王集小學(xué)“一校一品”特色建設(shè)方案

附：王集小學(xué)“一校一品”特色建設(shè)方案背景與思路：王集鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有六個年級，42個班級，在校生2155人，教職工113人，其中體育專職老師12人。學(xué)校近年來始終秉承“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，特殊是在“特色強(qiáng)?！鄙希哟笸度?，努力創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，爭創(chuàng)品牌。體育方面近年來取得成果裴然；田徑隊(duì)連續(xù)五年獲得“泗陽縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名”，2次獲得宿遷市陽光體育聯(lián)賽其次名，還多次代表泗陽縣參與“江蘇省小學(xué)生田徑夏令營”競賽,取得了豐碩成果；足球隊(duì)2次獲得宿遷市陽光體育聯(lián)賽其次名，4次第四名；籃球隊(duì)多次獲得縣其次、三名的好成果；男、女生排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)等體育社團(tuán)都多次在縣舉辦的各類活動中獲獎。體藝“2+1”活動開展效果顯著，在師生中形成了“人人愛體育，個個有特長”的精神面貌。因此，在學(xué)校以“靈動”文化為主體的背景下，經(jīng)校長會探討確定建設(shè)“依托體育特色，塑造靈動學(xué)生”的“一校一品”特色方案。通過豐富多彩的體育活動開展，培育“敏捷、英勇、健康、活潑”的王小學(xué)生。一、工作目標(biāo)：1．以豐富的體育項(xiàng)目為依托，完善體育社團(tuán)建設(shè)，構(gòu)建體育社團(tuán)特色活動課程體系；2．以豐碩的體育活動成果為依托，營造“愛體育、愛熬煉”的體育文化氛圍；3．通過開展豐富多彩的體育活動，營造“人人愛體育、個個有特長”的校風(fēng)校貌，力爭讓每一個學(xué)生通過體育熬煉，達(dá)到“動作敏捷、身體健康、性格活潑、心靈陽光”。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對“一校一品”特色建設(shè)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建效果，推動特色建設(shè)發(fā)展，特成立“一校一品”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長：石云龍副組長：石志達(dá)楊冬梅王原付以軍連軍成員：莊永陸劉亞芹張紫虎各年級主任各功能室負(fù)責(zé)人。2．職責(zé)分工組長石云龍總體負(fù)責(zé)，副組長幫助組長，協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌各項(xiàng)詳細(xì)工作。各位成員在組長、副組長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)各項(xiàng)詳細(xì)工作的調(diào)研、設(shè)計(jì)、規(guī)劃，落實(shí)和檢查督促。3．詳細(xì)分工（1）硬件建設(shè)：王原負(fù)責(zé)（2）校內(nèi)文化建設(shè)：楊冬梅負(fù)責(zé)（3）師資隊(duì)伍建設(shè)：石志達(dá)負(fù)責(zé)（4）社團(tuán)建設(shè)、校本課程開發(fā)：連軍負(fù)責(zé)（5）后勤保障：付以軍負(fù)責(zé)（6）特色拓展與提升：張紫虎、劉亞芹負(fù)責(zé)三、實(shí)施途徑與措施（一）氛圍營造1．室外環(huán)境布置校門墻上直立“足球”標(biāo)記，校門東面墻上書寫“江蘇省培育足球的后備人才重點(diǎn)學(xué)校、洋河集團(tuán)夢之藍(lán)足球俱樂部”名稱；校內(nèi)“靈動”文化長廊一面懸掛各項(xiàng)體育學(xué)問介紹，增加學(xué)生對體育學(xué)問的了解，一面懸掛學(xué)校各體育社團(tuán)參與活動和競賽時的剪影和介紹，增加學(xué)生榮譽(yù)感，激發(fā)參與感；操場東面的圍墻上書寫“每天熬煉一小時，健康生活一輩子”運(yùn)動標(biāo)語、繪畫各種體育運(yùn)動圖標(biāo)。2．班級環(huán)境布置。各班的環(huán)境布置中，要求特地設(shè)計(jì)一個“我是體育小明星”的版面，在班中定期評比那些主動參與“陽光體育熬煉和體育社團(tuán)”活動并取得肯定成果的學(xué)生，通過“我是體育小明星”的評比，激勵更多的學(xué)生酷愛體育、參與體育運(yùn)動。3．樓道文化呈現(xiàn)特色。利用學(xué)校教室分布，呈現(xiàn)學(xué)校體育特色。