以活為話題的作文精選8篇

第第頁以活為話題的作文精選8篇以活為話題的作文篇1

下面，我為大家介紹一下我的好人好事：

好人好事1

今天早晨，我吃完早餐，就去公園散步。我從超市鐵門走了出來，看見一個(gè)老奶奶半躺在地上，我忙跑過去問：“老奶奶你怎么了?”老奶奶回答說：“有一個(gè)小伙子把我撞倒了，就跑開了，哎，我這把老骨頭，不禁撞啊!算了不計(jì)較了，你可以先扶我起來嗎?”“嗯好的我扶您起來!瞧我這德行，原本要幫忙的，結(jié)果差點(diǎn)忘記了!”我尷尬的笑了笑說。老奶奶的手伸向自己衣服的口袋，取出五塊錢，說：“小姑娘，謝謝你啊!這五塊錢你拿去買東西吃吧，我沒什么東西給你了!”老奶奶歉意的笑了笑。我回答說：“老奶奶，我能幫你我覺得很高興，時(shí)間過了，我要回去了，再見!”“謝謝你啊小姑娘!”

好人好事2

我回到家，正巧老媽讓我去送貨，她說，送入地點(diǎn)群星廣場a棟12樓05房。我接過東西走向群星廣場，(群星廣場離冠亞不是很遠(yuǎn)，走五分鐘就到了。很快我就送完貨，看見彭語涵在假山上面爬，我就走了上去花亭的假山旁，擔(dān)心地說：“彭語涵快點(diǎn)下來，待會摔到了就不好了。”我話剛講完，就聽見“啊”的一聲，我伸出自己的手，恰好接住了彭語涵，說：“下次別再玩了，這很危險(xiǎn)的!”“嗯!”彭語涵說道，“姐姐，我們回去吧!”我們邊走邊聊，馬上就到了家。今天我?guī)椭诉@么多的人，我好快樂!朋友們，你們會快樂嗎?

以活為話題的作文篇2

光陰似箭，時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，不知不覺中，我已經(jīng)是一名初一新生了，不再是以前那個(gè)懵懂的小女孩了，成長中每一次我未曾體驗(yàn)過的經(jīng)歷都會讓我的心靈得到成長，更加成熟。

媽媽，一個(gè)可以讓我依賴的字眼，但媽媽不是女超人，她也有受傷的時(shí)候，每到這時(shí)，就輪到我照顧媽媽了。

一天清晨，我早早地起來了，是不是有什么活動呢?答案是否定的，因?yàn)?，我是被餓醒的。

坐在沙發(fā)上，我伸著脖子長長地喊了一聲：“媽媽——我餓了——?！钡貞?yīng)我的卻不是媽媽以往那清脆而又響亮的聲音，一個(gè)略帶沙啞的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“彤彤，我昨晚把腰給閃了，起不來，今天有點(diǎn)不舒服，你先自己找點(diǎn)東西吃吧!”

聽了媽媽的話，我的心咯噔地跳了一下，媽媽的腰很疼吧，那媽媽應(yīng)該還沒吃早飯吧?肯定和我一樣很餓吧，要不我為媽媽做一頓早餐好了。

說做就做，我把冰箱打開，拿出了雞蛋、吐司、黃瓜、生雞肉。

先把油倒入鍋中加熱，再把生雞肉用鹽腌一會兒。生雞肉腌好后，倒入油中翻炒一會兒，出鍋后，煎兩個(gè)荷包蛋，把黃瓜切條，最后，依次夾入兩片吐司中，一個(gè)簡易三明治就做好了。再如法炮制一個(gè)，我和媽媽的“主食”就完工啦。

哦，對了，還應(yīng)該有杯牛奶，可不能讓媽媽吃噎著。完工后，我把自己的勞動成果全部端進(jìn)了媽媽的臥室。

媽媽看見我端著兩份早餐進(jìn)了屋，指著其中一份，驚訝地問道：“是給我的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她開心得像個(gè)小孩子，媽媽邊吃邊笑：“彤彤真是長大了!知道給媽媽做飯了?！?/p>

看著媽媽那幸福的笑容，突然間有些恍惚。

照顧家人，這對于母親們來說，是家常便飯，而我們卻在享受著母親們對我們無微不至的照顧的同時(shí)，卻總是忽略掉她們的辛苦和疲憊，有時(shí)候甚至還會不斷地給她們制造麻煩，一味地讓她們傷心，卻不知要對她們抱有一顆感恩之心。

媽媽也同樣需要關(guān)心和照顧!

