班級假期活動總結(jié)

班級假期活動總結(jié)

班級假期活動總結(jié)1

我們班以“增加社會閱歷，提高實踐實力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。社會實踐活動不僅增長了見識，體驗了歡樂與辛苦，并且讓我收獲頗多，現(xiàn)對此活動進行如下總結(jié)：

一、由語文老師劉老師和張老師組織的語文社團。

在8月6日、8月13日進行了兩次活動。為了豐富我們的課余文化生活，熬煉我們自己動手創(chuàng)作的實力，提高我們的審美觀，特請到了美術(shù)老師王老師教我們制作微電影《青春假日風(fēng)》，并給我們講解制作微電影的要領(lǐng)和技巧。我在學(xué)習(xí)新技術(shù)的同時增加了學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的意識，看到了科技的力氣，并讓我有了開拓進取的實力，活潑大膽、敢于探究的品行，也對我的歡樂暑假作出了一個總結(jié)。劉老師還告知我們制作電影就像寫作文一樣，只要把電影做得精彩，那么寫作文的實力也會有所提高，好的電影片頭就像好的作文開頭，而好的電影結(jié)局就像是好的作文結(jié)尾。我在學(xué)習(xí)作微電影的

同時也熬煉了寫作實力，在玩的過程中也學(xué)到了學(xué)問，一箭雙雕。

二、8月8日我們參與了第一次由英語老師呂老師組織的英語話劇社團。

呂老師為我們打算了兩種劇本：配音和表演。分別是《冰雪奇緣》《飛屋環(huán)游記》、《海的女兒》《武松打虎》《守株待兔》。

呂老師為我們找了兩個小片段，由我們自由選擇自己喜愛的配音對象，同學(xué)們很快就進入了練習(xí)階段，把聲音仿照的惟妙惟肖。表演的同學(xué)也很精彩，起伏的聲音和滑稽的動作，讓觀看的同學(xué)迸發(fā)出一陣陣笑聲。在英語老師潛移默化的教學(xué)中，讓我歡樂地參與到活潑生動的英語情景實踐中。這次活動不僅讓我的英語口語實力得到了很大的熬煉和提高，還激發(fā)了我對英語的學(xué)習(xí)愛好和熱忱，培育了我的團隊合作精神，與人交往的實力，還用我們最寵愛的方式，最生動形象的效果，扎實而有效的落實在我的心靈深處，也從中享受到了英語，感受到了生活的魅力。

三、為了使我們的暑假生活更加豐富多彩，班級在8月12日還組織了一次體育活動——打籃球。

有體育老師韓老師，生物老師孟老師，政治老師張老師，音樂老師曹老師，數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師，歷史老師何老師共六位老師及一些家長的參與。本次活動主要是由體育老師為我們訂正投籃、防守等一些常用的動作。通過這次籃球活動，讓我對籃球運動加深了了解，增加了對籃球運動的愛好，熬煉了肺活量，訓(xùn)練了耐力，從不扎實的基本功到現(xiàn)在有模有樣的動作，多虧了有體育老師的幫助。在打籃球的過程中，讓我懂得了一個人的力氣是微乎其微的，要想取得勝利和成就，就須要與別人合作，須要得到別人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；這就激起了我競爭和合作意識?，F(xiàn)在，我

對籃球有了自己的獨特見解，也發(fā)覺了我在這次活動中的進步。我運動，我歡樂，我成長。

四、8月15日下午，同學(xué)們在生物老師孟老師、信息老師于老師和語文老師劉老師的帶領(lǐng)下，我們來到了吉林省自然博物館進行第一次生物社團活動。

我們首先來到了一個地下展館，起先制作蝴蝶標(biāo)本。是一個東北師大的生物老師來給我們講解化石的定義，博物館的歷史，蝴蝶的特征等一系列有關(guān)蝴蝶標(biāo)本的學(xué)問，然后就起先自己動手完成蝴蝶標(biāo)本。做完之后，一個講解員帶領(lǐng)我們參觀整個博物館，里面的珍藏使我大開眼界，基本上都是仿照野外生態(tài)環(huán)境和各種野生動物，活靈活現(xiàn)。里面最大的一具化石是恐龍化石，已經(jīng)有上億年了。通過今日的博物館一游，我認(rèn)為世界是奇異的，是神奇的，是千姿百態(tài)的，因此讓我對自然、生命產(chǎn)生了深厚的愛好。這次活動還讓我增長了學(xué)問，熬煉了我的視察實力和動手操作實力，培育了我酷愛生命，關(guān)愛生命的思想感情，豐富了我對自然界的看法，對生活的相識。

五、8月18日，我們在家長的帶領(lǐng)下，來到了一位老人家里。

這位老人是抗美援朝時的一位軍人的遺孀，如今已經(jīng)80多歲了。在與老人的交談中讓我懂得是因為有這些軍人的血和淚的付出，才有現(xiàn)在美妙安定的生活。我們與老人進行了親切的溝通溝通，向?qū)Ψ骄唧w了解身體健康狀況和生活狀況。當(dāng)看到年邁孤獨的老人拿出老伴兒留下的軍功章時，

