二次函數(shù)的概念-知識(shí)講解(提高)_第1頁
二次函數(shù)的概念-知識(shí)講解(提高)_第2頁
二次函數(shù)的概念-知識(shí)講解(提高)_第3頁
二次函數(shù)的概念-知識(shí)講解(提高)_第4頁
二次函數(shù)的概念-知識(shí)講解(提高)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二次函數(shù)的概念—知識(shí)講解(提高)PAGE二次函數(shù)的概念—知識(shí)講解(提高)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解函數(shù)的定義、函數(shù)值、自變量、因變量等基本概念;2.了解表示函數(shù)的三種方法——解析法、列表法和圖像法;3.會(huì)根據(jù)實(shí)際問題列出函數(shù)的關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;4.理解二次函數(shù)的概念,能夠表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、函數(shù)的概念一般地,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x,y,對(duì)于自變量x在某一范圍內(nèi)的每一個(gè)確定值,y都有惟一確定的值與它對(duì)應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).對(duì)于自變量x在可以取值范圍內(nèi)的一個(gè)確定的值a,函數(shù)y有惟一確定的對(duì)應(yīng)值,這個(gè)對(duì)應(yīng)值叫做當(dāng)x=a時(shí)函數(shù)的值,簡(jiǎn)稱函數(shù)值.要點(diǎn)詮釋:

對(duì)于函數(shù)的概念,應(yīng)從以下幾個(gè)方面去理解:直觀形象地反映函數(shù)的變化趨勢(shì),而且對(duì)于一些無法用解析式表達(dá)的函數(shù),圖象可以充當(dāng)重要角色.對(duì)照表如下:表示方法全面性準(zhǔn)確性直觀性形象性列表法×∨∨×解析式法∨∨××圖象法××∨∨要點(diǎn)三、二次函數(shù)的概念一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).若b=0,則y=ax2+c;若c=0,則y=ax2+bx;若b=c=0,則y=ax2.以上三種形式都是二次函數(shù)的特殊形式,而y=ax2+bx+c(a≠0)是二次函數(shù)的一般式.在二次函數(shù)的一般式y(tǒng)=ax2+bx+c(a≠0)中,ax叫函數(shù)的二次項(xiàng),bx叫函數(shù)的一次項(xiàng),c叫常數(shù)項(xiàng);a叫二次項(xiàng)系數(shù),b叫一次項(xiàng)系數(shù),c叫常數(shù)項(xiàng).要點(diǎn)詮釋:(1)如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x的二次函數(shù).這里,當(dāng)a=0時(shí)就不是二次函數(shù)了,但b、c可分別為零,也可以同時(shí)都為零.(2)判斷系數(shù)時(shí),首先要將二次函數(shù)化成一般式,再對(duì)照定義寫出,特別要注意的是系數(shù)要包含其前面的符號(hào).【典型例題】類型一、函數(shù)的相關(guān)概念1、下列說法正確的是()

A.變量滿足,則是的函數(shù);

B.變量滿足,則是的函數(shù);

C.變量滿足,則是的函數(shù);

D.變量滿足,則是的函數(shù).【思路點(diǎn)撥】嚴(yán)格依照函數(shù)的概念進(jìn)行判斷.【答案】A;

【解析】B、C、D三個(gè)選項(xiàng),對(duì)于一個(gè)確定的的值,都有兩個(gè)值和它對(duì)應(yīng),不滿足單值對(duì)應(yīng)的條件,所以不是函數(shù).

【總結(jié)升華】理解函數(shù)的概念,關(guān)鍵是函數(shù)與自變量之間是單值對(duì)應(yīng)關(guān)系,自變量的值確定后,函數(shù)值是惟一確定的.舉一反三:【變式】如圖的四個(gè)圖象中,不表示某一函數(shù)圖象的是()

【答案】B.2、求函數(shù)的自變量的取值范圍.【思路點(diǎn)撥】要使函數(shù)有意義,需或解這個(gè)不等式組即可.【答案與解析】解:要使函數(shù)有意義,則需要

即或

解方程組得,自變量取值是或.【總結(jié)升華】自變量的取值范圍是使函數(shù)有意義的x的值.3、如圖所示,用一段長(zhǎng)30米的籬笆圍成一個(gè)一邊靠墻(墻的長(zhǎng)度為15米)的矩形菜園ABCD,設(shè)AB的長(zhǎng)為x米,則菜園的面積y(單位:米2)與x(單位:米)的函數(shù)關(guān)系式為________(寫自變量的取值范圍).【思路點(diǎn)撥】根據(jù)矩形的周長(zhǎng)和一邊AB的長(zhǎng)表示出另一臨邊AD的長(zhǎng),再根據(jù)矩形的面積公式來求解.【答案】(0<x≤15)【解析】解:∵矩形的周長(zhǎng)為30米,邊AB長(zhǎng)x米,∴AD=米,∴矩形的面積y=x=(0<x≤15)【總結(jié)升華】考慮到實(shí)際情況,對(duì)于自變量x來說,一定不能超過墻的長(zhǎng)度.舉一反三:【變式】圓的半徑是1cm,假設(shè)半徑增加xcm,圓的面積增加ycm,則y與x的關(guān)系式為:________.【答案】類型二、函數(shù)的三種表示方法4、問題情境已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最???最小值是多少?數(shù)學(xué)模型設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為.探索研究⑴我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)的圖象性質(zhì).①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象:②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(?。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請(qǐng)你通過配方求函數(shù)(x>0)的最小值.解決問題⑵用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.【思路點(diǎn)撥】本題告訴我們一種研究問題的方法,從最基本的函數(shù)研究起,慢慢到較復(fù)雜的函數(shù).所以一定要跟著題目教給我們的思路走.【答案與解析】解⑴①y的值依次是:,,,2,,,.函數(shù)的圖象如圖.②本題答案不唯一,下列解法供參考.當(dāng)時(shí),隨增大而減??;當(dāng)時(shí),隨增大而增大;當(dāng)時(shí)函數(shù)的最小值為2.③===當(dāng)=0,即時(shí),函數(shù)的最小值為2.⑵當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為時(shí),它的周長(zhǎng)最小,最小值為.【總結(jié)升華】本題屬于閱讀理解型問題,要好好閱讀材料,根據(jù)題目的提示一步步往下進(jìn)行.綜合考察了列表法、圖形法和解析法三種函數(shù)的表示方法.類型三、二次函數(shù)的概念5、(2015秋·武威校級(jí)月考)一個(gè)二次函數(shù).(1)求k的值.(2)求當(dāng)x=3時(shí),y的值?【思路點(diǎn)撥】關(guān)鍵要考慮兩點(diǎn):一是自變量的最高次數(shù)為2,二是最高次項(xiàng)系數(shù)不能為0.【答案與解析】

解(1)依題意有,解之得,k=2.(2)把k=2代入函數(shù)解析式中得:y=x2+2x-1,當(dāng)x=3時(shí),y=14.【總結(jié)升華】此題考察二次函數(shù)的定義和函數(shù)值.舉一反三:【變式1】函數(shù)是二次函數(shù),則m的值是().A.3B.-3C.±2D.±3【答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論