成長，不一定體現(xiàn)的是外在，更體現(xiàn)的是一種內(nèi)在，一種心靈的蛻變。

以活為話題的作文篇3

我相信大家玩過不少游戲，我也不例外。

我玩過的游戲可多了，比如：貓抓老鼠、畫嘴巴、畫鼻子、丟沙包、丟手絹、捉迷藏今天在作文班，老師也說要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就叫“堅(jiān)持五分鐘”。

老師把游戲規(guī)則簡單地說了一遍：“全班分成兩隊(duì)王者隊(duì)和快樂隊(duì)，每位同學(xué)都起立，伸出自己的左臂與肩同高，把筆放在手背上，堅(jiān)持五分鐘。哪隊(duì)的同學(xué)堅(jiān)持到最后，人數(shù)最多的即獲勝?！?/p>

聽完老師所講游戲規(guī)則，全班同學(xué)鴉雀無聲。等待老師一聲令下開始游戲?！伴_始!”突然，鏗鏘有力的兩個(gè)字從老師嘴里一個(gè)接著一個(gè)蹦出來。全班同學(xué)齊齊把筆放在手背上，左臂一動不動。游戲進(jìn)行了2分鐘，這時(shí)，有的同學(xué)堅(jiān)持不下去了，有的同學(xué)因?yàn)槭直酆芩岽沽讼氯?，還有的同學(xué)誓死不罷休繼續(xù)與對手同學(xué)抵抗。我此刻的心是忐忑不安的，生怕自己隊(duì)伍的同學(xué)自己左臂上的筆一不小心就掉了，所以，我雙眼緊緊地盯著。

在“堅(jiān)持不懈”的進(jìn)行中，有幾個(gè)同學(xué)的筆前前后后如按順序般的掉了下來?！巴跽哧?duì)”的一個(gè)隊(duì)友被其他隊(duì)友吐槽是“內(nèi)奸”，因?yàn)樗麍?jiān)持不到一分鐘，筆就掉了。還不服氣地對老師說：“可以再來一局嗎?”不過，鐵面無私的老師沒有如他所愿。

在游戲接近尾聲的時(shí)候，“王者隊(duì)”只剩下一個(gè)女同學(xué)與我們“快樂隊(duì)”抗衡了。最后，“快樂隊(duì)”勝利了。我也如我所愿地堅(jiān)持了五分鐘。

通過這個(gè)游戲讓我明白了：堅(jiān)持就是勝利!

以活為話題的作文篇4

窗外，落得遍地楓葉，夸張般的紅色漸漸褪去，靜靜臥在地上或在秋風(fēng)中卷起塵埃。又似乎嘗試做些什么……嘗試？

嘗試，是我成長冊中第一個(gè)詞，困難時(shí)邁出的第一步，失敗時(shí)引用的一種想法。我在成長，同時(shí)也是在嘗試中成長。

這13年，無論怎樣，坷坷碰碰都用“繼續(xù)嘗試”來鼓勵。然而，我學(xué)習(xí)上一次成功的脫變，就來源于老師說的“嘗試做得更好。”這個(gè)觀念。依稀記得小學(xué)3年級，校門口突然來了幾個(gè)擺小攤的，賣的東西琳瑯滿目，幾角錢就可以買到心目中最喜愛的小玩意。上課心都被這些玩意占據(jù)了。老師講的話已沒有心思再聽下去，手不摸口袋中的玩意就好像奇癢無比，只有偷偷把玩著手才會停止“騷動”。我的成績一次比一次下降。從鮮紅的100分到碩大的80分再到刺眼的75分，我接受的是一次次失望的目光，鉆心的疼痛。但，手中的東西卻遲遲不曾肯放下。直到——老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密。

但她沒有在課堂上公開批評我，只是放學(xué)時(shí)遞過一張紙條，紙條上寫著：老師相信你一定能改正錯誤，改正了，就要嘗試去做得更好！從此，“嘗試去做得比原來更好”這個(gè)觀念在我心中生根發(fā)芽，我的成績也一步步上來了，等候我的不再是冷嘲熱諷，而是贊賞的眼神。但，問題卻又來了。

