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第2頁共2頁圣誕節(jié)活動總結幼兒園本次的圣誕節(jié)活動圓滿的結束了,氣氛也很好,孩子的表現(xiàn)也很棒,受到家長的好評。表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以,孩子表現(xiàn)的很棒,特別是親子活動,家長參加的積極性很高,表演的很精彩,增進了家長與孩子的感情,同時培養(yǎng)孩子自我的表現(xiàn),環(huán)節(jié)銜接的也很好,特別是孫老師的舞蹈全場轟動。篝火活動有些不足,場地比較大,麥克的聲音比較小,家長聽不清楚,剛開始圍圈時家長不知道要干什么,在拔河的時候也比較亂,班級和班級之間沒有分清楚,夾球時有些失敗,整個篝火的時間有點長,有的孩子著急走,老師和老師的配合也不是很好,老師不明白篝火的具體細節(jié),不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。不足之處:1、前期的宣傳不是很到位,各班老師和家長溝通的不是很好。2、在放音樂時有些過快,音樂的大小聲掌握的不是很好。3、室內的燈光比較暗,家長和孩子最后有出來的。4、篝火時,老師和老師的配合不是很好,老師不知道整個環(huán)節(jié)。5、在發(fā)禮物時比較亂,沒有秩序,家長都自己拿的。每次活動都會有突發(fā)的事件,沒有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個活動還可以,得到了家長的認可,孩子也有很大的進步,每次活動孩子都會鍛煉孩子。每次的活動也會給我們更多的經驗。圣誕節(jié)活動總結幼兒園(二)我園進行了圣誕晚會,本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中,通過我們的努力,保證了節(jié)目的較高質量,我班的節(jié)目受到了家長的好評??墒窃诨顒又校泊嬖诓簧俚膯栴};前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強,幾乎每個孩子都動起來了,只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化,哭臉,不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小,看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候,有幾個幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨立、自主的性格。在“圣誕老爺爺”進場的這個環(huán)節(jié),我班的氣氛沒有帶動起來,小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。接下來的是腦筋急轉彎中家長的湖動特別好,家長也非常配合我們,萱萱的媽媽在進行搶答問題時,回答錯誤,上臺表演了舞蹈“桃化朵朵開”,當時的氣氛特別好,好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉彎的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了,回答錯誤的也都按照懲罰內容進行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。在進行氣球貼畫時,每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤,家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意,我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞,最后幼兒品嘗,我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容,我們心理也很開心??偟膩碚f,小班的這次活動比較成功,但也有不足的地方,總結經驗,在日后的活動中能夠進一步提高。圣誕節(jié)活動總結幼兒園(三)圣誕已悄然而去,我的心思也應淡定,可那一幕幕的快樂,仿佛就在我眼前。____月____日是圣誕節(jié)。是我們孩子們最喜歡的節(jié)日之一,也是我最難忘的一次節(jié)日之一。圣誕節(jié)這天,在家長們的積極配合和孩子們的踴躍參與下,我們班在教室里開展了《慶圣誕迎元旦》慶祝活動。我們的圣誕親子活動辦得既熱鬧又喜慶,活動基本達到了預期的效果,得到了家長的普遍好評。孩子們和家長們一起唱歌一起跳舞,他們的精彩表演贏來了家長掌聲的同時,也感到了欣慰。同時,當圣誕老人出來派發(fā)禮物時,所有的小朋友都一臉期待,那種童真,那種笑容,那種眼神,從未發(fā)現(xiàn)。還有最后一項活動主題是“魔術.感恩的心”是孟爸和銘媽精心排練的,感謝他們讓我體會到這真實的美好。這次的圣誕節(jié)慶?;顒?,就是老師和家長良好合作的成果。通過這次活動,相信家長們通過這次活動也應該發(fā)現(xiàn)孩子們的快樂,幼兒園的活動時刻需要家長們的相互配合。我們家長也互相認識了,這對以后的交流也有了進步發(fā)展,記得會長說了這樣一句話“老師是火,家長是柴”我覺得說得沒錯。家庭是幼兒園重要合作伙伴,應本著尊重,平等,合作的原則,爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持,才能幫助我們家長提高教育能力,讓我們一起關心孩子
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