中了。于是，只有從門票上感知恬靜的周莊了。商業(yè)鐵蹄如此粗暴地踐踏著文明與文化的命脈，這該歸功于人類還是應(yīng)歸罪于人類呢？倘若三毛還活著，來(lái)到這周莊，不曉得她是否還會(huì)流下昔日感動(dòng)的淚？11．作者認(rèn)為周莊的神韻是怎樣的？今日的周莊失去了靈魂的原因是什么？12．在作者的心中，周莊的形象是怎樣的？父親說(shuō)周莊一點(diǎn)也不好玩的原因是什么？13．你是如何理解“只有從門票上感知恬靜的周莊”這句話的？14．說(shuō)說(shuō)文中最后一句話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。15．你能從第一段選文中找出與本段中劃波浪線的句子含義相近的語(yǔ)句嗎？16．仿著選文中劃?rùn)M線的句子再寫一句話。三、學(xué)海拾貝青海湖是中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖，位于青海省的東北部，距西寧150公里，南北寬約63公里，周長(zhǎng)360多公里，面積4500多平方公里，湖面海拔3200米，平均水深近20米，蓄水量754億立方米。含鹽量6‰。礦化度15克／升。青海湖古稱“西海”、“羌海”，又稱“鮮水”、“鮮海”，漢代也有人稱為“仙海”。參考答案1．夢(mèng)幻是神奇美麗的，而青海湖的醉人之美，就如同夢(mèng)境般奇妙。作者用“夢(mèng)幻般”來(lái)形容青海湖，雖虛猶實(shí)，使讀者感受到青海湖誘人的魅力。2．（1）寫青海湖湖水醉人的藍(lán)（2）寫環(huán)境清新幽靜，無(wú)比優(yōu)美；3．寫鳥(niǎo)島之神奇及魚(yú)之豐富。4．Zhànyīmèiwēiyímì5．比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。

比喻不受外界干擾的理想境界。

獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。形容某種好的思想感情自然而然地產(chǎn)生出來(lái)。6．茵茵燦燦靈靈晶晶絲絲爽爽燦燦艷艷7．例：《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾.柯察金在雙目失明的情況下仍然堅(jiān)持寫作，他的精神深深地鼓舞了我。8．因?yàn)椤叭绱艘粋€(gè)美麗的湖泊，竟默默地珍藏在如此遙遠(yuǎn)的地方”，不為人知。9．因?yàn)樽髡呦胱屗械娜硕紒?lái)觀賞青海湖獨(dú)特的美，但又怕人類旅游業(yè)的發(fā)展會(huì)破壞青海湖的純自然的美，所以很矛盾。10．可從既要發(fā)展旅游業(yè)，又要保護(hù)自然環(huán)境這兩個(gè)方面來(lái)談。11．清幽、別致、寧?kù)o。

商業(yè)的鐵蹄踐踏了周莊文明和文化的命脈。12．清幽、雅致，與外界塵囂互不沾染的世外桃源。13