我參加了全市作文比賽，盡管盡力用筆在手下寫出優(yōu)美的文章，但最終拼盡全力只獲得了三等獎，站在微小的獎臺上，心中雖甜滋滋的，但是看見站在最高獎臺上的獲得者，兩眼都瞇成一條線了，心里很不服氣。忽然，耳邊傳來一聲“嘗試做得更好！”我豁然開朗。第二年，仍是熟悉的臺子，卻在最高領(lǐng)獎臺上看見了我的身影。面對臺下，一瞬間，我覺得我的努力是值得的，我的嘗試更是值得的。我覺得我長大了，真正在嘗試中長大了。

成長，有無數(shù)種方式，我卻選擇了嘗試，因?yàn)?，只有這樣，我的生活才會更加精彩！

以活為話題的作文篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這流傳千古的名句形容著一份令人羨慕的職業(yè)：老師。人們通常都把老師比作無私奉獻(xiàn)的化身，的確，不論工資高低，也不管待遇好壞，老師們總是任勞任怨地、毫無保留地教著學(xué)生們知識，這是老師的本職，更是老師的精神，我們的老師也是這樣的。

我們的老師雖然個(gè)子不高，但人顯得和藹可親。一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙似乎能夠看透一切的眼睛，而且時(shí)時(shí)面帶微笑。雖然我與她相處的時(shí)間并不多，但我已經(jīng)對她有了深刻的印象。

初一新生第一天來到校園，一切都很陌生，唯獨(dú)老師被我牢記在心。老師第一天上課，笑容滿面，面對我們這群可愛的學(xué)生，繪聲繪色的講起課來。課講得生動，豐富，人人平等，都江堰市有機(jī)會舉手。在后面的時(shí)間里，我對老師印象更深了，老師不會用貶低的眼光看托關(guān)系進(jìn)班的同學(xué)，佩服之情在我心中與日俱增。

不過老師也會有“反?！钡臅r(shí)候。比如說今天晚自習(xí)，我們班的小l同學(xué)寫的作文被老師看中，當(dāng)作范文來念，念到一半，就有同學(xué)發(fā)覺他是抄的。老師得知后，大發(fā)雷霆，小l的下場可想而知，讓我不得不體會到老師的嚴(yán)厲。再比如說這作文，我在小學(xué)得優(yōu)+的作文現(xiàn)在只得了甲(是甲+)，這仿佛給了我當(dāng)頭一棒，不過聽老師一說也對，自己的作文的確有不足，再說，老師也是嚴(yán)厲的

“老師是靈魂的工程師”“老師是辛勤的園丁”……從古至今，數(shù)不清的名句形容著老師，無數(shù)的名言贊美著老師。老師，我崇敬你，崇敬你能這樣奉獻(xiàn);老師，我羨慕你，羨慕你你能這樣受世人的稱贊。老師，你啟迪了無數(shù)學(xué)子;老師，你造就了億萬人才。老師，你永遠(yuǎn)是最偉大的老師;你永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師!

以活為話題的作文篇6

幾滴春雨，下在那“草色遙看近卻無”的地方，點(diǎn)在那“欲斷魂”的節(jié)氣中，而我的思緒飄在那更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的空中，猶如斷線的風(fēng)箏，終究會落在不知是什么地方的地方。

從小，清明節(jié)在我的心中就不是一個(gè)十分清晰的節(jié)日，應(yīng)該說是不熟悉，什么時(shí)候到了不知道，什么時(shí)候過去了也不知道，真的好像煙雨一般，飄過則過，渙散則散，不會觸到我內(nèi)心的任何角落。

這似乎是唯一一個(gè)沒有彩色氣球、沒有歡笑的節(jié)日。鮮花的美麗不是讓我們觀賞的，它們將飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到爺爺奶奶飛到的地方。

煙火，打開了人世間的另一扇門，那些話語那些淚水，都走進(jìn)了那扇門。這扇門啊，多少年前我們看著那些此時(shí)令我們緬懷的人都走了進(jìn)去，是緩慢的，以后的每一年，我們都要讓火焰親自打開這扇門，沒有人的進(jìn)出，只有那些被我們拿去祭奠的事物消失在其中。

這讓我突然想起了宇宙中的黑洞，且不論兩者能否做比喻，至少它們有著同樣的行路方向，多么寬廣深遠(yuǎn)的路，永遠(yuǎn)只會是單行道。

十歲那年，我第一次在清明時(shí)分去做了這個(gè)節(jié)應(yīng)做的事情，我第一次去了爺爺奶奶的墓園。記得墓碑旁的一株迎春花開得格外燦爛，掛滿金黃色花朵的枝條在園中變得分外詭異，此時(shí)似乎已不是生的權(quán)力使花朵開得這樣亮麗，而是死的意念，使它綻放。

