校園文明禮儀的演講詞-文明禮儀演講稿

校園文明禮儀的演講詞-文明禮儀演講稿校內(nèi)文明禮儀的演講詞-文明禮儀演講稿1

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的進展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越盼望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

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我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××學校是××市的重點學校，。我們一貫引導同學學習“規(guī)范”，學會做人，訓練同學在家做個好孩子，在校做個好同學，在社會上做個好少年。開展文明禮儀訓練活動，我校已經(jīng)有××年的歷史了；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深化人心。

要讓同學具有良好的文明行為，就必需首先學習“學校生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深化人心，才可能實施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向同學進行了廣泛的宣揚，深化的學習。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一訓練中心進行宣揚，營造訓練氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有方案地進行”學習規(guī)范”的系列講演，讓同學學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深化人心。三是各班級依據(jù)學校的周訓練重點和同學的實際，每周分重點、分專題對同學進行“規(guī)范”的學習訓練，使“學規(guī)范”更細致，更深化。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明詳細化。

對同學進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓同學真正把握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對同學的行為進行了嚴格訓練。

為了讓同學深刻地體會到美麗環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校內(nèi)的清潔衛(wèi)生每天堅持清掃，讓同學人人參加義務清掃，人人共享勞動成果，人人從勞動中受到訓練，人人都不忍破壞自己親自制造的潔凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的方法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)覺問題取消本周衛(wèi)生流淌紅旗。

三、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個“學做文明禮貌學校生”活動中，“爭當文明小衛(wèi)士”始終貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必需是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推舉自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推舉，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔當紅領巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”，其實是給每個同學改正缺點，努力上進的一個機會，讓同學明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中，使同學自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個同學最終當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了訓練，規(guī)范了自己的言行；而當上了“文明小衛(wèi)士”，參與了紅領巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要訂正校內(nèi)不文明行為。

四、“學做文明禮貌學校生”全校性中隊主題隊會觀摩競賽，規(guī)范了同學的言行，展現(xiàn)了班級的文明風彩。

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我們的校內(nèi)里有綠綠的樹，紅紅的花真漂亮，在這舒適的環(huán)境里我們要好好學習。在校內(nèi)里要做個講衛(wèi)生講禮貌是好孩子，講衛(wèi)生要不亂扔廢紙，不亂拋果皮雜物。我們寵愛打掃校內(nèi)和教室。同學之間應當相互關心相互監(jiān)督。

講禮貌就是說話要輕聲慢語，見到老師要問好，見到長輩要說：您好，同學關心要說：感謝，做錯事跟別人說：對不起。

禮儀是表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，在于他平常的坐。走。站。立。行和待人接物。接待客人要熱忱，端上一杯熱水，我們作為祖國的花朵，將來要靠我們?nèi)ブ圃?。所以我們凡事都應當從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，信任在我們的.校內(nèi)每個同學都能做到講文明講禮貌，做一個有禮儀的好同學，我們感謝老師辛勤的訓練。

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敬重的領導、老師、友愛的同學們：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

我們學校生要著裝得體，符合同學身份，體現(xiàn)出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，由于它直接關系到一個班的榮譽與分散力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有