人教版-必修4 哲學與文化-第二單元 認識社會與價值選擇-第六課 實現(xiàn)人生的價值

《實現(xiàn)人生的價值》教學設(shè)計一、三維目標1．知識與技能深刻理解怎樣才能實現(xiàn)人生價值這一重大理論和實踐問題2．過程與方法以先進人物的先進事跡為榜樣，分析實現(xiàn)人生價值的主客觀條件3．情感態(tài)度價值觀樹立勞動光榮、奉獻第一的思想，在客觀條件的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動性，努力實現(xiàn)人生價值二、教學重難點1.教學重點①在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值②社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)2.教學難點努力創(chuàng)造主觀條件，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值三、教學過程（一）在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值【探究活動1】課本第102頁●江澤民同志的這段話，為什么把奮不顧身地工作著的人生看作真正有意義的人生？●為什么有些人雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活，還是覺得不開心、不幸福，甚至認為生活沒有意義？1．勞動著的人是幸福的（1）人只有在勞動中，在奉獻社會的實踐活動中，才能創(chuàng)造價值。（2）勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能實現(xiàn)和證明自己的價值。（3）在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。2．努力奉獻的人是幸福的【探究活動2】課本第103頁●為什么雷鋒把為人民做好事看作他最大的快樂和幸福？●一個只想著自己吃好、喝好、玩好的人會幸福嗎？一個沒有親情、友情和愛心的人會幸福嗎？（1）走不出自我的狹隘天地的人，不想奉獻他人和社會的人，永遠不可能擁有真正的幸福。（2）實現(xiàn)人生價值的必由之路，擁有幸福人生的根本途徑。（二）在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值【探究活動3】課本第104頁●“沒有大家的努力，什么事也做不成”，這句話包含了什么道理？●馬祖光是如何處理自己與他人關(guān)系的？你從中受到什么啟發(fā)？1．實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)（1）實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)是社會提供的客觀條件（2）完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現(xiàn)”，實際上是不可能的。（3）人的價值，只能在社會中實現(xiàn)?！咀⒁狻咳说膬r值的實現(xiàn)離不開個人的奮斗，但“個人奮斗”與“自我實現(xiàn)”必須以社會提供的客觀條件為基礎(chǔ)，必須利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。2．正確認識和追求人的個性發(fā)展（1）強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展。（2）人的個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習，而應表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻方式?！咀⒁狻繌娬{(diào)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值會抹殺個性嗎？我們強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否定追求人的個性發(fā)展。但是，這種個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習，而應表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。（三）在砥礪自我中走向成功【探究活動4】課本第105頁●她的成功之路是怎樣走出來的？●人生價值的實現(xiàn)除了具備必要的客觀條件外，還需要哪些主觀條件？1．實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。2．實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)?！咎骄炕顒?】課本第106頁（上）●結(jié)合自己的實際，談?wù)勅绾翁岣咦陨淼乃刭|(zhì)。3．實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引?！咎骄炕顒?】課本第106頁（下）●艾青的《光的贊歌》反映了詩人什么樣的心態(tài)？對你有什么啟發(fā)？【思維拓展】理想是人生的奮斗目標，崇高的、科學的理想對人生、對社會有重大的指導和促進作用，因此，作為青年學生必須樹立起崇高的、科學的理想。共產(chǎn)主義理想是我們的最高理想；建設(shè)中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。誤區(qū)警示1．人生價值的兩個方面是對等關(guān)系嗎？（1）一般來說，人生價值包括兩個方面；一是個人對社會的責任和貢獻，即個人的社會價值；二是社會對個人的尊重和滿足。通常認為前者是貢獻，后者是索取。貢獻和索取是相互聯(lián)系、密不可分的。個人對社會作出了貢獻，推動了社會的發(fā)展，就為個人索取打下了基礎(chǔ)。個人從社會那里得到生存和發(fā)展所需要的東西，又會激發(fā)起更大的積極性和創(chuàng)造性，為社會作出更大的貢獻。（2）貢獻與索取不是對等的關(guān)系。個人對社會的責任和貢獻應該居于首位，“貢獻越多，索取越多”的觀點是片面的。因為人生價值的真正意義在于貢獻，貢獻始終是首要的、第一位的?！按蠊珶o私、公而忘私、無私奉獻”是我們應該大力倡導的精神。2．人們的價值判斷與價值選擇是一成不變的嗎？價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征，隨著時空的推移和條件的改變，一定事物的價值以及人們關(guān)于它的價值觀念也會發(fā)生變化。因此，價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。3．人民群眾的整體利益與個人利