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文檔簡介
中考漫畫題題型解說近年來各地中考語文中,不少省市命題人別具匠心地將漫畫改編成中考題,這些漫畫題所選的漫畫,多數(shù)是貼近學(xué)生生活的,給學(xué)生有一種似曾相識(shí)的親切感、幽默感。漫畫,是夸張的藝術(shù),由于其形式特殊,有些漫畫并非一下子就能弄清其諷刺的現(xiàn)象或揭示的道理,因此,解答漫畫題要講究一定的技巧:①通過漫畫的標(biāo)題解讀漫畫的主題或含義。標(biāo)題可以說是漫畫的“眼睛”,這個(gè)“眼睛”反映著漫畫的“心靈”———往往提示了內(nèi)容或畫旨。②結(jié)合漫畫的形象來思考其寓意。漫畫是一種藝術(shù)手法,它是通過直觀形象來說明道理的,因此,分析漫畫的形象是理解漫畫的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。③透視夸張手法了解漫畫意圖。漫畫是夸張的藝術(shù),它故意將生活中的現(xiàn)象變形,產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果,因此,解讀漫畫,不妨先分析其夸張的手法。④聯(lián)系漫畫中的文字說明來理解漫畫。有些漫畫的內(nèi)容,作者無法用圖畫的語言來表達(dá),就只能借助于文字語言。所以,若是碰到帶有文字的漫畫,就要對畫面中的文字進(jìn)行解讀,明了漫畫作者想借助于這些文字向讀者傳達(dá)怎樣的信息,文字和漫畫到底有怎樣的關(guān)系。⑤聯(lián)系生活實(shí)際來理解漫畫的要義。漫畫是作者用圖畫的語言,來表達(dá)自己對真善美的歌頌,對假惡丑的鞭撻;是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。因而要看懂漫畫,不妨將漫畫的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來,想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象,從而理解、把握漫畫的要義。
中考語文漫畫類試題的解法舉隅
漫畫是用諷刺與幽默的方式去表達(dá)哲理、反映現(xiàn)實(shí)的一種藝術(shù)形式。一般通過夸張、比擬、象征等手法,借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人或事,從而給人以啟迪和教育。漫畫多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題,具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性,正因?yàn)槿绱?,近年來在各地的中考語文試題中,不少地區(qū)都別具匠心地將漫畫改編成中考題,這些漫畫題所選的漫畫,注重挖掘現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生活化的情境,既考查了考生的語文素養(yǎng)和綜合能力,也符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。因此,在中考的語文復(fù)習(xí)中,必須讓學(xué)生掌握關(guān)于這類試題的命題規(guī)律和特點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生解答這類試題的解題能力。漫畫一般由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成,標(biāo)題和畫面是顯性的信息,而寓意則是隱性的信息。根據(jù)這一特點(diǎn),結(jié)合對近年中考語文試題的分析,我們看到,漫畫類試題常見的題型有:概括寓意、擬加標(biāo)題、描述畫面、綜合考查等。
例1:觀看下面一幅漫畫,按要求答題。(2006年江蘇常州中考題)
(1)用一個(gè)成語或俗語為漫畫擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題(不超過6字)。
(2)用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。___________________________________
(選自《中國漫畫》作者曹開翔)
淺析:問題(1)要求根據(jù)漫畫內(nèi)容擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題。標(biāo)題可以說是漫畫的“眼睛”,這個(gè)“眼睛”反映著漫畫的“心靈”:內(nèi)容或畫旨。因此,要擬好標(biāo)題,必須深刻理解漫畫的內(nèi)涵。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題,然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名,也可扣住漫畫的主題命名。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。本題可擬為:望而卻(止)步、望而生畏、目瞪口呆、獅子大開口等。問題(2)要求介紹這幅漫畫的內(nèi)容,描述畫面,就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面上的人或物的動(dòng)作、表情、語言,以及相關(guān)的語言提示等,采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,按照一定的順序描述。畫面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法或想像虛構(gòu),只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來即可。答案可擬為:某些公園景點(diǎn),任意提高門票價(jià)格,仿佛門前的獅子張開血盆大口,使游客望而卻
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