前后兩幢教學(xué)樓東面樓梯的墻上均以學(xué)生參與的各種體育社團(tuán)和體育競賽剪影為主，設(shè)有“陽光體育”和“今日小明星，明日大明星”兩版塊?！瓣柟怏w育”版塊主要展示體育活動和社團(tuán)的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生參與的熱忱?！敖袢招∶餍牵魅沾竺餍恰卑鎵K既給學(xué)生樹立校內(nèi)的榜樣，又為學(xué)生找尋知名偶像，激發(fā)特長生內(nèi)在的體育潛能。（二）豐富社團(tuán)建設(shè)1．校級社團(tuán)建設(shè)。以專職體育老師為主，成立田徑、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、排球等10余個體育項(xiàng)目的校級社團(tuán)，明確要求，責(zé)任到人。2．年級社團(tuán)建設(shè)。在組建校級社團(tuán)的基礎(chǔ)上，再以年級為單位組建社團(tuán)，學(xué)校要求在以年級為單位的社團(tuán)組建中，必需設(shè)有1--2個體育社團(tuán)項(xiàng)目供學(xué)生選擇。3．時間保障：每周一下午第三節(jié)課為各年級和校級的社團(tuán)活動時間；每天上下午的1小時體育大課間為全校師生體育活動和校級體育社團(tuán)的活動時間。4．師資培訓(xùn)：學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初會依據(jù)各年級社團(tuán)建設(shè)狀況基礎(chǔ)上，支配專業(yè)老師對非專業(yè)體育老師進(jìn)行培訓(xùn)和考核，以便能更好的開展校本體育活動課程。（三）搭建多種平臺。1．每學(xué)期定期舉辦“年級足球賽”、“秋季田徑運(yùn)動會、”“春季體育節(jié)”、“跳長繩競賽”等活動，張揚(yáng)學(xué)生特性特長，培育酷愛運(yùn)動愛好。2．每學(xué)期開展“我是體育小明星”、“體育特長生”等評比活動，呈現(xiàn)“靈動”學(xué)生特色。3．開展“我心中的體育明星”征文、繪畫競賽。一、二年級以“繪畫”為主，三至六年級以“征文”方式實(shí)行，找尋身邊的或心目中的體育明星，以榜樣為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生酷愛運(yùn)動潛能，培育堅(jiān)持運(yùn)動習(xí)慣。（四）開發(fā)校本課程為了持續(xù)建設(shè)好我校的“一校一品”校內(nèi)文化特色建設(shè)，學(xué)校支配體育組老師依據(jù)校情、學(xué)情，細(xì)心設(shè)計(jì)我校的“體育校本課程”，讓學(xué)校的體育特色有“本”可依，有“本”可教。（五）制度保障與評價機(jī)制1．學(xué)校先后制訂《學(xué)校體育社團(tuán)考評制度》、《年級各社團(tuán)檢查評比制度》以及《校級社團(tuán)參賽獎懲制度》等規(guī)章制度，加大獎懲力度，納入老師考核，提高每一位社團(tuán)老師的責(zé)任感和使命感。2.為了進(jìn)一步建設(shè)好體育特色校內(nèi)文化，激勵廣闊老師專心、細(xì)心布置好各室、樓梯等關(guān)鍵性窗口的體育文化氛圍，學(xué)校將各教室、各樓梯分別指定到相關(guān)人員，要求明確，責(zé)任到人。同時開展評比制度，獎懲結(jié)合，將評比結(jié)果納入到老師個人考核中，提高每一位老師的責(zé)任心，努力將體育文化氛圍建設(shè)的更完備。（六）合理規(guī)劃，加大投入學(xué)校支配專人負(fù)責(zé)校內(nèi)文化建設(shè)的規(guī)劃，統(tǒng)籌支配，合理布局，力爭讓“每一面墻都能說話”，從校門到校內(nèi)圍墻，到“文化長廊”，到教室、樓梯，每一面墻都有“體育”主題。在經(jīng)費(fèi)上確保剛好的投入，做到不因經(jīng)費(fèi)驚慌而使校內(nèi)“一校一品”特色文化建設(shè)滯后。五、工作行事歷2014年10月：1．制訂并上報《王集小學(xué)“一校一品”校內(nèi)文化特色項(xiàng)目》；2．制訂詳細(xì)工作方案；3．分別成立校級和年級各體育社團(tuán)；4．外出觀摩、學(xué)習(xí)。2014年11月：1．室內(nèi)、室外文化氛圍建設(shè)；2．校內(nèi)長廊、圍墻體育文化氛圍設(shè)計(jì)、建設(shè)、完善。3．各種“足球”、“羽毛球”體育競賽；4．加大各項(xiàng)硬件投入。2014年12月：1．開展“體育節(jié)”系列活動，推動“體育特色工程”。2．開展“我心中的體育明星”繪畫、征文活動。2015年元月：1．開展校級“體育”小明星評比；2．開展冬季三項(xiàng)熬煉活動；3．進(jìn)一步完善室內(nèi)外的體育文化氛圍建設(shè)；2015年2月：1.全面總結(jié)“一校一品”校內(nèi)文化特色建設(shè)工作。2．整理各種資料入