我的心也為之感到酸痛，也讓我深刻感受到今日的華蜜來之不易。我們幫助老人打掃衛(wèi)生，整理院子，并給老人做了一頓豐富的晚餐。看到老人笑意融融的表情，我的心里也感到很快樂。最終臨走時，我們送出祝愿，留下關(guān)愛，只是希望能用我微薄的力氣讓老人的生活少一些愁悶和孤獨，并且在幫助別人的同時自己收獲歡樂！

六、為了完善假期生活，于8月19日下午我們的音樂社團又進行了一次社團活動。

陶笛是我們民族的樂器，所以今日我們針對假期陶笛作業(yè)進行了一次學(xué)習(xí)陶笛的社團活動。我們學(xué)中玩、玩中學(xué)，很快就駕馭了陶笛的基本練習(xí)方法，進而點燃我們的音樂表現(xiàn)欲望，激活我們的音樂創(chuàng)建力。通過練習(xí)陶笛，讓我知道了無論做什么事只要堅持就會有收獲。在其中的酸甜苦辣都最終化成勝利的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結(jié)一心，我們的社團必定會靠著自己青春的汗水再造輝煌”。在我擔(dān)當(dāng)社長一年的時間里，我感受頗為深刻，得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)實力、人際交際方面得到熬煉，而且還擴大了自己的學(xué)問面，熬煉了我的活動組織實力，信任這些活動所得到的閱歷在我以后的生活中肯定發(fā)揮著不行替代的作用。

通過一假期的社會實踐活動，讓我走向社會，接觸社會，了解社會，使我汲取了新的思想和學(xué)問，加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。在活動中我收

獲的不僅僅是學(xué)問與實力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到許多東西，而這些東西能讓我終身受用，為將來在社會上更加激烈的競爭打下更堅實的基礎(chǔ)！班級假期活動總結(jié)2

星期五晚上，全部同學(xué)準(zhǔn)時到達了活動地點起先了新學(xué)期第一次團日活動。

本次活動的主題是學(xué)生成果分析與假期關(guān)注。于是，我們首先起先了對自己假期生活的回顧。同學(xué)們講了許多自己在寒假中經(jīng)驗的事情。比如自己身邊的趣事，吃過的美食，還有社會實踐的閱歷體會，等等。同學(xué)們談得興致勃勃，看來都度過了一個美妙而充溢的`假期。

接下來，我們起先對上學(xué)期的成果狀況進行分析。許多同學(xué)都提出，自己上學(xué)期學(xué)習(xí)并不在狀態(tài)，成果也并不志向。大家一起總結(jié)了許多緣由。大多數(shù)同學(xué)的問題都集中在三點：

1、經(jīng)不起誘惑，自制力差；

2、時間支配不合理；

3、賴床，起不來，奢侈許多時間。

然后，針對大家的狀況，我們綻開了主動的探討，商討出有效的方案解決這些問題，希望大家可以提高成果。大家提了許多方案，諸如平常某一時間段一起用英語，建立學(xué)習(xí)小組等等。經(jīng)過大家的探討，我們分工讓幾個同學(xué)制定詳細(xì)執(zhí)行方案，將在不久起先實施。希望可以由此帶起大家

的學(xué)習(xí)勢頭，讓大家的學(xué)習(xí)有所進步。

這是新學(xué)期開學(xué)以來的第一次團日活動，太久沒有組織過活動，組織同學(xué)難免有一點手生。不過，還是通過提前打算和大家的協(xié)作，勝利地完成了這次團日活動。

通過這次團日活動，同學(xué)們漸入學(xué)習(xí)狀態(tài)，已從假期的松散中回來。再通過我們這次制定的學(xué)習(xí)安排，開展相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，希望可以讓我們班同學(xué)們都度過一個充溢圓滿的學(xué)期。

班級假期活動總結(jié)3

寒假，像白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬就過去了，同學(xué)們都在新的一年里又長大了一歲。在寒假里，同學(xué)都仔細(xì)完成了作業(yè)，主動地到社區(qū)參與實踐活動，并留意了寒假的平安問題，度過了一個平安、充溢的假期。

一、學(xué)習(xí)：作業(yè)完成狀況良好，只有小部分同學(xué)沒有完成。網(wǎng)上返校人數(shù)和上傳作業(yè)共計48人，只有少部分的同學(xué)沒有完成這項任務(wù)，下次要加大強調(diào)力度，確保全班同學(xué)簽到。從剛開學(xué)的這次考試，大多數(shù)同學(xué)都取得了比較志向的成果，那些成果不志向的同學(xué)主要是是在家中沒有仔細(xì)對待寒假的預(yù)習(xí)作業(yè)。

二、平安：放假前，對全班各個同學(xué)重點強調(diào)寒假期間的平安，確保寒假后每位同學(xué)能夠平安的回來。開學(xué)后，除一人轉(zhuǎn)學(xué)外，全班共53人平安到校，達到了預(yù)期的效果。

三、社區(qū)實踐活動：多數(shù)同學(xué)都在社區(qū)里義務(wù)掃衛(wèi)生或到敬老院、福

利院探望老人和孤兒，充溢了同學(xué)們的假期時間，培育了社會責(zé)任感，-但社會實踐活動記錄表和認(rèn)證表只上交了16張，共20人。這項作業(yè)完成的不夠好，放假之前雖然強調(diào)