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年教師招聘考試每日一練110期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】B。我解析:針對當(dāng)前班級管理中的問題,目前較為抱負(fù)的解決策略是,建立一種以同學(xué)為本的班級管理機(jī)制。應(yīng)做好以下幾個方面的工作:以滿意同學(xué)的進(jìn)展需要為目的;確立同學(xué)在班級中的主體地位;訓(xùn)練同學(xué)自我管理班級的力量。故選B。

2.【答案】C。我解析:平行管理,即通過個人教育集體,通過集體教育個人,將集體教育與個人教育有機(jī)的結(jié)合起來,因此答案C正確。。

3.【答案】A。我解析:班級管理常見的模式有4種:常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理。

4.【答案】D。我解析:班主任工作總結(jié)一般分為專題總結(jié)和全面總結(jié)。

5.【答案】A。我解析:班會活動的特點:集體性、自主性和針對性。

6.【答案】C。我解析:依據(jù)學(xué)者李芒主編的《教育學(xué)(學(xué)校最新版)》記載,后進(jìn)生通常是指那些智力發(fā)育正常,有品德行為問題或?qū)W習(xí)成果差的同學(xué)。按類型劃分,學(xué)校后進(jìn)生主要有四類:學(xué)習(xí)成果差的后進(jìn)生;紀(jì)律差的后進(jìn)生;學(xué)習(xí)成果和紀(jì)律都差的"雙差'后進(jìn)生;學(xué)習(xí)或紀(jì)律時好時差的準(zhǔn)后進(jìn)生。后進(jìn)生是一個相對的概念,運(yùn)用時應(yīng)謹(jǐn)慎。后進(jìn)生一般具有以下心理特征:不適度的自尊心、學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)、意志力薄弱。故選C。

7.【答案】D。我解析:面對課堂上的同學(xué)看言情小說的狀況,作為老師既不能置之不理,同時又要加以引導(dǎo)同學(xué)爭論適合他們的閱讀書目。故選D。

8.【答案】ADE。我解析:教育三合力指的是家庭、學(xué)校和社會教育。

9.【答案】ABC。我解析:班會是以班級為單位,在班主任指導(dǎo)之下由同學(xué)自己主持進(jìn)行的全班性會務(wù)活動。班會的特征有:集體性、自主性、針對性。

10.【答案】。我解析:一個良好班集體的特征是堅決正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo);健全的組織機(jī)構(gòu)與頑強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律;正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。所以并不單單看學(xué)習(xí)成果的凹凸。

:2022年老師聘請考試每日一練110期(視頻版)

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