一個(gè)穿著黑大衣的人，黑色的袖管襯托著一雙白皙而修長的手，這手中有一束這樣金色的迎春花，看不清他的眼睛，他呼吸的聲音是沒有呼吸的聲音。這是他手中的迎春花，此時(shí)艷然綻放在我的身邊。我看著他，沉默。無話可說的風(fēng)靜得好像我與花之間空氣的靜，我與花同時(shí)都是這個(gè)世上還在呼吸的生靈，我卻感覺這花并非來自人間。

滿山的墓碑，人的生命是如此脆弱;滿山的松柏，人的生命是這樣森嚴(yán);滿山未融化的雪，人的生命是這般凄涼。

清明，十歲的清明節(jié)。清——明，清如同那天的天空，明如同那天天地間的一切光亮刺眼。這兩者貌似格外的不匹配，就好像墓園中的墓碑與花朵，但它們確乎命定在一起。

我的思緒就這樣飄飛。從小就非常少有放風(fēng)箏的習(xí)慣，更沒有在清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷了，而真正放飛過的幾次中有一次風(fēng)箏就非常美麗地自由了。我在清明節(jié)的思緒就如同那放飛了卻永不歸回的風(fēng)箏。

在這“欲斷魂”的節(jié)氣中，思念是永不熄滅的燈火，而懷戀是那個(gè)黑衣人手中永不凋謝的花朵，那樣使人心碎。

以活為話題的作文篇7

每一天，人帶著他的夢想和影子踏上了人生漫長的旅途。

人不知道這一路走下去會有多遙遠(yuǎn)，他只是一直一直的跟著路走，看著一路一路的風(fēng)景變幻，卻也一直保持緘默。

突然有一天，時(shí)間嗤笑著從他身邊越了過去，像一陣風(fēng)，悄然卷走了他的夢想，讓人措手不及。

人慌忙失措。焦急的追逐時(shí)間的腳步，想帶回自己的夢想。但也在人慌忙的瞬間，影子被人遺留在了原地。

影子在人背后安靜的看著人的背影離自己越來越遠(yuǎn)，突然安靜的笑了。影子朝人的背影揚(yáng)了揚(yáng)手，繼續(xù)了自己陰影中的生活。

人卻一直不知道自己遺落了影子，他一心追逐時(shí)間，只為了找回自己的夢想。但也許正因?yàn)槿诉z落了自己的影子，他已不再沉淪進(jìn)陰影中，因?yàn)楸粫r(shí)間帶走了夢想，他也不再保持緘默。

在追逐夢想的旅途上，他遇到了很多人和事。而漸漸地他也學(xué)會了很多人生路上需要的東西：在智者身上學(xué)會穩(wěn)重，在快樂身上學(xué)會歡笑，在悲傷身上學(xué)會樂觀，在挫折身上學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)……

人依舊追逐著時(shí)間，追逐著夢想，但已不再焦急。他覺得他的夢想仿佛變成了他人生的導(dǎo)航燈，一直領(lǐng)著他成長，領(lǐng)著他不斷的向前邁進(jìn)。即使他并沒有帶回自己的夢想。

一次偶然，人停下腳步整理行裝時(shí)，他終于發(fā)現(xiàn)影子不見了。他回頭看了看，想著應(yīng)該是在自己追逐的路上遺失的吧。雖然有些失落，有些懷念有影子時(shí)的時(shí)光，但人覺得自己已經(jīng)很滿足了。他得到了很多不曾得到的東西。

上天待他不薄，他想。

整理好行囊，人又踏上逐夢的旅途。

他每天帶著微笑上了路，他懂得要去欣賞旅途上或美麗或頹敗的風(fēng)景，懂得客觀的去看待任何人、事、物。他感覺不到時(shí)間在他身上流逝的痕跡。他遺失了他的影子。但這一路上卻有一些新的東西不斷的從他身上衍生出來。人微笑著，雖然他的夢想就在他咫尺之間遙遠(yuǎn)的距離，但他卻也知道：

有些夢想，并不是用來實(shí)現(xiàn)的。

以活為話題的作文篇8

人要以誠為信，以誠信為本，做到言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。

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